2020伊始，我們在家過了個超長的假期，這麼長的一段宅在家做工獻的時期，你和你家寶貝相處的如何呢？
座標河南鄭州，我們中小學生網課已經上了7周啦，從2.10日手忙腳亂的第一週，家中微信群、釘釘群天天叮叮咚咚響不停，到手機、平板、電視機齊上陣找課程的著急忙慌，到現在三月底的各科課程有序進行，還參與了孩子的月考與階段性評價，可謂是家中孩子學習成長，家長的陪伴與家庭教育也在穩步提升！
停課不停學
之前有人統計過家長的類型有幾種，作為90後家長哈，我算是嘮叨型家長，想起來就不停叨叨叨
以前還好啊，每天和孩子相處時間寥寥，但現在每天睜眼就是彼此，我們真是磨合又磨合，彼此少了些稜角，多了些包容！
2.10日的一週全程陪同從早上8點到中午11點，外加午飯，下午2點準備到4點結束，課程結束後還有作業，語、數、外、美術、音樂、體育……一天下來筋疲力盡，深刻體會到老師的辛苦，一週一對一都覺得受不了了，更能體會到老師的辛苦！
一週結束後，我們和孩子坐下來聊聊一週的學習感受，我深切覺得我們需要做出改變，我們家孩子自主管理能力還不錯，專注力時間也比較長，所以我覺得陪著上課這一項可以取消，但是課後作業的及時性和準確度還有待提高，學習效率不是特別高，這一塊需要更多關注，還有課餘的時間安排上也隨心所欲，平時不愛體育鍛煉，我們之間除了學習的交流時間也很少，所以這是我們需要及時調整的！
所以我們在全家人幾次討論和修改下，決定從以下幾方面來進行調整，通過這幾周的實踐，也確實有成效。
學習方面：
1、以身示範，大家一起創建學習氛圍
媽媽不再陪著學，同一個房間兩張書桌，孩子上網課，媽媽進行自我專業書籍的學習，學一段時間休息一段時間，互不打擾，平心靜氣，媽媽不著急，孩子沒壓力，學習效率有所提升。
除了陪學之外，其他家庭成員也是統一學習狀態，孩子學習時間一家人看書學習，不玩耍，為孩子停提供一個學習氛圍。
學習氛圍好
2、共同商討，做好時間管理，做自律的人
從小培養孩子做自律的人，通過嚴格要求自己的時間習慣，為自己開啟開掛人生！通過一週的學習陪伴，發現孩子的時間管理能力和習慣不好，所以我們把時間量化，把每天睡覺，吃飯，自由玩耍的時間排除在外後，和孩子一起定製時間計劃表，儘可能高效用有限的時間，為平時相處和活動留有時間。前期，一定要陪孩子一起，要尊重孩子的意見，還有堅持很難！！！實際實踐時有好多困難，脾氣一上來也是壓制再控制的，如：商量好每天玩玩具、看電視、打遊戲的時間，時間到了孩子不願意，要延時；商量好每天互相讀書的時間，時間到了孩子說不想讀；商量好每天運動的時間，孩子更願意躺沙發上……這個時候就是培養孩子原則性的時候，一定要摸清自己的孩子心性和脾氣，看是擺事實講道理，還是柔情攻略，還是表揚懲罰及時反饋了~
管理時間，自律成長
3、檢查作業，養成認真的平常心
孩子年齡在這擺著，作為孩子，愛玩不認真馬虎的情況時有存在，這時候就需要家長用心引導了，培養孩子幹什麼事情都認真地平常心，孩子會受益終生，好吧，其實等他越來越大，你也會越來越省心，哈哈哈哈。
檢查作業先檢查孩子的作業數量，看看完成度，瞭解孩子對整體（作業）的把控程度，也看看孩子對自己的事情的責任心。再檢查孩子的字跡，看看工整、乾淨與否，看看孩子寫作業時的心態是否急躁。最後看作業質量，會的不管，重點指導有錯誤的地方並及時反饋與激勵~
好作業 好習慣
4、不管早晚，24h,該有一段親子時光
陪伴是父母與孩子永恆的話題。
你能陪孩子多久？孩子能陪你多久？1-12歲？一生看似很長，但隨著年齡和學業壓力，生活壓力的增加，你會發現陪伴的時間很少很少，珍惜現在，多多陪伴！你看，你和他一起踢球時那明媚的笑臉；你看，你陪她讀書時，她甜甜的笑容；你看坐在爸爸肩膀上的小豆豆，手拿著風車，隨著時光慢慢長大~
多陪伴，並一起成長！
陪伴=成長
5、最後的最後，以事實為例，言傳身教，教會孩子尊重生命，敬畏自然，健康成長！
心向陽光，茁壯成長
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