全省高三學生自3月25日開學以來，大同市第二實驗中學1班班主任燕子平在學校全封閉管理學生的情況下，利用業餘時間，用手機把孩子們學習、吃飯、休息等各種活動拍下來，發到他組建的家長微信群裡，讓牽掛孩子們的家長天天能瞭解到孩子的動態，從而減少焦慮與操心。
本來，在疫情沒有完全解除的時候開學，一些家長是又喜又憂，喜的是孩子終於重返學堂，衝刺高考；憂的是怕學校食堂不衛生，又怕住宿條件發生問題，一時矛盾出現在各位家長心中，致使許多家長心情焦慮。雖然學校及時公佈了學生入學事項，並公佈了校級領導的聯繫方式，廣開門路辦學，並集中全校力量對校園每個角落都做到無逢縫消毒，對餐廳、教室是嚴格執行消毒制度，但不少家長還是牽掛孩子的身心健康，尤其是一些從來沒有住過校的學生更令家長操心和焦慮。瞭解情況後的燕子平老師也在想，如何把全封閉學習狀態中孩子們的學習、生活情況傳遞給家長，使他們少為孩子操心。終於，他想到這樣一個辦法：每天在完成繁重的教學任務後，深入學生們中間，瞭解他們的生活情況，關心他們的學習狀況，並問訊他們的餐飲習慣，對孩子們是百般呵護、事無鉅細地操心，哪個孩子有了厭學情緒，哪個孩子生病了，哪個孩子需要什麼東西，他都作出記錄，及時和家長溝通。在此基礎上，他天天拍攝孩子們出操、學習、吃飯時的圖片，及時發到家長群裡，讓家長們真實而直觀地瞭解孩子們的學習、生活情況。而燕老師的這一系列信息，被家長們稱為我們的“新聞聯播”。每天，家長們最開心的事情就是看燕老師的“新聞聯播”。家長們說。雖然孩子們處於一個全封閉的學習環境中，但有了燕老師的“新聞聯播”。我們就對孩子放心了！
李宏劍 李澤君
分享到:
閱讀更多 山西市場導報 的文章
