開學後，學生體溫異常怎麼處理？”“用餐時人多擁擠怎麼辦？”……
為保障開學後教學工作的有序進行，4月3日，廣外外校開展疫情防控應急演練，模擬開學後各環節及突發應急事件應急處置。
演練項目1
學生入學及應急流程
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學校大門外外拉上警戒線，用膠桶擺設通道間隔線，人員間隔1米。學校大門口設置學生入口通道，通道鋪上地墊（鞋底消毒用）；入口處標識排隊站位點，間隔1米。
2
學生在校門口分批分班間隔有序排隊，向班主任提交《廣州市白雲區師生返校健康卡（學生）》的紙質文檔。班主任核實學生身份並做記錄。
3
校衛隊員指引學生到洗手檯排隊洗手，戴口罩保持1米間距。
4
校衛隊員指引學生排隊等候入校，學生戴口罩保持1米間距。校衛隊員用額溫槍依次測量學生體溫，值班人員檢查學生出示的健康碼，體溫正常的學生允許進入校園。
# 突發狀況處理 #
1.監測到一名學生體溫異常。監測員帶到複檢處，並報告現場負責人。
2.複檢處校醫對該生複查體溫，發現體溫確實異常（37.5℃）。
3.值班人員通知班主任，同時報告疫情信息報告員。班主任通知其家長。
經詢問，該學生無相關病史及接觸史，值班人員通知其家長或者由學校派老師帶到醫院就診排查。在等待家長或者醫務人員到來期間，校醫做好現場信息登記，安撫好學生情緒。
4.患者離開後消殺組成員立即對等候區、校門、體溫複檢區進行重新消毒。
5.如校醫初步判斷為疑似病例則馬上上報學校和聯繫均禾街社區衛生服務中心，經均禾街社區衛生服務中心初步排查後，如有需要聯繫則聯繫120車輛送轄區定點醫院診治。如校醫初步判斷為非疑似病例，則直接通知家長接走就醫。如出現疑似病例辦公室將情況書面向上級教育行政部門、當地疾控中心和社區彙報。
演練項目2
學生入班上課及應急流程
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學生保持1米間距，按秩序進入教室。班主任逐一給學生測量體溫，現場報告體溫測量結果。
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班主任為學生講解疫情防控知識，並問詢學生身體情況。
# 突發狀況處理 #
1.上課期間發現一名學生突發咳嗽並伴有發熱症狀。教師立即通知級長或班主任到所在教室將其按指定路線帶至隔離室，同時通知校醫做好接收準備。上課教師在班穩定該班學生情緒，學生不能走動，安靜自習。
2.該學生到隔離室後，校醫對其進行進一步測溫確認（測腋溫），進行觀察詢問、穩定情緒，級長或班主任通知家長。與此同時，教師對班級學生重新進行體溫檢測和詢問有無不適的情況。
3.經校醫詢問，該生有疫情重點地區旅居史、途經史，有與疑似、確診病例有接觸史，疫情信息報告員及時上報學校防控小組組長（校長），並報告均禾街社區衛生服務中心，撥打120，協助該生的轉運和報告教育局等。學校立即召開緊急會議，啟動《廣州市廣外附設外語學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案》。
4.該班級其餘學生立即由教師按指定路線轉移至備用課室。心理輔導老師穩定學生情緒並進行心理干預，等候上級部門指示。
5.學生離開後，消殺小組按照市文件指引要求，對教室、樓道和隔離區域進行通風及終末消毒。
6.校醫室通過晨檢系統上報；在疾控機構指導下，對與其密切接觸者進行排查。
演練項目3
食堂防控及應急演練
1
學生間隔1米有序排隊洗手，按分道標識進入食堂。
2
兩名值班人員提前拿好體溫槍測溫。一名老師負責維持秩序，另一名教師用額溫槍依次測量學生體溫，體溫正常的學生允許進入食堂。
3
學生有序排隊打餐，保持1米距離。
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就餐時保持一定的距離，儘量不要面對面就坐，避免扎堆就餐。生活老師維持就餐秩序。
# 突發狀況處理 #
1.檢測體溫時，一名學生體溫過高，額溫≥36.8℃。測溫值班老師再次為學生測量兩次體溫還是異常，值班老師立即通知生活主管，一名值班老師將學生引導至隔離室。生活主管立即通知校醫做好接收準備。
2.到隔離室後，校醫對可疑者進一步測溫確認，進行觀察詢問、穩定情緒，通知級長或班主任，並通知家長。做好記錄和上報工作。
3.所有人員離開後，消殺組對食堂測溫區、隔離室、相關過道等進行終末消毒。
演練項目4
宿舍防控應急演練
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一名同學在宿舍出現發燒症狀。宿管員對學生進行測溫和情況瞭解。穩定其餘學生情緒，讓其餘學生留在寢室內，並通知宿舍主管到該宿舍。宿舍主管通知校醫做好接收準備，同時通知級長或班主任及家長。
2
宿舍主管將其按指定線路引導至校內隔離室，校醫對該學生進一步測溫確認，進行觀察詢問、穩定情緒。同時，校醫報告疫情信息報告員。
3
與此同時，值班宿管員對同宿舍學生進行測溫，並告知學生在未接到通知前不要離開宿舍，在宿舍內繼續休息，如有不適要立即告知宿管員。
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學生離開後，消殺組對所在寢室、樓道、隔離室進行終末消毒。
整個演練流程嚴密細緻、秩序井然，做到了具體化、規範化、清晰化，切實提高了學校疫情防控和應急處理能力。
演習前，學校疫情防控領導小組召開專題會議，研究、制定演練活動方案，確定活動步驟與方法，明確人員分工。
演習結束後，學校對此次演練的經驗和問題及時總結，不斷完善防控方案，確保開學後防控工作做到早發現、早報告、早隔離、早治療，全面維護師生的生命健康安全。
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