最新消息，福建省自4月7日起分類分批、錯時錯峰開；四川開學時間確定，高三4月1日復課；今天上午，安徽發開學通知：高三4月7日返校，初三4月13日返校；廣東省教育廳也發佈發佈關於開學消息通告，詳細消息如下。
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1、福建省自2020年4月7日起分類分批、錯時錯峰開
經省委、省政府同意並報教育部備案，全省自2020年4月7日起分類分批、錯時錯峰開學。其中，高三年級原則上於4月7日先行同步開學；初三年級和中小學（含中職學校、特教學校）除小學一二年級外的其他年級，視高三開學推進及疫情防控情況再分批跟進開學，具體時間和方案按分級管理原則由各設區市或縣（市、區）疫情防控工作領導指揮機構批准後實施；高校、小學一二年級、幼兒園具體開學時間另行研究確定。
各地各校要嚴格落實教育部關於“疫情沒有得到基本控制前不開學、學校基本防控條件不具備不開學、師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”的要求，按照省委省政府部署和省教育廳要求，切實做好防疫物資、人員培訓、安全排查等開學準備工作，堅持疫情防控和開學準備“兩手抓”，確保分批開學有序推進。
2、四川開學時間確定，高三4月1日復課！
四川省教育廳正式發佈通知，開學時間定了！全省高三年級（含已報名參加高考的中等職業學校畢業年級學生）原則上由省上統籌於4月1日開學，有條件的學校應實行封閉式管理；初三年級由各市（州）統籌確定，可安排於4月7日開學復課。
3、安徽：高三4月7日返校，初三4月13日返校！
3月25日，安徽省政府發佈關於2020年春季學期全省學生返校安排的通告，4月7日高三年級學生返校，4月13日初三年級學生返校。初高中其他年級、中職學校學生及小學、幼兒園、特教學校學生返校時間不得早於4月20日。安徽省政府表示，根據當前疫情防控形勢需要，經綜合研判分析，決定2020年春季學期全省學生返校安排為：4月7日高三年級學生返校，4月13日初三年級學生返校。初高中其他年級、中職學校學生及小學、幼兒園、特教學校學生返校安排，由各市人民政府結合當地疫情形勢以及學校基本防控條件、師生和校園公共衛生安全等保障情況審慎研判確定，制定分類分批、錯時錯峰返校方案，但返校時間不得早於4月20日。對於高校學生返校，安徽省政府稱，將視疫情形勢另行安排。此外強調，在各學段學生（高校除外）未全部返校前，培訓機構一律不得組織線下培訓。
4、關於開學時間，廣東剛剛發佈最新通告！
近日，很多群流傳廣東開學返校時間的消息。3月25日晚上廣東省教育廳發佈通告闢謠。
通告全文
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近日，在學生家長群、微信朋友圈中流傳廣東確定學生返校時間的消息，屬不實傳言。現就有關情況作如下通告：
一、目前，全省教育系統全力以赴做好疫情防控工作，堅決防止疫情輸入校園，堅決防止校園發生聚集性疫情，確保師生生命安全和身體健康。
二、根據當前疫情防控形勢，省教育廳正在審慎研究學生返校工作方案。一旦確定返校安排和時間表，將即時通過省教育廳官網、官微提前向社會公佈，保證學校、教師、家長、學生有充足準備時間。
三、3月2日以來，我省全面開展線上教育，省教育廳制定託底方案，確保不讓一名學生掉隊，效果良好。接下來將進一步優化線上教育安排，提供充足教學資源，不斷提高線上教育質量。
