這段時間，
視頻會已經不稀罕了！
不過，
近日廈門舉行的一個視頻會有點特別：
它是由
廈門英才學校和清華大學美術學院美育研究所
聯合舉辦
一所從幼兒園到高中的十五年一貫制學校，
為何會和中國最高學府清華大學對話？
答案是：
廈門英才學校已經和清華大學美術學院開展
十五年一貫制美育課程體系研究！
用大白話說，
英才學校要從幼兒園到高中，
實施十五年不間斷的美育教育！
幕後指導人是清華大學美術學院！
英才學校
預告
今年英才學校初中開招：
清美創意班、
人工智能班！
先來看美育教育
01
為什麼是美育？
為什麼英才看中美育教育？英才學校董事長藍春說，實施美育教育，並不是英才的“發明創造”，美育是國家教育方針的重要內容。
廈門英才學校藍春董事長
這幾年，美育教育地位逐年提高。2018年的全國教育大會，是建國以來的首次教育大會對學校美育工作提出具體要求：要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。
藍春說，英才學校實施美育教育，一個根本的出發點和落腳點是黨的教育方針，以及時代發展對人才的需求。
事實上，25歲的英才也從未停止過對美的追求。英才執行校長說，英才提出的辦學目標中也有“美”——基於 “愛與創造”的辦學主張，英才提出了培養“自覺追求卓越，具有世界眼光、國際視野，能夠自主選擇和創造生活的優雅的英才人”的育人總目標，“優雅就是美，美是實現英才辦學目標的關鍵”。
英才的教育工作者從對“優雅”的儀態或素養的追求中，逐漸意識到，“優雅英才人”最終必須有大美育支撐。
這位校長認為，在這方面，英才有得天獨厚的優勢：它是一所包括幼兒園、小學、中學的十五年一貫制學校——美育應是一個連續的、長期的過程，任何事物只有保持連續和穩定發展才能保證其特色與品質。從學生身心發展與大腦發育來看，3—18歲是人生髮展的黃金期，更是全人教育的關鍵期。
超輕的黏土——學生手工藝課程
不過，英才決定大張旗鼓實施美育教育後，不斷被家長問到一個問題：我們也知道教育方針很重要，但是，美育能帶給孩子什麼好處？
英才學校執行校長說，很多人認為美育很抽象，事實上，我們給孩子提供最美好的文學，歷史，天文，傳記，電影，音樂......就是希望可以給孩子紮根生活土壤的機會，也許在未來就會幫他們找到人生的解答，可以更加從容地安心做自己。
英才學校副校長潘永俊還有個“更實用”的描述，他認為，一個愛美的人，一般不會有心理問題，他一定對未來充滿熱愛，會去追求美好生活。或許，這就是美育教育的意義所在。
美育連接美好生活，但是，從教育層面上，美育教育的命運其實並不美，譬如說，它一直遭遇冰冷的現實——學校的美育教育是“只聞其聲、未顯其效”，更可怕的是對美育理念的誤解，導致觀念的偏差、行為的扭曲。譬如說，有的把美育等同於技巧教育。以孩子為招收對象的美術班、舞蹈班、音樂班不可勝數，培訓目的往往只為考級。
英才學校執行校長說，當美育完全等同於技巧培訓，審美愉悅往往被輕易消磨。所以，英才要去尋找答案：美育就是讓生活美好，那麼，什麼是學生能創造美好生活的關鍵點？也就是說，美育的內容、方式、途徑以及評價要如何實施？
當然，英才學校也坦承，合作還有另外一個目的：英才學校有個高中美術創意班，已經創辦15年，辦學效果日益突出，基本上每年100%學生考上本科。英才也想通過和清華大學美育研究所的合作，來為自己學生尋找更遠大的前途。
02
為什麼是清華大學？
