8歲男孩智商146,“天才”與普通孩子的成長區別,看完服氣了

家長都希望自己家的孩子能夠擁有較高的智商,最好孩子長大之後能成為一個成功人士。而來自於西安的高雍涵就是一個讓很多家長羨慕的“小天才”,智商高達146。高雍涵的過人之處,在8歲的時候被人們所關注。

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“天才”小少年高雍涵的過人之處

我們都知道,正常人的智商一般都在90到110之間,但是高雍涵的智商在8歲時就已經達到了146,可謂是一個天才小少年。高雍涵其實和其他同齡人一樣,喜歡玩耍,有點孩子氣。但是他在小學時候就已經開始學習初中的數理化了,這是很多孩子都無法企及的。

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不僅如此,8歲的他已經開始研究奧數公式,探究出來一種新的奧數解題方法,但是成年人看了之後都無法理解。聽到高雍涵這個名字的時候,大家都會稱他為“天才小少年”。那“天才”與普通孩子有何成長區別呢?作為父母,我們是否能在高雍涵的成長中學會些什麼教育方法?

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一、 開口比較晚

據高雍涵的父母稱,他在兩歲半的時候才開口說話,家人十分擔心,就帶他去醫院檢查,但醫生說沒有問題。在家媽媽也經常引導高雍涵開口說話,對著門口的一隻小狗經常 “喵喵”,但其實媽媽教他的是“汪汪”。

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二、2歲邊上臺階邊查數,對數字敏感

兩歲的時候,有一天奶奶帶他走樓梯的時候,教他說“一二三四”,他突然說了“六七八九”,這讓奶奶十分驚訝。後來才發現,高雍涵喜歡上臺階的時候數數,並且對一些數字十分敏感,不用人教就直接會數數了。而將數數融入到日常生活的實物中,也是現代啟蒙孩子數學的好方法,沒想到高雍涵自悟出來了!

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三、 3歲背古詩

當高雍涵三歲的時候,家長就將他送到幼兒園了,但是他彷彿對幼兒園的生活不怎麼感興趣。卻喜歡背古詩詞,讀了幾遍就能夠背下來。背古詩如今也是很多家長啟蒙孩子的好方式,孩子在背古詩的過程中,不但積累更多的詞彙,還更有語感,在背誦的過程中還能間接鍛鍊記憶力

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四、 看奧數書籍、擺火柴

上幼兒園開始,高雍涵總是喜歡一個人躲在書店裡面,看關於奧數方面的書籍,並且還會經常一個人擺火柴,這讓父母十分驚奇,覺得孩子應該對這方面有天賦。作為父母,我們要善於發現孩子身上的過人之處!

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五、3歲開始玩數獨

高雍涵不僅喜歡看奧數書籍,而且對數獨也十分感興趣。三歲開始就會背乘法口訣,放學回家之後就開始玩數獨,很快就能夠完成。

高雍涵的過人之處,雖然是很多普通孩子所達不到的。但孩子的智商,確實可以通過訓練從而得到提升的!很多高智商的人都喜歡玩數獨,那數獨對於開發大腦有什麼作用呢?

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對於普通孩子,玩數獨有助於開發大腦智商嗎?

1、研究表明,長期玩數獨的人,邏輯思維能力以及排列組合能力都有一定的提高。香港心理學家張謙教授就十分支持孩子玩數獨,並且主張要從小培養,可以鍛鍊孩子多元化的模式

2、孩子在成長期間,大腦還在高速發展的時期,而玩數獨則可以調動他們大腦的各個細胞,有助於開發大腦智商。而且經常玩數獨的人來說,也是一個毅力的挑戰,長期堅持下去,對孩子心態也會有一定的改善。

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3、要想培養孩子的數獨能力,家長可以與孩子一起玩,不僅能提高他們的計算和理解能力,開發智商,而且也有助於親子之間的溝通交流。

我家的孩子就是一個“數獨迷”!《玩轉數獨》是我給孩子選擇的第一套數獨書籍!這套書總共分為6冊,從簡單到複雜,適應不同階段孩子玩數獨的能力。孩子玩數獨的這個過程中,我明顯發現孩子的專注力和邏輯思維能力提升了,遇到問題也不再叫我去幫忙解決,更喜歡自己去思考!把這套數獨書分享給家長們!

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無論哪個家庭,瑩姨都建議家中要備一套《唐詩三百首》,詩詞的魅力就是中文的魅力,孩子在背詩的過程中,不但更瞭解中國文化,對於以後學習語文打下良好的基礎!你會發現,從小背古詩的孩子,將來背詩、背文言文的速度更快,寫作文也更容易駕馭

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