廣東省教育廳
2020年3月25日
截至3月26日，已有青海、貴州、雲南、山西、寧夏、新疆等省（自治區）部分學生已陸續返校上課，四川、安徽、福建、江蘇、江西、遼寧、海南、陝西、西藏、廣西、內蒙古、吉林等省（自治區）公佈開學時間, 吉林、山東(泰安、德州)已確定完成開學準備工作的時間節點。
網課教學已持續了近兩個月，但效果明顯兩極分化：對於自律的學生而言，在家在學校都一樣，他們對自己的要求從來沒放鬆過，但對於大部分高中生來說，在家學校效率實在太低，很多學生反映，根本管不住自己。
按照高三4月7日開學的節點來說，如果今年高考不延遲，高三開學後僅剩兩個月，在家上網課的學習效果，在高考中就會清晰呈現出來：部分考生將脫穎而出, 部分考生將折戟沉沙。
這段時間，有很多同學抱怨宅在家中學習，效率很低，難以靜心。可是啊，高考不取消，你就不能在家閒著！
關於網課效果，所有人都知道線上和線下有區別，可對於高中生的你來說，現在沒得選！因為高考不取消，就沒有在家閒著的”資格“！距離高考沒剩多少時間，而全面開學會在什麼時候也是未知，所以現在不是你猶豫的時候，學業耽誤不得！
開學後，成績可能拉開較大差距
說一個很現實的問題，一些孩子還在家隨心所欲，而別人家的孩子已早早就拉開了差距，開學後，可能原本成績不如你家孩子的同學已能趕超你家孩子，而那個時候你家孩子的“玩心”已經收不回來了，想要再攆就得花費大量時間……
拼自覺性？這樣的孩子少之又少
這是家長在群內討論的，學校不開學現在是拼孩子自覺性的時候，但有多少孩子真的有自覺性？還有靠孩子的自覺性成績就能提高嗎？
現實是，有自覺性的孩子太少了，假期這麼長時間，肯定是有大部分的家長和孩子”怒吼“過：你能不能學習！
所以，即使家長們擔憂網課的效果，但目前的形勢就是這樣，為了高考，就不能在家閒著，線上課是目前唯一的較好選擇。
相同的網課，同樣是悶，有人焦慮不安、無所適從，有人張弛有序、積極作為。面對同樣相同的處境，人們所選擇的態度和行為，決定著生活的質量與意義，並導致了人與人之間的差距。
為了讓同學們更好地度過這開學前焦慮過渡期的居家生活，我們看北京市特級校長夏青峰，給大家帶來幾點建議↓↓
北京市特級校長 北京中學 夏青峰
讓自己的居家生活更加有序
每個人現在都有大把大把的時間，如何做到既不荒蕪，又不忙亂？給自己制訂一個適當的目標任務，以及適宜的時間節奏，可能是比較靠譜的事。
01制訂適當的目標任務
在前一天晚上睡覺前，把第二天大概要完成什麼樣的目標任務寫好，以任務為導向，來引導第二天的居家生活。寫目標任務時，要注意幾個方面：
① 目標任務要適當，既不能很輕鬆，根本不用使力就完成，也不能每天弄得緊張兮兮，很難完成，使用七八成的精力能完成就行了。給自己一點寬鬆度和彈性，每天完成後記住給自己一個獎賞。
② 目標任務要分解成幾個內容，不能只有一個任務，最好是幾個小的任務組合，儘量多樣一些。比如，今天完成什麼知識點的複習與鞏固，閱讀完多少書籍，創作一點什麼、研究點什麼或者練習點什麼（比如特長愛好），做點什麼樣的家務勞動等等。
02制訂適宜的時間節奏
根據目標任務，我們還是要將每天時間進行一個大概的切分，把握好自己的生活節奏，既不懶懶散散，也不緊張兮兮。
① 首先要保證充足的睡眠，既不總熬夜，也不總賴床。判斷自己是夜貓型還是百靈鳥型，若是夜貓型就稍晚睡點，若是百靈鳥型就稍早起點，可以根據自己的節奏安排。
