前兩天一篇文章說孩子一天練琴8小時不可思議，留言問時間何來？簡單說一下，大城市幼兒園和小學低年級下午放學時間都是下午4點左右，加上節假日全天，如果刻苦練習，平均8小時是可以達到的，雖然這是一個例比較極端，但不是不能完成的。
有的家長經常會在上古箏課的時候抱怨，這周又沒有時間給孩子練古箏。那你的時間去哪裡了呢?
“這周實在沒有時間”。——不是沒有時間，是有你認為更重要的事情要做，所以練琴就靠邊了。
練琴時間從哪裡來，這不是一個簡單的時間安排問題，是價值觀問題。即你認為什麼事情更重要，哪幾件事情最重要，幾件事又分別重要到什麼程度的問題。
對於古箏學習的目標定位，是讓孩子能夠用古箏這件工具去“閱讀”音樂文化的經典。通過彈奏提升孩子心靈的層次。——不是會彈幾個小曲到處顯擺，不是拿著那張破紙到處貼廣告。
根據這個基本價值定位，古箏的學習需要引導孩子學會學習，將來才能離開我而繼續獨立完成自己心靈的音樂之旅。
沒有時間嗎?你沒有去火星，可能只是你認為那些不斷重複的活動（課業學習）非常適於您的孩子，而有挑戰性的學習活動僅僅是課外的附加活動，可有可無而已。
練琴時間從哪裡來?來自你的價值觀。有價值的事你當然捨得投入。沒有價值的事你捨得放棄嗎?你敢於放棄嗎?——很可悲，中國的家長要想讓自己的孩子有個良好的發展，居然需要“膽量”。這也是我們的教育制度“不完善”的一個重要表現。
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