2019年高考網上閱卷工作正在如火如荼的進行，大部分省份的高考閱卷工作已經接近尾聲。高考閱卷是嚴肅、緊張而辛苦的，我們之前就講過，每個省的評卷員一般由當地高校教授、高校研究生、優秀教育工作者、有豐富教學經驗的高三老師等組成。但有個現象不知大家有沒有發現，
那就是幾乎每個省份在高考評卷時幾乎毫無例外出現的一種現象：語文評卷員要遠多於其他科目評卷員。
以山東為例，2019年6月18日，山東省教育廳、教育招生考試院在舉行今年高考評卷工作媒體開放日活動時，披露了今年高考閱卷的總體情況。其中，2019年山東高考閱卷工作共聘請2687人，其中語文770人、數學550人、外語420人、理科綜合497人、文科綜合450人。而今年的語文、數學、英語評卷數量平均為559902份，也就是說語文評卷老師每人平均要評閱727餘份高考試卷。但事實真的如此嗎？
在語文閱卷工作中，為提高閱卷效率和質量，每個閱卷老師只評閱一道或者幾道題目。這也就意味著，在高考閱卷時，每名評卷員需要評閱至少幾千套甚至更多的高考試卷。而從山東省閱卷人數來看，語文評卷員人數要超過其他任何一個科目，甚至超過某些科目的三分之一。那麼，是什麼原因導致語文評卷員遠多於其他科目呢？今天小小白就和大家共同分享一下。
一、高考語文主觀性題目較多，佔據語文單科分值的80%左右。通過對2019年高考全國語文一卷進行羅列，我們發現，選擇題只佔36分，而主觀題不管是在數量還是分值上，佔據著絕對優勢。而主觀題目多就意味著必須進行人工閱卷，且特別對語文科目來說，“言之有理即可”“參考答案”都給閱卷或多或少的帶來不小的“麻煩”，延長了試卷評閱的單位時間。因此，這是導致高考閱卷時語文評卷員多於其他科目一個很重要的原因。
二、主觀題目答案往往不具唯一性，需要經至少兩名評卷人之手。語文主觀題目不同於理綜、文綜，其標準答案或者參考答案更加“模稜兩可”，雖然在高考閱卷時主觀題目都是踩點給分，但語文答案的彈性更大，這無疑也給閱卷老師們提出更高的要求。而且，語文試題在評閱時需要經過至少兩名評卷員之手。因此，語文閱卷的尺度更難把握，這也是為什麼近幾年越來越多地邀請大學教授評閱高考試卷的重要原因。
三、作文是重中之重，為彰顯公平，每名考生的作文，特別是“兩極化”嚴重的作文，要經多次評閱，才能給出最終分數。說到語文作文，這絕對是“重量級”題目，佔到整張語文試卷分值的40%，而語文作文的評閱應該是高考閱卷工作中最難的部分了。最關鍵的問題是，每年高考都會出現不少滿分或者零分作文，當出現滿分、零分作文這種“兩極化”嚴重的卷子時，需要重重複核，這無疑大大增加了語文閱卷的工作量。因此，配備更多更加專業的評卷員，便成為高考語文閱卷的“當務之急”。
小小白認為，以上三點便是為什麼每年高考評卷時，語文評卷員要遠多於其他科目的最重要的三點原因。當然，不管是高考語文評卷，還是其他科目評卷工作，都非常辛苦，評卷公平與否也事關每位高考生的命運。因此，高考評卷工作馬虎不得！那麼，對於我們今天討論的這個問題，您是怎麼看待的呢？歡迎留言交流，也歡迎點贊、關注，這是對小小白最大的支持。
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