現在,網絡上一出現關於教師的文章,就有一些不明身份的人物在各種攻擊,一般都是攻擊教師的有償補課行為。
有的說,現在的老師每一個都參加有償補課,有的說,絕大部分教師參加有償補課。而有償補課的收入，據說每年有近百萬元。教師有償補課,家長們都很痛恨嗎?為什麼有償補課,屢禁不絕?所以，這些不明身份的人物表現出極大憤慨，必欲置教師於不可翻身的境地。
可悲的是，不論是哪一個人，他現在身份如何崇高，都是教師教出來的，而且也並不是教他的教師都虧欠了他吧？
老教師
當然，在職教師有償補課，是教育部明令禁止，並且嚴厲查處的，然而，為什麼屢禁不止？不斷有教師被開除公職，卻還是有教師偷偷補課？
帶著這些疑問，我瞭解了一下，教師補課的情況，大約有這麼幾種：
第一就是所謂的課堂上不講，補課時講，這是通常被批的那種最令人深惡痛絕的補課教師。但是，經瞭解，這種教師就算有，也極少。不過，局外人最喜歡把這種補課教師當作教師的代表。
某次，我的幾個朋友在議論此事，有的朋友相信教師都是課堂不講課外講，一些教師朋友極力否認：課堂上，每個老師都恨不得把自己知道的，都傳授給學生，想盡辦法讓學生吸收所講知識，還有辦法講一半，留一半？
然而，教師自己的辯解，人家並不接受，大家說，你們是這樣，並不等於別的老師也這樣。
最後，一個朋友解圍了，他的女兒，從初中補課到高中，花了不少的補課費。所以，他很權威，他說，那些課堂上不講的老師，如果有存在的話，教學成績肯定是最差的，根本收不到學生補課。比如，他的女兒在補課時，都先打聽那個班級的成績好，找哪個老師補課，自己班級的老師教學效果一旦比較差，都絕對不找自己班上的老師補課。所以，通過課堂不講，留待課外補課去講，那肯定收不到學生的，畢竟世界上不是隻有你一個老師。
而且，課堂上不講，補課時講，那隻能針對自己班上的 學生，那些收了很多學生補課，炙手可熱的補課名師，收的大多數不是自己班級的學生，這一招根本沒用。
第二，就是收了自己班上的部分學生補課的老師，這些老師就有很大的值得懷疑的地方：是否利用了教師的影響力，使學生被迫補課？這就比較複雜了，的確有一部分是學生自願，有的家長跟在老師身後要求補課，另外一些學生就被裹挾著去補課了。既然有存在這樣的情況，教師的補課行為就不清白了。
甚至還有一些教師明的暗的要求學生去補課，這個更是違反職業道德了。
第三種教師，所收補課的學生都不是自己班上的學生，因為老師名聲在外，就吸引了學生來補課，這樣的教師就分兩種，一種是真的有意補課，既然學生要來補課，他也就收了，這樣的老師往往成為補課名師，要到他那邊補課，不僅要有熟人介紹，他還要先面試。
我曾經經歷過這樣的事，一個親戚的孩子要去某教師處補課，然而，沒有熟人介紹，人家不收，就問我有沒朋友認識那個補課名師？炙手可熱的程度出乎我的意料。
另外一種就是不想收學生補課，只在實在面子過不去的時候，收幾個學生補一補，通常都在十個以下，對收費也沒有什麼要求。這通常都是中老年教師。
從以上分析的情況就可以看出，對於有償補課，這幾類教師，第一類當然是真正應該痛罵揭發舉報的，第二類，也是違反職業道德，就算學生自願，起碼也不符合規定。至於，第三種，似乎沒有什麼可抨擊的，只能說，怕他們補課會影響了自己的正常教學，然而，這些教師往往自己的教學成績不錯，甚至很好。這樣有餘力的教師似乎補課反而是對學生有益的，真是有點不好評價。
所以，由此看來，家長們對於教師補課並不是都痛恨的？甚至聽說有的家長，對自己孩子的老師不有償補課很有意見。比如，我就知道這樣的一位老師，就是決不補課，自己學生的家長怎麼要求，他都不補。他的理由：只要按照他的要求，認真聽課，做好作業，適當補充一些習題，完全夠了，不需要補課。這老師四十多歲，不抽菸，偶爾喝點酒，對生活沒有太高要求。似乎，這樣的中年教師也有那麼一撥。
至於為什麼家長對不補課的教師有意見呢？因為這些家長到校外補習機構補課，發現收費實在太貴。特別是，教育部嚴厲禁止在職教師有償補課後，家長突然發現校外補習機構的收費都提高了。
於是，就有家長為有償補課的教師打掩護，甚至租好補課場所，派家長輪流站崗放哨，保證補課行為不被發現。所以，補課行為的屢禁不止，正是因為有需求，有一些家長在積極配合。
最後要說到補課教師的佔比問題，說全部教師都有償補課是不對的，甚至說補課的教師是大部分的，也是不對的，為什麼呢？因為在教師中，有一大部分的農村教師，這些教師通常都是求著學生唸書，學生不理，家長也無所謂的，還能補課嗎？
何況還有一部分城市教師也是不補課的，以及一些地理，歷史，勞機，計算機教師，也創造不出補課的需求。
所以，不要一提到教師，就是有償補課，畢竟大多數教師是不補課的。
說了這些，並無為教師有償補課辯護之意，在職教師有償補課是國家明文禁止的，咱也是堅決反對的。但是，要真正禁絕補課現象，還需要家長們的配合。痛恨補課家長們對待補課的態度，應該是這樣的：一要舉報，二要抵制，家長們要團結起來，不把自己的孩子送去補課，來個釜底抽薪，則那些補課的教師自然無法補課了。
畢竟，沒有了補課，師生之間，家長與教師之間，更容易營造和諧的關係，我們期待這樣的關係。
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