每個人的成功都是難以複製的，因為成功不是由一個一個的公式組成的，很多時候有些人的成功，是結合了一些機緣巧合在裡面。
所以，與其去研究成功學，不如去看看別人的失敗，看別人是如何失敗的，總結原因，這樣能夠幫助自己更好的避免失敗。
同理，父母在教育孩子的時候，也要注重失敗教育。
什麼是失敗教育？
失敗教育指的是讓孩子體驗失敗，並在失敗中前行。這種失敗教育最典型的莫過於瑞典的教育了。在瑞典的幼兒園裡，有這麼一節滑雪課，在滑雪課上要求孩子們穿著好裝備。
然後，跟著老師的步驟來練習摔倒，老師會先做示範摔倒，摔倒後然後再站起來。接著只見這些孩子們紛紛在雪地上開始往地上倒下，和真的摔倒沒有兩樣，然後再站起來，一遍遍的練習。為了讓孩子們不會趕到枯燥，老師還會引用一些遊戲環節在裡面。
這種給孩子練習的失敗教育，一來可以鍛鍊孩子的身體素質，二來可以鍛鍊孩子的逆商。在《逆商》一書中，講到了人在面對人生時分三種人，一種是放棄者，
他們對人生沒有任何的追求，一種是紮營者，他們對人生有所追求，但是追求到一定的時候，就停下腳步了，最後一種是攀登者，他們勇於攀登高峰，不畏懼困難。
如果父母不注重失敗教育，只是一味給孩子灌輸成功教育的話，所帶來的危害是巨大的：
第一：孩子會變得自負
注重成功教育，灌輸的都是成功學，孩子的自我期望值會非常高，他會把自己當作是高高在上的成功者。
心裡會變得很傲慢，並有很自負，自負的孩子他們看不起任何人，而且很沒有禮貌，不會與人主動打招呼，心胸狹隘。
第二：孩子經不起失敗的考驗
習慣了成功帶來的喜悅，孩子自然就難以去接受失敗的考驗。有些家長喜歡在孩子遇到困難的時候，主動幫其解決，讓孩子的生活一帆風順。
當有一天父母幫不到孩子了，只要一點點的打擊，孩子就有可能一蹶不振，他從來沒有經歷過失敗，失敗的那種痛苦的滋味會讓孩子沒有辦法接受，很有可能孩子就會做出各種極端的事情。
第三：孩子的好勝心太強
過於強調成功教育，孩子會逐漸的把身邊的朋友都當做自己的對手，他會想方設法的在各個方面超越他們，已顯示自己的能力和地位。這種超越對手的思想，會讓孩子的好勝心特別強烈，很有可能孩子為了贏會不擇手段。
好勝心太強的孩子，他們會很傲慢，一旦贏了別人，他們就會用蔑視的眼光看待別人，在他們的眼裡任何的事情都只有成功與失敗可言，這樣的孩子他們是不會注重團隊合作，也不懂得謙讓。
所以，父母如果只是教育孩子成功，而忽略失敗的話，後果是很嚴重的。
那如何教會孩子坦然面對失敗：
- 孩子失敗後，父母要鼓勵孩子去面對
孩子一向考試都很好，有一次考砸了，對於有些家長來說，他們可能就會立馬批評孩子，問他為什麼會這樣？
但更好的方法，應該先是安慰孩子，撫平他難過的心情，然後告訴他要正確看待失敗。人如果只有成功的話，那麼他就很難知道自己的缺點在哪，就很難繼續往前奔跑。
而失敗了，則是一次很好的前進機會，你可以看到自己的不足之處。父母要引導的應該是讓孩子知道自己的這次考試失敗的原因在哪，如何利用這次失敗，幫助自己在下一次拿到一個更好的成績。
- 面對困難時，父母要引導孩子而不是幫其解決
孩子不會綁鞋帶，父母幫忙綁鞋帶，孩子不會用筷子吃飯，父母就一直讓孩子用湯勺吃飯，孩子這道題不會做，父母幫忙把正確的答案寫上去。
如果孩子每次遇到困難，父母都幫其解決的話，那麼最後得到鍛鍊和不斷成長的那個人，不是孩子，而是父母。
孩子在父母的幫忙下，他是得不到成長的，反而成了麻煩的製造者，不斷的央求父母幫其解決困難。
正確的方式，應該是引導孩子，做孩子的教練，告訴他怎麼做而不是幫他做。當然，除非這件事還不是孩子這個年齡需要做的情況下，父母可以出手幫忙，但日常生活中的很多小事，都是可以讓孩子自行去做。
人生不是說只有成功才是完美的，真正的完美是既有失敗，也有成功。人生的道路不是筆直的，它會有很多的岔道，需要人們去面對。教育孩子坦然的面對失敗，其實是為了讓他更好的成功。
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