上週六，在廈門英才學校十五年一貫制美育課題體系建設專家研討會在騰訊會議室舉行時，不少人都很吃驚：一所從幼兒園到高中的學校，居然和清華大學攜手，這是“傍大款”嗎？是“大炮打蚊子”嗎？
一些“知情人”認為，這可能是英才學校董事長藍春畢業於清華大學的原因。不過，從研討會看，也不盡然。
英才學校執行校長說，我們看中的是清華大學有個美育研究所，看中的是他們培養的不僅僅是技能，而是培養學生的思維品質和思辨能力。
另一方面，清華大學美育研究所的教授們，也正好在思索一個問題：為什麼我們的美育教育都無法落地，似乎是一個抽象的符號。
清華大學的新生，不管什麼專業，大一都要上美育通識課，當然，美育教育從什麼時候開始都不會晚，但是，清華大學美院教授李睦說，如果能從幼兒園開始培養，那不是更好嗎？
也就是說，英才學校也給清華大學美育研究所的教授們提供“田野研究”，嘗試從幼兒園開始播撒美育。
執行校長說，廈門英才學校十五年一貫制美育課程體系研究，已經成為清華大學美育研究所的科研課題。
03
英才應該要怎麼上美育這堂課？
其實，英才學校和清華大學的這項十五年一貫制美育課程體系研究，已經醞釀半年了，他們原本打算三月舉行論壇，但是，因為新冠肺炎疫情，只能把論壇先搬到網上。
廈門英才學校十五年一貫制美育課程體系研討會線上會議
上週末的論壇，雖然是在網上舉行，不過，所邀請的專家，基本上都是各自領域中的大咖，包括清華大學美術學院教授、社會美育研究所所長李睦，華東師範大學教授、藝術教育研究中心執行主任錢初熹，中國兒童中心教師、中國美術家協會少兒美術藝委會副主任龍念南，華東師範大學教育學部教授戚業國等等。
十五年一貫制美育課程體系研究”第一期專家網絡研討會
這些大咖目前遍佈世界各地。譬如說清華大學美術學院社會美育研究所學術委員、畫房子學院創始人孫墨青當時在德國，他是定了鬧鐘半夜爬起來開會。
不過，大咖的價值並不是在於名字，而是從這份名單上看，英才學校已經為美育教育打好“地基”——專家中，清華大學美育研究所專家，他們負責提供理論支撐，還邀請華師大的課程專家——畢竟美育最終還要要在課程落地，此外，還有心理學博士，人腦神經專家。
論壇整整開了一天半，每天中午都開到十二點多，其實就一個主題：學校怎麼開展美育教育？
應該說，
這些高校大咖關於中小學幼兒園美育教育的觀點，
對於其它學校也有一定借鑑意義，
我們介紹給您
譬如說，美育教育講著講著，有時又變成“藝術教育”，“美育”和“藝術教育”是什麼關係？清華教授認為，某種意義上，藝術教育是美育教育實施的抓手。
美育教育不是教學生畫畫
而是傳播藝術思維
清華大學美術學院教授、社會美育研究所所長李睦認為，藝術教育並不是教學生畫畫，在實施美育教育過程中，學校不能把藝術教育當作技術、技能、考試的工具。
北京清華大學美術學院 李睦教授
他說，我們要的藝術教育其實是一種思維，和技能訓練、技術的培訓並沒有直接的關係。也就是說，美育教育，首先是要建立、開拓人的一種思維，其中最重要的一種就是藝術的思維，在這個藝術世界裡，我們可以去想我們未曾想到過的事情，我們可以去做我們能做到的事情，允許失敗與探索，也不會有否定。他認為，我們在藝術的世界裡面汲取的營養會幫助我們的生活和學習、幫助我們合理的存在。
所有學科都有“育美”的責任
如果說清華大學教授們是從理論來支持英才學校美育教育，那麼，華東師範大學教育學部教授戚業國就是從課程來指導學校要如何開展美育教育。
