今晚8點，不見不散！
他來了！
這是真的！
中國教師報直播平臺第二組直播的第二位專家今晚亮相！
他是誰？
研究教學通宵達旦，帶畢業班“啃掉”學校所有教學資料；能把數學課上成語文課、科學課、音樂課……
敢在上課時間帶著學生滿校園“活動”，到校外量馬路學“千米”；多科“通吃”，包班培養“全人”，努力讓孩子“無死角地認識世界”……
他就是“全景式數學教育”理論的創立者張宏偉，人稱“教育瘋子”。其實，這種“瘋”是數學浪漫主義的詮釋。
一位瘋狂的數學教師，一位執著的小學教育者，一位孩子眼中“慈愛”的“太陽公公”，“照亮”了數學教育，更照亮了孩子們的心靈！
今晚8點，他將在中國名師資源庫平臺直播詮釋“數學課程”的跨域整合。我們不見不散！
想再瞭解他多一點？請看看中國教師報官方微信發佈的關於他的部分內容！
真專家！
不怕你看，不怕你聽！
對話教學，編織課堂教學和諧樂章——以特級教師張宏偉兩節課堂教學為例
張宏偉：教師絕不要做教材被動的執行者，而要嘗試用課程超越教材
張宏偉：那些曾經“騙”過我的“中國教師報人”
張宏偉：通過研究“一棵樹”，去思考課程與教學的“原始森林”
著名特級教師張宏偉：把寒假作業改造成浪漫的體驗式課程
這節課各版本教材都沒有，這位特級教師卻教會孩子“在森林中研究一棵樹”
如何把一堂普通課上出“趣味”與“哲理”？這位特級教師做到了！
分享到:
閱讀更多 中國教師報 的文章
