讓孩子知道死亡的意義,他才能知道生命的可貴

我是小牛的爸爸大牛,一位決心想要改變孩子的爸爸。

今天是我開始教育小牛的第三天。每一個人的生命都是寶貴的,都只有一次。我認為應該讓小牛知道生命的的可貴與活著的意義,他才會去愛自己和他人,並珍惜生命中的每一天去做有意義的事情。而理解死亡的意義正是對於生命可貴最好的詮釋。

讓孩子知道死亡的意義,他才能知道生命的可貴

昨天,隔壁的最愛小牛的張奶奶去世了,我不知道應不應該給小牛說或是怎樣的去說。

今天一大早,小牛就急衝衝的跑到我的房間裡來問我:“爸爸,隔壁的張奶奶不是說很快就從醫院裡面回來了嗎?我都想她了”

張奶奶平時最愛小牛,有什麼好吃的都想著他,而小牛也對這位張奶奶十分的依賴,平常沒事就喜歡去張奶奶家裡“混”吃的。

我摸摸小牛的頭聲音有些顫抖地說:“張奶奶昨天在醫院裡走了。”

“哦,好的,那樣張奶奶應該快回來了吧,我要給她吃老師獎勵給我的糖,嘻嘻。”

讓孩子知道死亡的意義,他才能知道生命的可貴

我嚥了咽口水說道:“小牛來,到爸爸懷裡來”,“小牛你知道嗎?張奶奶走了的意思就是“去世了”,去到了一個很遠很遠的地方,以後也不會回來了”

小牛搶問到:“那我可以去看她嗎,我可以把糖一起帶去嗎?”

“小牛啊,去世就是一個人永遠的睡著了,沒有了呼吸,沒有了心跳,不能再去做自己喜歡的事情,不能再看到自己愛的人了,而其他人的人也不能再見到她了。

小牛有點哽咽的問道:“那我以後豈不是再也看不到張奶奶了,也不能再吃她給我的好吃的東西了,我的糖也不能給她吃了,是嗎,爸爸?”

“是的,小牛。”

讓孩子知道死亡的意義,他才能知道生命的可貴

“那爸爸,人為什麼要去世了,活著多好啊,能看到爸爸媽媽、小夥伴、奶奶爺爺,還可以玩自己喜歡的玩具,還可以吃好多好吃的東西,人為什麼不能一直活著呢?”

我摸摸小牛的頭說:“每個人的生命都是有限的,就像我們用的一次性電池一樣,裡面的能量用完了就不能再用,人也是這樣,我們每個人都有自己儲存的能量,當我們的能量耗盡,我們也就去世了。

“那是不是就像張奶奶一樣,去了另外一個地方了呢?”

“對啊,你看人的生命是不是很寶貴啊,你只有活著的時候才能做自己喜歡做的事情,才能看到愛自己的爸爸媽媽、好朋友、爺爺奶奶,才能吃到好吃的東西,而如果一旦去世的話,這一切都沒有了。而且生命也是特別短暫的,你看前幾天張奶奶還給你做好吃的了,昨天就去世了,你說生命是不是很短暫呢?”

“是的,就像我一樣,我看以前照片裡的自己就這麼小一點,現在我都長這麼大了。”

“所以呢,小牛以後是不是應該珍惜我們生活中的每一天讓它變得來有意義,愛你身邊的人,珍惜你自己的生命和他人的生命呢,因為一旦沒有了“能量”,你將什麼都做不了呢?”

讓孩子知道死亡的意義,他才能知道生命的可貴

小牛若有所悟的點點頭道:“是的,爸爸,我們要珍惜我們自己和他人的生命,因為它太寶貴了。但是,爸爸我真的想張奶奶了,我想把糖給她吃,因為她經常給我好吃的,你也說過要記得別人對你的好,怎麼辦呢?”

我欣慰的笑道:“我們可以清明節的時候給張奶奶掃墓啊,那是我們中國人表達對去世的親人的一種思念,你到時候可以把你的糖帶上我們一起去,把糖放在那裡。”

小牛:“好的,爸爸,我知道了。”

我摸著小牛的頭不禁想到了我去世的奶奶和婆婆,她們也永遠的離開了我,我也再也吃不到她們給我做的飯和菜,聽不到她們的聲音.............

讓孩子知道死亡的意義,他才能知道生命的可貴

致我去世的奶奶和婆婆

每一個人的生命都是寶貴且短暫的,需要思考的是我們怎麼去度過這短暫而又寶貴的生命。很多人一生碌碌無為都是因為沒有想明白這個問題。但是,我們教育孩子的時候應該讓他們明白這個道理,因為只有這樣,他們才不會像我們大多數人一樣茫然度日。而只有讓孩子知道了死亡的意義,他們才能知道生命的可貴與短暫,他們才會在以後的日子裡愛自己、愛家人、愛他人,做有意義的事情,不虛度光陰,不茫然若失!

(本故事純屬虛構,喜歡我的朋友可以關注我!我們一起聊教育)


分享到:


相關文章: