帥帥下午放學後不肯回家，執意要在小區裡的花園區玩一會，媽媽讓他早點回家寫作業，可是帥帥根本不聽，拗不過兒子的媽媽還是選擇了妥協。
因為帥帥才二年級，考慮到孩子作業不多，所以媽媽讓他玩了半個小時。
回家後媽媽要準備晚飯，讓帥帥趕緊把作業先寫點，帥帥嘴裡一直說好，可是當媽媽做好晚飯後卻發現兒子的作業本上一個字都沒有。
氣急敗壞的媽媽忍不住指著兒子罵了起來，最後告訴兒子作業不寫好就不準吃飯。
本以為兒子會認錯，可是沒想到帥帥卻說不吃就不吃，正好我也不想吃。
說完就進了自己的房間，還故意把門重重的關上，這讓媽媽瞬間也沒了心情，看著一桌子的飯菜，卻根本沒有心思動筷子。
在教育孩子方面，很多家長都很信奉熱爐效應，當發現孩子做的不對時，第一時間就會指出來。
因為他們擔心如果不及時對孩子進行教育，那麼就起不到讓孩子長記性的效果。
但是很多時候家長髮現即便自己已經及時處理了孩子的不良行為，依然無法達到他們想要的結果，所以會苦惱會鬱悶。
孩子的不良行為真的要及時處理嗎？至少這些常見的情況是例外，如果採用熱爐效應，效果也許會適得其反。
採用熱爐效應，效果也許會適得其反
- 自己和孩子都處於或一方處於負面情緒中
和孩子溝通講道理要選擇合適的時機，必須在雙方都心平氣和的情況下才能夠進行，因為這時大家的情緒是穩定的，自然為有效的溝通創造了條件。
即便無法全部達成共識，父母和孩子也能夠解決選擇性的問題，讓孩子認識到自己的錯誤。
如果此時大家都處在負面情緒中，那麼父母一方脾氣會變得非常暴躁，他們會罵孩子甚至打孩子，很顯然這解決不了任何問題，只會讓孩子更反感。
孩子有負面情緒，自然無法聽進去父母說的話，不管父母說的多麼有道理，此時的孩子也是滿腦子的排斥，根本無法接受，更談不上認同。
- 發現孩子的不良行為後，暫時沒有時間立刻溝通
有的時候父母會在孩子上學前發現孩子有不良行為，比如把換好的拖鞋隨腳一踢，或者是重重地把門關上。
但這時因為急於送孩子上學，所以沒有太多的時間和孩子進行溝通，畢竟不管是開車、騎車還是坐車，在上學前指責孩子都會影響他們的上課心情。
- 吃飯的時候不適合
孩子的健康是最重要的事情，但是很多家長卻習慣性的在吃飯的時候指責孩子，不是說孩子學習不認真，就是說他們吃飯的習慣不好，這會讓孩子非常不開心。
但是這些家長卻視而不見，依然喋喋不休的說著孩子，似乎他們只有吃飯的時候才有時間和孩子交流。
但這對於孩子的健康有著很不利的影響，會導致他們消化不良，甚至乾脆直接不吃飯。
- 起床後不適合
有的父母在早上就開始對孩子嘮叨，一會嫌孩子起床太晚，一會兒接孩子吃飯太慢，總之此時的孩子在他們眼裡似乎一無是處。
但是如果在早上就開始罵孩子，容易讓孩子一天的心情都不好，況且早上孩子會有什麼真的值得去罵的行為呢？如果只是一些微不足道的小事，那麼反而有些得不償失。
- 大家處在疲勞的時候
人們在疲勞的時候是不想去說任何話的，當然也不願意聽他人在自己耳邊喋喋不休的說著。
這個時候大家最需要的是休息，只有得到了足夠的休息，我們的思維才能重新活躍起來，才能有更好的精力去處理事情。
所以不管是父母自己還是孩子疲勞的時候，雙方都是不適合溝通的，否則只會讓大家的疲勞感越來越強，自然也會導致孩子越來越反感。
- 公共場合不適合
孩子在公共場合發脾氣，直接罵孩子是很多父母都會有的行為，但這也是最不應該的行為。
我們每一個人都有自尊，即便是年紀還小的孩子也不例外，公共場合指責孩子時，會讓很多人圍觀，甚至有的人會對孩子指點議論。
這很容易對孩子的心理造成陰影，對他們的成長造成不利的影響。
當然這些並不代表父母可以縱容孩子的不良行為，只是父母對孩子不良行為的處理時間會有所延遲。
不過在此之前要學會巧用佔位符，這樣才能夠事半功倍。
孩子公共場合發脾氣，家長巧用佔位符效果翻倍
- 及時指出孩子的錯誤行為，並且準確的表達出來
當父母發現孩子的行為是錯誤的時候，可以及時指正出來，並且通過自己的語言和神情具體的表現出來。
不僅要讓孩子知道為什麼他們的行為是錯誤的，也要讓孩子知道這樣的行為有可能對他人造成傷害。
這會讓孩子做到心裡有數，所以即便是延遲處理孩子，孩子也不會覺得難以接受。
- 告訴孩子延遲處理的原因
父母要讓孩子知道，現在沒有對他們的錯誤行為進行處理，並不是代表父母允許他們的這種做法，只是現在由於某些客觀的原因不方便處理。
所以父母除了堅定的表達自己態度之外，還要讓孩子知道任何事情都是有底線的，既然做錯事情就必須為自己的行為負責，讓孩子懂得什麼是責任和擔當。
因為只有讓孩子懂得規矩，他們在社會中和他人相處時才能夠知道什麼事情可以去做，什麼事情不能去做，否則沒有分寸感的隨心所為，傷害的不僅僅是他人，更是他們自己。
- 告訴孩子具體溝通的時間
父母要明確的告訴孩子自己會在什麼樣的時間和他們溝通。
比如孩子在外面犯了錯誤，父母為了尊重他們不會在大庭廣眾之下責罵孩子，但是會告訴孩子到家之後必須先溝通這件事情，然後才可以玩。
或者在孩子考試前父母發現了他們的某些不良行為，為了不影響他們的發揮，父母會告訴他們好好考試，考試之後再對這種行為進行探討。
當然對於年紀比較小的孩子，父母要選擇在他們哭鬧停止之後再交流，否則孩子根本聽不進去。
總之父母和孩子的溝通即便不適合當下進行，也要儘快找時間去解決問題，這樣才能對孩子起到比較好的教育作用，讓問題能夠儘可能順利的解決。
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