導語
如今，科技已經不僅僅是影響孩子們日常生活的一個因素了，它正在改變他們的想法和感受。吉姆·泰勒是舊金山大學的心理學教授。他說，有一些證據表明，頻繁接觸科技，"實際上是在用不同於前幾代人的方式給當下的一代人的大腦編程"。
例如，經常使用視頻遊戲和其他屏幕媒體可以"提高人們的視覺空間能力，增強注意力，縮短反應時間和提高在雜亂中識別細節的能力"。與其說它讓孩子變得愚蠢了，還不如說它讓他們變得與眾不同了。"孩子和大人都喜歡電子遊戲，這是有原因的：玩遊戲能給孩子帶來真正的好處。"
另一些人則認為，兒童對科技的廣泛使用更令人不安。"Zone'in"項目的首席執行官、兒童心理治療師克里斯·羅文說："兒童正在發育的感覺、運動和依賴系統，在人類進化的過程中，並沒有適應這種長時間久坐不動而又浮躁的現代科技。"
我們已經看到了快速發展的技術對發育中兒童的影響，比如生理、心理和行為障礙的增加，而衛生和教育部門才剛剛開始發現這些問題，更不用說去理解它們了。不可避免的一個問題就是科技的進步在某些方面也確實影響和改變了孩子的一些方面，就比如——社交。
孩子們的"朋友圈"
你在學校裡有多少真正的朋友？就是那種你可以信任的、無話不談的朋友。這樣的朋友我有4個。我和其他人都相處得很好，但只有幾個真正意義上的朋友。對你來說，也是這樣嗎？如果是這樣的話，說明你在社交媒體出現之前走了一條人人皆知的道路。在人類歷史的大部分時間裡，與人建立關係的主要方式是面對面的交流。
大約2 000年前，書寫成了人們保持聯繫的方式。直到大約120年前，電話被髮明出來，從此一切有了很大的改變。我認識一些人，即使是現在，他們也不喜歡打電話，因為他們無法"讀懂"電話線另一端的人。
社交媒體是螺旋式上升的一個新轉折。從某些意義上說，除了可以通過圖片、音樂和視頻進行實時通信，社交媒體與你認識的人保持聯繫與舊式的信件來往並沒有什麼不同。當你的線上"朋友圈"裡有很多你並不認識的人時，友誼的概念就開始改變了。
社交媒體對孩子"朋友圈"的改變
社交媒體上的友誼更像是你與陌生的人之間偶爾的交流：互相點贊或不點贊，喜歡或不喜歡。你發的每一篇文章都像是對你社會聲望的一次小型民意調查。成功的帖子被點了贊；不成功的帖子則石沉大海，沒有絲毫漣漪。你可以在網上與自己不認識的人建立良好的關係，但是社交媒體的奇怪習俗則會影響年輕人對建立正常關係的信心。
我一直認為"社交媒體"是一個具有諷刺意味的詞。往好裡說，它們是促進社交的；往壞裡說，它們是反社交的。我並不是唯一這麼想的人，有證據表明，社交媒體網站會讓人們感到更加孤獨。在不久之前就有一則研究報告說明，孩子們浪費在社交媒體上的時間與他們和社會脫節的程度是成正比的，每天在社交媒體上用時超過兩小時，感到孤獨的可能性就會增加一倍。一個因素是他們訪問社交媒體網站的次數，另一個則是他們花在上面的時間。
匹茲堡大學醫學院的布萊恩·普里馬克教授領導了這項研究，他說："這是一個需要研究的重要問題，因為在年輕人中，心理健康問題和社會孤立問題像流行病一樣嚴重而普遍……人類天生就是群居動物，但現代生活把我們分隔開來，而不是把我們聚在一起。"在他看來，這項研究表明"社交媒體可能不是人們所希望的解決方案"。
社交媒體給孩子帶來的無限制的刻薄"評論"
社交媒體也為傳統意義上的刻薄提供了平臺，現在人們可以在自己的設備上隨意地表達他們的刻薄，如果他們願意，還可以匿名。還有"鍵盤俠"，對他們來說，互聯網是一種無門檻且能匿名的發洩平臺，可以讓他們對別人施加恐嚇、虐待以及做一些比這些更糟糕的事情。
社會地位、不安全感、早戀以及不穩定的友情等問題一直困擾著十幾歲的孩子。在社交媒體出現之前，人們可能會在放學後見一兩個朋友，直到第二天早上之前，學校基本上跟他們的生活沒什麼關係。
結語
有了社交媒體，社交網絡就與人們如影隨形。如果你忘記了科學作業，或者需要和別人談論一部新電影，利用即時通信軟件確實很方便。但如果你和你的同伴陷入了一場激烈的、戲劇化的衝突，或者被逼著去參加一個你不想參加的活動，那麼一切就沒那麼美好了。只是想想這個問題我都覺得壓力好大。
因此，家長們不妨讓孩子靜下心來閱讀一本書，小編也為家長推薦孩子成長的一套繪本，主要是培養孩子行為習慣，讓孩子學會不撒謊、懂禮貌、不自私等。這套繪本主要適合年齡3-7歲之間的孩子。
這套繪本一共有10冊，分別是《我能承擔責任》《我不隨便發脾氣》《我能表達自己》《我能與人分享》《我相信自己》《好孩子懂禮貌》《我可以獨立》《學會尊重別人》《我能守信用》《我有自制力》
未來決定孩子的不只是學習成績，要想孩子“贏在未來”，父母要重視孩子性格的培養。並且要能夠在生活中，幫助孩子養成健全的性格。健全的性格會讓“雛鷹”的翅膀更有力量，有了力量他們會飛的更高更遠。不要錯過了給孩子養成好習慣的最佳時期。
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