他認為，學校開展美育教育，要從釐清概念入手，美育遠遠超越美術學科，美育與所有學科銜接，各學科都有“育美”責任，全校所有的人都應該是大美育工作者，都應該參與其中。他甚至說，花圃工人，食堂阿姨，也都肩負美育教育重任，校園的空間設計，更不用說了。
實施美育教育，英才準備這麼做
英才學校也在論壇上介紹美育教育的初步方案，準備從英才美好生活、學科融合美育和美術教育三個方面，來實施美育教育。
舉個例子吧，從幼兒園就可以開展美育教育了，英才學校創意美術部主任朱黎兵說，我們會教會孩子去觀察美，發現美的本領，甚至是收納之美——如何整理玩具。
廈門英才學校創意美術部主任 朱黎兵
學科之美，是要找尋學科中和美的聯繫。英才學校執行校長說，一切的美也離不開數學——上數學課，會講到數學之美。在這方面，去年高考數學卷，一道計算美的化身維納斯的身高，已經讓數學之美美名揚了。
她說，讓學生在美的生活中發現學科的美，開啟學生髮展的內在動力系統，最終會幫助他們進入學習快車道。
據介紹，英才學校已經派了三位教師到清華大學美院開始了為期二個月的進修，計劃用三年的時間讓英才的老師全部參與進修，清華大學也將“空降”老師到英才學校課堂，還要指導學生研學活動。
能夠體現英才學校實施美育教育的決心是：人家已經花了5000多萬元建了藝海樓，包括有設施齊備的創意美術專業教室，美術工作室等等。小學部的藝術中心也要重新修整。
藝海樓
今年開招初中清美創意班
對於英才來說，所有的改革都不是空談。
今年小升初，
英才開始招收清美創意班！
根據清華大學對於創意美術人才的要求，
從初中開始培養創意美術人才。
值得一提的是，清華美院的教授們是這個初中創意美術班的幕後策劃人。
為什麼要從初中開始辦美術創意班？
“清美創意班”從六年級挑選部分文化課優秀的有特長的學生，在強化文化課學習的同時，通過一系列的美育課程和創意課程、研學課程、美術基礎課程，培養學生的學習能力、研究能力和創意思維能力。
用大白話說，像清華大學美術學院這樣的一流高校的藝術教育，對文化課的要求越來越高，清美創意班既要對標它們的文化課要求，又要從小灌輸藝術思維。
老師哪裡來？
文化教學團隊：文化課教師有著多年的教學和管理經驗。文化課教材、教學要求和時間與普通初中的要求和理念完全一致，並強化語數英的學習。
專業教學團隊： 由多位在全國、省市教學大賽獲獎的本校優秀老師，和清華美院的教授、老師、優秀畢業生組成。
跨學科團隊：通過一體化的美育課程、多學科融合課程，運用STEAM的教育理念，培養學生的多學科融合的創意實踐能力、學習能力、研究能力和創意思維力。
要上什麼課？
初中清美班的文化課和其他班級在教學、課時、考試等完全一致，還會上專業課，包括清華美院研發的一體化的美育課程和創意課程、研學課程、美術基礎課程，培養學生的學習能力、研究能力和多學科融合的創意實踐能力。
美術專業課程教學
此外，還會有國內外藝術研學活動和課程，走進國內外博物館、藝術館，進行豐富多彩的文化藝術研學課程學習。同時將創意課程和社團活動緊密結合，通過創意校園和創意市集等活動，培養學生創意實踐和多種形式的藝術表達能力。
學生未來發展方向是啥？
（1）初中畢業可以通過中考考入普通高中，對標國內外的一流大學。
（2）初中畢業考入或保送升入英才學校高中創意班，繼續一體化學習，對標國內外頂級的創意設計院校。畢業後從事創意設計方面的多種行業。
怎麼招生？
英才學校介紹說，
初中清美班的招生
將等待市教育局小升初方案發布後正式公佈。
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