小花貓和媽媽又來到河邊釣魚。小花貓吸取了上次的教訓，不再三心二意，而是坐在河邊一心一意地釣魚。
過了一會兒，小狗來了，他對小花貓說：“小花貓，我們去玩吧。”“不去了，我在釣魚呢。”小花貓說。於是小狗就去找別人玩了。
不一會兒，小鳥嘰嘰喳喳地飛來了，他對小花貓說：“小花貓，森林裡在開音樂會呢，我們去看看吧。”“小聲點兒，我在釣魚呢。”小花貓說。於是，小鳥失望地飛走了。
又過了一會兒，小雞、小鴨也來了，他們一起對小花貓說：“小熊家在舉辦生日宴會，我們去參加吧。”“不了，我們家要來客人，我要釣幾條魚招待他們。”小花貓說。
釣著釣著，小蝴蝶飛來了，小花貓裝作沒看見；小蜻蜓飛來了，小花貓也裝作沒看見。
小花貓就這樣靜靜地坐在河邊釣魚。突然，他看見浮標在水裡動來動去，便輕輕地拉了一下魚竿，“啊！有點沉，有魚上鉤了！”小花貓輕聲地叫了起來，兩隻手迅速地把魚竿提起來，一條大鯉魚被拉出了水面。小花貓大叫一聲：“我釣到魚了！”小花貓開心地從魚鉤上取下這條魚，把它放進身後的水桶裡。
誰來也不分心，到太陽落山的時候，小花貓一共釣到了六條魚，他和媽媽高高興興地回家去了。
點評：
小作者在行文結構上模仿了《小貓釣魚》原文中的模式，分別設置小狗、小鳥、小蝴蝶和小蜻蜓等輪番上陣，以同樣的誘惑，不一樣的結果，編寫了新情節。習作突出了小貓的一心一意，凸顯了主題。
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