為指導全省普通中小學統籌做好學生返校前和返校後新冠肺炎疫情防控與教育教學工作，3月25日，安徽省教育廳網站發佈普通中小學新冠肺炎疫情防控開學工作指南(四)，指南中要求做好教職員工和學生返校防控準備工作，開學返校後須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。
開學前應持續發揮線上教育教學作用
指南提出，學校要制定教職員工(含校內相關服務企業員工)和學生返校工作方案，在返校時間確定兩日內上報市縣教育行政部門審核並經實地驗收合格，且在學生返校前進行反覆推演後，方可組織實施。學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學，返校工作方案沒有通過審核推演不開學。
正式開學前，學校應持續發揮線上教育教學作用。加強線上教學質量管控，加強教師與學生之間的互動交流及學習指導。“一人一策”，落實特殊群體學生幫扶工作，確保“一個都不能掉隊”。嚴格控制線上教學時間和作業量，不增加學生過重課業負擔。同時，進一步密切家校溝通協作，充分考慮家長陸續復工的實際，有針對性地調整完善線上學習指導服務工作。
至少準備可供兩週使用的防控物資
指南要求，學校要做好教職員工和學生返校防控準備工作。應合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩週使用的防控物資，並保障持續配備。
按照疫情防控相關要求，返校後須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。學校還要在相對獨立、封閉的場所設置隔離室，並與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離，並根據學生人數合理設置好入校通道和體溫檢測方式，保證學生能有序、分散、快速進入校園。
此外，學校應細化錯峰入校離校、課間分區域分散活動、分時分散就餐等避免人員聚集的有關措施。根據學校校舍條件和學生實際，採取合適的方式，適度擴大教室、食堂的空間，減少學生聚集人數次數。寄宿制學校要完善早晚自習管理和學生宿舍管理措施。
通知在外地的教職工、學生安全有序返回學校所在地
從指南下發之日起，各校應通知在外地的教職員工和學生安全有序返回學校所在地。所有返回的人員，必須嚴格遵守當地疫情防控相關管理規定。凡參與屬地疫情防控工作的教職員工，要在返校前14天向學校及社區申報，並自覺居家隔離觀察。對仍在武漢等重點疫區和境外的人員，可以暫緩返回學校所在地，根據當地疫情防控規定，“一人一案”，再確定具體返校時間。
返校時間確定後，分年級分批次分區域有序安排學生返校，提倡採用網上報到方式，減少學生聚集頻次。實行教職員工分批返校返崗，要求教職員工採用合理的方式返校並做好個人防護。對返校返崗教職員工妥善安排相應工作，納入學校防控日常管理。
通過校園網、公眾號、微信、短信、電話等渠道向學生和家長髮布返校通知、返校途中防護及入校防護措施，確保每一位學生和家長知曉學校相關工作安排及防控要求。學生沒有經過批准一律不得提前返校。
結合實際情況研製新學期教育教學計劃
返校前，各校要總結線上教育教學工作情況，以適當方式廣泛聽取教師、家長和學生意見，全面瞭解線上教學進度和效果。對全體學生線上學習質量進行診斷評估，精準分析學情，研製新學期教育教學工作計劃，落實好線上線下教學銜接工作，有條不紊地推進教育教學工作。根據學生線上學習情況，及時補缺補差，並制定學習困難學生學業幫扶指導計劃。
各校應按照《安徽省學校新冠肺炎師生員工個人防護手冊》要求，指導督促教職員工和學生落實個人防護措施。食堂實行分時、分區、分批錯峰就餐。寄宿制學校要嚴格落實住校生管理制度，學生宿舍實行封閉式管理，認真落實學生寢室衛生制度、消毒制度和通風制度，寢室間不串門走動。浴室分時段、分批次開放，每使用一個批次全面消毒一次。
學校應分年級分班級錯時安排學生到校，避開上班交通高峰。分年級、分班、分批離校，切實防止校門口交通擁擠及學生和家長大量聚集。安排學生課間分區域分散活動，加強校園內部各功能區域及樓間管理，減少不同區域間無關人員流動，減少交叉接觸。加強家長接送行為的宣傳教育和管理，引導家長在校門外合適地點接送學生，家長之間保持一定距離，不聚集不交談，做到即接(送)即走，一律不進入校園。提醒家長做好個人防護。學校體育場館、學校少年宮等活動場所暫停對外開放。
加強教育教學管理
開學後，各校要注意控制教職員工和學生在物理空間中的分佈密度，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動，減少校內走班教學頻次和示範課觀摩活動。嚴禁安排學生在密閉的環境下學習和活動。學生課後輔導可繼續採用線上輔導方式，減少教職員工和學生在辦公區或教室滯留時間。
不組織聚集度高的體育、文化、藝術等活動，暫停如升旗、跑操等教職員工和學生聚集性活動，升旗儀式等活動以視頻、廣播等形式開展。暫停組織學生研學遊、社會實踐活動。減少校內聚集性教研活動及各類會議，小範圍、人員密度小的教研活動應在通風空間內開展，並佩戴口罩；大規模、人員聚集的，一律以電話、視頻、微信等方式開展。
暫停校際交流和對外教學等聚集性活動。如因特殊情況必須開展的，須上報教育主管部門批准，在屬地衛生防疫部門指導下，嚴格遵守相關衛生防控要求，儘量安排在室外進行，且要縮短活動時間，並控制參與人數。停止舉辦任何進校園的家長會和家長開放日等活動。
做好課堂教學與線上教學銜接
返校後，學校要為學生上好“返校第一課”，認真組織開展春季傳染病防控教育、戰“疫”等專題教育。此外，還要做好課堂教學與線上教學的銜接，及時對已學內容進行串講複習、查缺補漏，再進行新的課程教學，切實提高教育教學質量。對因故沒有參加線上學習的學生，“一人一案”，實施差異化輔導，確保每名學生都能較好地掌握已學知識內容。
鼓勵學生加強體育鍛煉，合理使用電子產品，保護視力，保證正常作息，增強身體素質。組織心理健康教育專家，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，幫助教職員工和學生儘快調整好狀態，以健康樂觀的心態和積極向上的精神面貌投入教育教學工作和學習生活。
對學生返校情況進行全面摸排，防止因疫情影響造成新的輟學。按照輟學工作臺賬，認真做好勸返復學工作。加強對勸返復學學生的教育關愛和幫扶指導，堅決防止輟學反彈反覆。
最後，學校要加強高三初三畢業年級指導，合理安排作息時間，有序安排好各項教育教學活動，提高複習效率。加強考試升學有關政策和工作安排的宣傳解讀工作，有效緩解學生和家長焦慮情緒。
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