“我的夢想是當一名工程師，建設更加美麗的家鄉。”“我的夢想是做一名警察，為家鄉叔叔阿姨們排憂解難。”“我的夢想是當運動員，為我的家鄉爭光。”“我的夢想是當一名像胡老師一樣的好老師，帶著學生們一起學習一起進步一起快樂地長大，我也要做帥氣的孩子王。”
在第十四師二二四團中學胡新峰老師的課堂上，每次上課前，孩子們都會爭先恐後地說出自己的夢想，而胡新峰的心中也有一個“南疆夢”：“我希望能在南疆做一名好老師，幫助這裡的孩子們插上理想的翅膀。”
自從2019年從石河子大學師範學院數學與應用數學專業畢業後，胡新峰就來到了新疆兵團最南端的十四師二二四團，正式開啟了自己的教師生涯，他表示，教師照亮別人、服務他人的精神，將一直是自己的座右銘，他會在這裡和南疆的孩子們一起築夢。
初識南疆
2018年，根據石河子大學師範學院三年級專業實習支教工作安排，胡新峰被分配到第三師四十四團中學。雖然有了即將成為老師的激動和興奮，但印象中南疆的艱苦環境還是讓他內心非常忐忑，從小几乎沒有吃過什麼苦的他，像大多數人一樣，對即將面臨的支教生活充滿了畏懼。
到達受援學校後，胡新峰被分配到四至六級部。由於師資短缺，胡新峰除了承擔數學的教學任務之外，還負責六個班的英語課程與班主任助理工作，任務繁重，常常忙到深夜。
但當四個多月的支教生活結束後，胡新峰卻深深感到，和孩子們相處的時光過得如此豐富而充實，他們純真善良的內心、質樸真摯的感情，帶給自己一次又一次簡單而熱烈的感動。在與孩子們分別的時候，他們那一張張不捨的臉龐，一雙雙高高揮舞的小手，尤其是那清澈純淨對知識充滿渴求的眼神，都深深地印在了胡新峰的心裡。此刻他才恍然意識到，自己的內心已經被這些孩子們完全佔據，回到南疆的願望悄悄地在他心裡紮了根。
愛上南疆
臨近畢業，胡新峰的“南疆夢”越來越強烈，他開始多方尋找去南疆工作的渠道，終於在畢業前夕，通過大學生志願服務西部計劃項目，再次回到南疆成為了一名光榮的人民教師。
最初，胡新峰被分配到第三師，這也是他大學時支教的地方，對那裡很有感情。但是，當他得知更為偏遠的十四師條件更艱苦、更缺乏師資時，就毅然決然地向組織申請了調換。胡新峰說：“既然要來南疆工作，我就做好了吃苦奉獻的準備，十四師需要更多師資力量，我當然應該主動到那裡去。”
初到十四師二二四團中學，胡新峰發現，這裡的孩子基礎知識比較薄弱，學習興趣也不太高。為了改變這種狀況，有過支教經驗的胡新峰便帶著身邊的同事們一個孩子一個孩子地瞭解情況，一個家庭一個家庭地上門家訪，努力幫助孩子們提高學習成績。每當走在上下班的路上，胡新峰都會特意去附近學生的家裡、地裡看看，和他們的父母聊聊孩子的近況；每當班上有學生對學習和生活感到困惑時，他都會像知心朋友一樣和他們談心，有時還用詩歌鼓勵他們樂觀向上。在他的努力下，班裡的學習氛圍越來越濃厚，胡新峰也體會到努力和付出的意義。
在與孩子們熟悉後不久，學校有意向將胡新峰調整為計算機老師，去教別的班級。沒想到，他班裡的孩子知道後紛紛給胡新峰寫紙條，情真意切地挽留他，甚至有學生對他說：“老師，希望你也能和我們一起升到高中，繼續教我們。”胡新峰被孩子們感動了，他依照他們的心願留了下來，也深深地愛上了南疆這片充滿深情的土地。
奉獻南疆
胡新峰從小在北疆長大，對於他和家人來說，南疆曾經是個遙遠而陌生的地方，因此，當聽說他要去南疆當老師時，家人紛紛表示反對。胡新峰理解家人的擔憂，畢竟南疆條件艱苦，離家又遠，他們難免放心不下。但在胡新峰心裡，南疆的廣闊天地正是好男兒施展抱負的平臺。於是他積極和家人溝通，給他們講國家對南疆的扶持政策，講兵團向南發展戰略，講南疆淳樸的鄉親和可愛的孩子，還動員唯一理解自己的舅舅給大家作工作，終於得到了全家人的支持。
回到南疆，胡新峰把全部的熱情投入到教育事業中，立志要在這裡做出一番成績。不久前，由於大學生志願服務西部計劃的一年時間即將結束，他已經續簽了第二年的協議。他說：“南疆的教師流動性大，很多支教老師來到這裡從無到有積累起經驗，但剛剛熟悉工作就要離開了，下一批老師又要從頭開始，這會讓孩子們的教育受到影響，所以我要踏踏實實留在這裡，至少完整地帶完一屆初中學生。”
如今，胡新峰負責初一年級2個班共76名學生的數學課教學，除此之外，熱心又有能力的他還經常協助2名班主任處理其他繁雜而瑣碎的班級事務，與當地的老師和學生們相處得十分融洽，這也讓他對今後的工作更加充滿信心。
從胡新峰決定來南疆開始，他就受到身邊老師和朋友們的不少稱讚，但他始終謙虛地表示：“我只是想盡力所能及的力量，來響應兵團向南發展的號召，切切實實為南疆教育的發展做點事，讓自己青春無憾，也讓南疆的孩子們看到更多充滿可能性的未來。”
（記者：劉芊 通訊員：張振軍）
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