“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

突如其來的疫情,雖然暫時打亂了我們的腳步,但絕對不能阻礙我們,停下自己的學習腳步,我們要讓成長突破時間與空間限制,完成自己的蛻變~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

荷葉傘2020.03.26期荷趣文史大閱讀免費線上師訓於今日開課~

總部老師們安排的滿滿的乾貨知識內容,相信一定會充分滿足老師們對傳統文史教學教研的期盼和渴求~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

01.線上教研聚合力

特殊時期,面對學習形式的轉變,參訓老師們也紛紛拿出自己的應對方式,主動探索多種學習途徑,探討更好的教學方式,來共同度過這個特殊的時期~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

老師們也在我們的師訓群中互相學習,及時發現對方的教學亮點,歸納提升,共同為孩子們打造生動、精彩的教學氛圍而努力著!

02.別樣教研,別樣課堂

課程一開始,田老師就率先以當下傳統文史教育教學背景,帶各位老師分析想要成為一名優秀的教師,所需要具備的素質與技能,同時結合我們《荷趣文史大閱讀》的課程,幫各位參加學習的老師快速走入我們文史教學課程~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

如何在教學中巧妙地把傳統歷史與文學知識真正做到有機地融為一體,是老師們此次學習中亟待突破的難點!

帶著這個問題,田老師逐一引導,多角度、一步步把我們荷趣文史的教學特色展現無遺~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

03.互相配合,呈現精彩課堂

想要呈現出一堂高質量的完美課堂,離不開我們每位總部老師的付出與配合~

為了在整個直播教學中,給到每位參訓老師最好的學習體驗,我們本次的師訓班主任曾老師,全程為大家答疑解惑,從直播設備調試到課程課件發送,每個環節我們的班主任老師都做得一絲不苟~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

耐心解答

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

逐一回復

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

“隔空”課堂,荷葉傘2020.3.26期荷趣文史大閱讀線上師訓開講啦~

專業服務

“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學至於行而止矣。”

荷葉傘會繼續積極開展線上教研培訓學習活動,為教師們搭建開放互動平臺,全方位保證各個分校區的教育教學質量,讓教師們在這段“慢”下來的時光裡收穫更高質量的學習成果!


分享到:


相關文章: