不要誇孩子“你真棒”!斯坦福教授:請用以下幾種語境表揚孩子

不要誇孩子“你真棒”!斯坦福教授:請用以下幾種語境表揚孩子

你平時是怎麼誇讚孩子的?“你真棒”、“你很聰明”......但其實真正的表揚不是體現在這些泛泛誇獎上。

斯坦福Carol Dweck教授曾做過一次“稱讚方式與思維模式發展”的實驗,最後發現:

擁有固定型思維的人認為人的特質是天生的,後天無法改變。所以只願意做自己擅長的事情,習慣性的迴避挑戰,遇到阻力時容易放棄。

擁有成長型思維的人認為人的各種基本素質都是可以根據自己後天的努力而得到改善,長期的努力和訓練可以發掘出一個人的潛能。遇到難題的時候更不易放棄,反而會享受其中的樂趣。

  

不要誇孩子“你真棒”!斯坦福教授:請用以下幾種語境表揚孩子

如果家長只誇孩子聰明,就會讓孩子認為自己的能力只和那些定量的天賦有關,容易形成固定型思維,不利於孩子成長型思維的培養。

1.表揚努力

當孩子獲得了好成績時,以下兩位媽媽的稱讚方式,您認為以下哪一種更鼓勵孩子呢?

方式一:“你考得真好,寶貝真棒!”

方式二:“你考得真好,你一定很努力吧,繼續加油哦!”

常常用方式一誇讚孩子,孩子在以後的學習中並不會去追求極致,挑戰自己,往往會選擇簡單的任務,因為他所希望的是順利完成,獲得肯定。而常用方式二誇讚孩子,孩子會敢於去挑戰更難的任務。

相比之下,後者的成長,自然比前者更快。

2.表揚毅力

當孩子嘗試有挑戰性的任務時,比如破圍棋陣局,嘗試攀巖,無數次嘗試無數次失敗後,請記住要肯定他的耐心和毅力。

相比起“加油,你一定可以的!”而言,“堅持就是最大的成功,表現不錯,繼續加油!”更能夠給孩子鼓勵,並且不會給孩子帶來太壓力導致孩子半途而廢,孩子成功的可能性將會更高。

不要誇孩子“你真棒”!斯坦福教授:請用以下幾種語境表揚孩子

3.表揚細節

當孩子的能力在某種程度上得到提高,記得表揚細節,越具體越好。

例如:寶寶,你現在在游泳姿勢上更標準,而換氣頻率更均勻,與之前相比取得了很大的進步!

這樣的讚揚方式,更能讓孩子注意到自己細節,往往細節是決定成敗的關鍵。

4.表揚創意

孩子的想象力是最豐富的,當孩子的天馬行空得到認可,他會更加願意去思考世界與生活。

孩子的創意是創造性和思維的積累。

所以,當孩子滿心歡喜與你分享他的創意時,一定要誇孩子哦!

不要誇孩子“你真棒”!斯坦福教授:請用以下幾種語境表揚孩子

5.表揚態度

無論是學習、工作還是生活上,態度決定品質。當孩子在完成作業後,預習明天的學習內容,您有沒有誇讚過他的學習態度呢?

當孩子們用很積極的態度去完成任務時,不要忘了去肯定他們的態度。

各位爸爸媽媽們,想對孩子說“你真棒!”的時候,再仔細想一想怎麼樣稱讚她才能幫助她更好地成長吧。


分享到:


相關文章: