昨天，一則新聞引起大家的熱議，“在大中小學設立勞動必修課”，針對此問題我有以下幾個觀點:
（1）實施起來簡單，但做到持續比較難。
勞動在以往都是大家按照學校的要求進行，今年是第一次以這樣的形式要求學生來參與，可見目前的大中小學生對勞動的態度不夠積極，對勞動的時間不夠多，勞動量不夠大。
（2）缺少衡量和量化的標準。
既然是課程，既然有要求，就要有考核標準，有量化標準。那該怎麼辦呢？會不會又有很多的造假？為了完成任務而完成任務？
（3）勞動教育更多的是實踐而不是理論知識。
勞動本身就是一個實踐性的活動，那麼我認為必要的安全教育，思想教育等是要有的，但是完全一味地規定上課學時來獲得勞動學分，未免太簡單了，將來又會淪為紙上談兵。
（4）很難做到公平、公正。
農村的孩子，可能在家裡很小就開始做各種家務活，幹農活，難道還需要為了完成學校的任務，再花額外的時間進行勞動嗎？而城市裡的孩子，我想不必我多說，每個孩子在父母眼裡都是寶一樣，捨不得吃苦，捨不得受累，你讓他們去幹活，父母願意嗎？你讓他們幹活，他們自己願意嗎？
勞動是人生的必修課，我想沒有人會不勞而獲，不管是腦力勞動還是體力勞動。勞動的目的，我想也是為了增強大家的健康意識，增強大家的奉獻精神，增強大家的合作意識等等。
我們每一個人的未來是通過自己的雙手去創造的，希望勞動課不僅僅是表面功課，而更要落到實處。
以上僅為個人之言，你同意我的觀點嗎？歡迎大家留言交流，分享你的觀點。
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