② 根據自己的特點，儘量每天在固定的時間做固定的事情。比如，上午做做複習鞏固，做做研究與創作；下午讀讀書、鍛鍊鍛鍊身體，練習自己的特長愛好，根據自身情況，有些規律可循，相當於自己要有一個大的課表。
③ 每個時間段之間，要給自己一些放鬆的時間，一些彈性的時間。也給自己一些調整的空間。
不追求完美，每天能夠大概有序、有規律就行了，堅持下來，就是勝利。同時要記住，自由不是想做什麼就做什麼，一個人只有越自律，他才會越自由。
讓自己的居家生活更加有情
在大災大難面前，我們對生命的感悟會更深刻，對親情友情的擁有會更珍惜，我們要試著去感受、體驗和理解，讓自己的情感成長更豐富、更和諧，身心發展更全面。
01關注遠方，讓內心變得柔軟而堅強
現在雖然足不出戶，但我們的心靈可不能封閉在狹小的空間裡，裹挾在小我之中。面對疫情防控的戰鬥，我們不能事不關己高高掛起，至少我們需要去關注、去感受、去思考。
① 讓自己擁有一顆悲憫的心。“前線戰場”上，有著太多的生離死別，每天上升的死亡數字，那不是冰冷的符號，那是一個個鮮活生命的失去，那是一個個幸福的家庭突然掉入無盡的深淵。面對這生命的脆弱與無常，面對我們國人遭受如此的災難，我們難過，我們需要換位思考，需要有同理心和移情能力，我們要有一顆悲憫之心。
② 讓自己擁有一顆感恩的心。那些“逆行者”、那些“追光者”，那些夜以繼日的奮戰者，還有那許許多多的凡人善舉，正是他們拋家舍業、勇敢而全力的付出，才基本遏制住了病毒蔓延的勢頭，我們要心存感恩。要去關注那些英雄的事蹟，要去關注那些普通人的故事，從他們身上去汲取精神的力量。
③ 讓自己擁有一顆堅強的心。我們不知道會在什麼時候面臨困難和挫折，但我們要培養起自己一旦面對困難時，總能保持樂觀堅強的那顆心。大年三十晚上，軍醫馳援武漢；十天左右時間，火神山、雷神山醫院建成，隨後還改造了十多所方艙醫院……簡單的文字背後，是雷霆之勢，是驚天地、泣鬼神，是中華民族不屈不撓、守望相助、風雨同舟偉大民族精神的集中體現，讓我們更加懂得什麼是中國精神，什麼是中國人。只要我們有意識地把這種中國精神慢慢地形成自己的人生底色，我們就會擁有一顆堅強而樂觀的心。
02主動交流，讓感情變得更緊密而和諧
當下，不僅我們自己居家，我們的家人、親戚、朋友很多人也都居家，平時沒有時間溝通，現在何不妨利用這個機會，與親戚、朋友們多聯絡聯絡，打打電話，語音視頻，溝通情感，交流認識，增進親情友情。更重要的是，和自己家人多聊聊天，一起做點什麼事情，與家人的感情也會在一起聊天、做事的過程中越發和諧。
讓自己的居家生活更加有收穫
畢竟是這麼長的居家生活時間啊，我們在有序的基礎上，做好有情的同時，還是要讓自己的收穫更大些。每天的讀書、鍛鍊、勞動，這三樣一定不能少，同時還有兩方面需要我們下足功夫：
01保持自主學習
任何時候，都不能忘記了學習；越是不在學校，越是要學會自主學習。可以說，這個假期，誰更自律，誰更能自主學習，誰就一定進步更大。尤其是對於初三、高三的學生，這個階段的自律、自主者，可能就是考場上的最大贏家，將來很大可能也是人生的贏家。
① 認真上好學校的網絡教學課。學校開設的網絡教學課，是屬於引導、建議、支持性的，沒有強制性。我還是建議同學們，如果你沒有更好的自主規劃，那就跟著老師一起學。這二十多天來，老師們一直在研討，甚至比在學校上班都辛苦，他們精心設計的課程，相信對你有很大幫助和支持的。要麼你不參與，要麼你就認認真真地參與，不要敷衍應付，既耗費了你的精力，也白白耗費了老師的精力。
