江順意 （Sean Jiang) 知名美高獨立申請顧問
• 美國獨立教育顧協會（IECA）資深顧問；
• 首位受邀請參加美國中部州獨立學校協會（ISACS）校長年會並做主題演講的中國顧問；
• 第一財經頻道《出國策》、上海外語頻道《海外路路通》節目嘉賓、《CCTV 新聞調查-小留學生》節目嘉賓；
• 長期為知名教育媒體撰文，分享自己對低齡留學的看法。
美國單一性別的學校存在了幾百年，僅這一點就說明它具有獨特的美麗。
美國是一個注重個性化教育的國家，男校和女校這種單一性別的學校，教育水平很高，幾乎每一所男校和女校都有上百年的歷史，有很多合校無法比擬的優勢，我們以男校為例來說明：
男校特點
1.學校都是男生，學生更容易集中精力學習，學生的整體成績要比同水平合校的男生成績好，升學率也高一些；
2.男校中，同學關係簡單，學生相處更加融洽；
3.學校常規的課程設置與合校沒有什麼區別，但是選修課和課外活動更具特色。選修課會根據男生的生理、心裡特徵來設置，另外也會開展很多種男生喜歡的課外活動，比如探險、攀巖等；
4.男校更注重培養學生的領導能力和演講能力，學校的目標就是讓學生成為更有能力和魅力的男性。
小貼士
男子寄宿學校會在週末安排與附近學校的學生進行交流，週末也可能組織學生一起去旅遊。男校老師的性別是混合的，因而，家長們不用擔心學生因性別單一而產生心理問題。
美國男校中學會特別設置一些有助於男孩發展的課程，比如較高強度的體育課和有針對性的領導培訓課程。男校的核心課程和其他學校沒有什麼太大的區別，不同的僅僅是老師在授課時會根據男孩子的思維特點進行講解，以達到最好的效果。男校的課程設置和合校的最大區別表現在選修課上，尤其是運動課程方面。例如Blue Ridge School(BRS)的戶外活動選修課為：BRS的戶外選修課有攀巖、徒步旅行、野營、獨木舟、釣魚、野外生存、野外生存領導、戶外服務、戶外欣賞、公共演講及攀登阿巴拉契亞山等。從這個學校的課程可以看出，男校運動方面的課程是很有側重性的，也很適合男孩身體、心裡及各方面素質的培養。
女校特點
1.選修課更適合培養學生的女性特質，比如：插畫、陶藝、化妝、文學、鋼琴等；
2.女校的課外活動更側重於發揮女生的優勢及特長，同時女校也很注重培養學生的領導能力及辯論能力，開辦了很多領導能力訓練、演講、辯論等活動；
3.在女校，學生更容易集中精力學習，因此女校學生的大學升學率較同水平的合校更好一些。
以上是女校的一些共同特點，當然每所女校又會有自己獨特的地方，比如在衣著要求、配飾等方面，每所女校都是根據女生的生理、心理特點設置課程，儘可能開發女生各方面的潛力。因此，從這些方面來看，女校是國內女生出國讀書不錯的選擇。
為什麼選擇女校中學？
美國的一個機構The National Coalition For Gril‘s School曾經做過一項調查，他們調查的對象是4274名女校畢業生，調查結果如下：
1.91%的畢業生認為，女校教育為她們升入大學提供了良好的學業上的準備；
2.88%的畢業生希望重溫這段女校學習和生活經歷；
3.83%的畢業生認為，她們在學習上的優勢遠遠高於在合校接受教育的學生；
4.93%的畢業生認為，女校教育給了她們更好的空間去開發自己的領導才能。有80%的女校畢業生畢業之後從事領導方面的工作。
由此我們可以看出，女校教育有它獨特的優勢。正如我們之前所說的，在女校，女孩子們的注意力更容易集中，學生之間的關係也單純，更容易專注於學習。同時，學生也能夠更好的發揮自己的特長，拓展自己的愛好。
為什麼美國有男/女校之分？
教育學認為男生和女生在接受知識時存在差異，分開教育能更有針對性地因人施教。在男女合校，老師給的很多機會會被有同樣優勢的男生搶佔，常見的是女生在理科方面得不到和男生一樣的重視和機會。女校的優勢就是讓女生能在一個只屬於女性的天地裡充分、自由的發揮、建立自信心、專心致志地學習。在男校裡，男生也不會和合校的學生一樣，為討好女生耗費很多時間和心思。
另外，學校課程和課外活動方面，性別區分的學校會設計得更符合這個性別的學生，比如在學校的選修課裡就有服裝設計、家政理財等符合女性特點和興趣愛好的課程。在男校，他們的外語教室幾乎全部都是電教室，據說是因為男生愛擺弄電玩和計算機所以才專門設計的，以提高學生的學習興趣。
所以，如果想讓學生接受有針對性的教育，單一性別的學校會更合適。當然還是看學生的自身情況和選擇。
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