怎樣提高孩子的數學邏輯思維？別讓自己的“無知”影響下一代
數學是一切科學的基礎，可以說人類的每一次重大進步背後都是數學在後面強有力的支撐。現在是信息化時代，沒有數學，又哪裡使信息可以如此快速的交換？數學是是學習其他學科的基礎，往往數學上的突破，會帶動很多其他學科的重大突破。
數學學習並不是為了擁有多少數學知識，而是要在數學學習的過程中，發展孩子的思維，提高孩子的數學素養，用數學思考去分析、解決實際問題。
而如果說有一件事能讓“爸爸崩潰，媽媽抹淚”，那必須是教孩子學數學呀！
沒給孩子輔導過數學作業的父母，不足以談人生。
輔導孩子數學都是什麼畫風？
我們先來感受一下這永遠背不下來的乘法口訣表······
被“九九四十五”整到崩潰的爸爸！
十以內的加減乘除感覺已經是地表最強難題了······
還有孩子一做數學題就開始畫豎線，大概是下面這個樣子~
據說這位小朋友的爺爺是個高中老師，見他數學計算有困難，就教他數豎線。
加法就把兩個加數都畫出來再一起數，減法就先畫出被減數所有豎線再劃掉減數，再數……
慢是慢點，你別說，準確率還是很高的！
在孩子的數學學習上，很多爸媽無法理解。為什麼壓根不需要思考的簡單計算，孩子就是學不會？好不容易教會孩子一道題，稍微變一下又不會了？
難道孩子數學成績差，反應慢，就是因為孩子不專心、腦子笨？其實，你以為的粗心，理解慢的問題只是因為孩子缺乏數學思維。
很多學生反映數學複雜難懂，其實數學學習不是要死記硬背，而是要掌握方法。
數學思維一方面不排除天才的成分，另一方面要靠教育和培養，而學習數學，興趣是無疑是最好的老師。
一本好的數學書能夠讓孩子愛上數學，而劉薰宇的數學三書，正是這樣一本優秀的數學科普書籍。
這套書一共有三本，一本是《馬先生講數學》，劉燻宇化身馬先生，講解了一百多道題，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題。
第二本《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》裡面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，我家小孩六年級，還能看懂一部分的內容。
這個書合適小學生以及初中生，可以做為他們的自學教材。讓他們能夠自我學習。
因為是中國數學家寫的，裡面有很多中國的數學妙題。所以，大家可以給自己的孩子看看這本激勵了世界最牛物理學家楊振寧的數學啟蒙書。
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