② 適當提前預習。我提倡大家進行適當的提前預習，不是為了搶進度、趕時間，而是特別希望大家利用這個契機，提升一下自己主動學習的意識和自主學習的能力。我們的學習，一定不能總跟在老師的後面，而要儘量走到老師的前面去。建議幾個步驟：
A 嘗試學習。自學新知，儘量理解弄懂；
B 嘗試表達。就是想辦法將剛才內化的知識外化出來，畫圖、做表、寫提綱都行，然後試著自己做老師，把它講出來，如果自己能很簡潔地講清楚，說明基本上能理解新知了；
C 及時檢測。做做後面的練習題，再找找相關的試題，會做更好，不會做，就再去看看前面的知識點，反覆看幾遍，相信慢慢就會做的；
D 主動交流。通過微信、電話等，主動與老師溝通交流，說說自己的理解，或者求教一些問題，相信每個老師都會很熱情、高興地給你解惑的。也可以與要好的幾個同學組建學習小組，一起學習，共同進步。適當提前預習，不在於真的學習多少東西，關鍵是慢慢地提升起自主學習的意識和能力，這比知識重要的多。
02深入研究，系統思考
在進行自主學習的同時，老師還建議大家認真地做一點深入研究和系統思考。這次疫情一定會被消滅的，但以後呢？病疫與災害會始終與人類相隨的，下一場戰鬥來臨時，也許我們就會成為主力軍，到那時我們有這個能力嗎？恩格斯曾說“一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西比平時多得多”，現在的我們必須要在這次戰役中學會思考，獲得智慧與力量。
研究和思考什麼呢？可以方方面面，找到自己感興趣的，自己能夠上手做的課題去開展。比如，你如果喜歡科學方面的，那就研究一下病毒的形成、傳播與防控，藥物與疫苗研製，人類與病毒、細菌鬥爭的歷史等等，畫點圖，做點文獻、信息、數據分析，再寫寫研究報告。
如果你喜歡科技創新，那就不妨針對目前疫情防控中出現的現象，設計設計是否有更好的解決方案，無論是產品導向還是設計導向，關鍵是其中的創意和實用功能，就像有些同學設計的“讓醫生能喝水的防護服”等。
再比如，如果你喜歡組織與領導思維，那每天都有一些重大的防疫舉措出臺，迅速整合多方資源，集中力量打好各個戰役，我們要多關注、多分析這些，為什麼要這樣部署？這樣部署後，工作如何開展才能達到如期的效果？要嘗試著換位思考，把自己置身於實際的場景中，假設自己負責這項事情，我該怎麼辦？假如我是某個市的市長，要落實好“封城”這個非常重大而又敏感的防疫舉措，我應該如何佈置工作，才能實現既防控又安民？
把這一個個假設性的話題，設計成自己研究與探索的課題，分步驟去思考，寫出自己的解決方案，並通過信息蒐集整理，把自己“閉門造車”的方案與現實中正在發生的方案做比較，再去思考，哪些方面我想得不夠，哪些方面我想得更好，其中的原因是什麼？
從宏觀框架搭建入手，逐步走向每個具體工作的安排，思考越深入，也許我們就會越謙卑和客觀理性，越能從整體上去認識和思考問題，越能提升智慧，激發內在成長的力量。同時，在面對紛繁雜亂的信息時，我們就會有一種獨立的思考、判斷與定力，不會被虛假的信息帶著走。
心懷天下，系統思考，致廣大而盡精微，養成這樣的思維習慣，我們會受益終身的。也只有這樣，我們才能成長為具有大愛大德大情懷的人，才能真正地讓世界因我更美好。
親愛的孩子們，祝你們能有序、有情、有收穫地度過這延期開學後的居家生活，願你們及家人一切都好，願我們早日相聚在美麗的校園中。
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