這學期開學我對我班實行了積分制。具體做法如下:
首先抓住小孩子都想得100分的心理， 起初給他們每人都是100分，以激發他們對此規則的興趣。正所謂興趣是最好的老師。然後在100分的基礎上，進行加減分。這個包含三方面:學習、紀律、勞動，全方位覆蓋。之所以這樣做，一方面可以使學生德智體美勞全面發展，另一方面可以照顧到每一個孩子。特別是那些潛能生，他們學習成績不好，但可以在其他方面進行彌補。當然這些方面又細分為很多方面。
學習:包括作業完成度，是否按時完成及完成的質量，考試，背書等，根據各個方面完成的質量進行加減分。
紀律:包括課上課下，尤其自習課的紀律特別重要，要重點抓。當然還有上下學路上。如不準在路上打架鬥毆，在路上隨意逗留等。
勞動:包括個人衛生及值日時的表現。
每一方面都是根據他們的表現進行加減分，為了鼓勵他們，我會加的多一些，減的少一點。
半月一總結，在100分的基礎上，把方方面面的分數加減後，就是他們最後的得分。然後評選出前五名進行獎勵，後兩名進行懲罰。當然獎勵和懲罰也是多種類全方位的。
實施一個多月來，孩子們的學習習慣和紀律表現明顯比之前好多了，特別是一些潛能生，學校只是按成績排名獎勵，他們從來沒得到過獎勵。但經過我班的這個積分制，他們也有很大的機會得到獎勵了，所以極大地調動了他們的學習積極性，也使他們自覺地遵守紀律了。打掃衛生時再也看不到之前拿著笤帚亂揮舞的現象了，好多孩子的手，臉和脖子也不再黑乎乎的了。
所以我建議大家也可以嘗試一下這種方法，可能你看著感覺很麻煩，其實實行起來真的沒有那麼麻煩，特別高年級還可以培養各種班幹部幫忙統計，實行起來更簡單了。如果有不懂的或有更好的建議，可以關注我，我們一起探討學習。
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