家長都希望自己家的孩子能夠擁有較高的智商，最好孩子長大之後能成為一個成功人士。在這個社會上也經常出現各種各樣的“別人家的孩子”，來自於西安的高雍涵，就是一個讓很多家長羨慕的“別人家的孩子”，也可以稱之為“小天才”，智商高達146。高雍涵的過人之處，在8歲的時候就被人們所關注。
“天才”小少年高雍涵的過人之處
我們都知道，正常人的智商一般都在90到110之間，但是高雍涵的智商在8歲時就已經達到了146，可謂是一個天才小少年。高雍涵其實和其他同齡人一樣，喜歡玩耍，有點孩子氣。但是他在小學時候就已經開始學習初中的數理化了，這是很多孩子都無法企及的。
不僅如此，8歲的他已經開始研究奧數公式，探究出來一種新的奧數解題方法，但是成年人看了之後都無法理解。聽到高雍涵這個名字的時候，大家都會稱他為“天才小少年”。那“天才”與普通孩子有何成長區別呢？作為父母，我們是否能在高雍涵的成長中學會些什麼教育方法？
8歲男孩智商146，“天才”與普通孩子的成長區別，看完服氣了
一、 開口比較晚
據高雍涵的父母稱，他在兩歲半的時候才開口說話，家人十分擔心，就帶他去醫院檢查，但醫生說沒有問題。在家媽媽也經常引導高雍涵開口說話，對著門口的一隻小狗經常 “喵喵”，但其實媽媽教他的是“汪汪”。
二、2歲邊上臺階邊查數，對數字敏感
兩歲的時候，有一天奶奶帶他走樓梯的時候，教他說“一二三四”，他突然說了“六七八九”，這讓奶奶十分驚訝。後來才發現，高雍涵喜歡上臺階的時候數數，並且對一些數字十分敏感，不用人教就直接會數數了。而將數數融入到日常生活的實物中，也是現代啟蒙孩子數學的好方法，沒想到高雍涵自悟出來了！
三、 3歲背古詩
當高雍涵三歲的時候，家長就將他送到幼兒園了，但是他彷彿對幼兒園的生活不怎麼感興趣。卻喜歡背古詩詞，讀了幾遍就能夠背下來。背古詩如今也是很多家長啟蒙孩子的好方式，孩子在背古詩的過程中，不但積累更多的詞彙，還更有語感，在背誦的過程中還能間接鍛鍊記憶力！
四、 看奧數書籍、擺火柴
從上幼兒園開始，高雍涵總是喜歡一個人躲在書店裡面，看關於奧數方面的書籍，並且還會經常一個人擺火柴，這讓父母十分驚奇，覺得孩子應該對這方面有天賦。作為父母，我們要善於發現孩子身上的過人之處！
五、3歲開始玩數獨
高雍涵不僅喜歡看奧數書籍，而且對數獨也十分感興趣。三歲開始就會背乘法口訣，放學回家之後就開始玩數獨，很快就能夠完成。
高雍涵的過人之處，雖然是很多普通孩子所達不到的。但孩子的智商，確實可以通過訓練從而得到提升的！很多高智商的人都喜歡玩數獨，那數獨對於開發大腦有什麼作用呢？
對於普通孩子，玩數獨有助於開發大腦智商嗎？
1、研究表明，長期玩數獨的人，邏輯思維能力以及排列組合能力都有一定的提高。香港心理學家張謙教授就十分支持孩子玩數獨，並且主張要從小培養，可以鍛鍊孩子多元化的模式。
2、孩子在成長期間，大腦還在高速發展的時期，而玩數獨則可以調動他們大腦的各個細胞，有助於開發大腦智商。而且經常玩數獨的人來說，也是一個毅力的挑戰，長期堅持下去，對孩子心態也會有一定的改善。
3、要想培養孩子的數獨能力，家長可以與孩子一起玩，不僅能提高他們的計算和理解能力，開發智商，而且也有助於親子之間的溝通交流。
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