望子成龍是每個父母都有的心理
特別是在如今主流的輿論下，要求孩子努力讀書，考上名牌大學。
似乎考上名牌大學之後，以後的路都好走了。
對父母來講，這就像自己當年打遊戲沒通關，號玩兒廢了。孩子就相當於他們小號，能夠重新打裝備升級。
背後的實質其實是，自己當年努力不夠，人生境遇狀況慘淡。
便把出人頭地、光宗耀祖的希望，強加到孩子的頭上，希望孩子能夠幫他們圓夢。
如果孩子有了反抗情緒，父母會說，我都是為了你好。
這話往往是幕後元兇，不知道扼殺了多少孩子的青春，以及創造力。
這些創造力，本該可以讓他們有更好的前程。
東南某省一個小學，毛毛是一個小學一年級的學生。這個年紀本該是享受童年的大好時光。
但是他的臉，卻跟晝夜顛倒的上班族，非常類似，臉色極差，精神極為疲憊。
背後的原因是，他的媽媽為不讓孩子，輸在所謂的起跑線上，給他報了很多興趣班。
比如書法，算數，圍棋，鋼琴，繪畫等等。
這樣的後果就是毛毛每天的睡眠，只有短短的6個小時。
當天晚上，毛毛的母親還在催促他寫作業。
毛毛來了一句，媽我好累好想睡覺，我先睡一分鐘，結果倒下。
心跳就停止，當媽的肯定是慌了神，馬上把他送往醫院，但被告知搶救無效。
對於這對父母而言，他們多年的投資打了水漂。
永遠的失去了一個可愛的小孩子，對於家庭的創傷是無法彌補的。
這延伸出來一個新的話題，過勞死。
這原本只在上班族當中蔓延。沒想到這股風氣，也蔓延到了青少年之中。
據中國國家統計局官方公佈的數據顯示：中國每年因為過勞死去的人數已經多達60萬，已經超越日本成為全球第一大國。
這意味著每天大約有1600多人，死於勞累引發的疾病。
過勞死字面意思就是過度勞累。
包括體力上的，和腦力上的。這往往會引發腦梗塞、心肌梗塞、心跳停止等等疾病。
上述案例中毛毛，就是心跳突然停止造成的死亡。
現在學生家長中，有一種錯誤的觀念。
以為要讓孩子在先天上取得優勢，最好對同齡人造成碾壓，方便他以後的路。
最好是學習一直滿分，業餘技能一直優秀。這種觀念放在80年代、90年代沒有問題，但放在2020年的今天，已經是極大的錯誤。
隨著互聯網科技的發展，現代人的核心競爭力，已經不再是唯分數成績論，而論稀缺性。
學歷肯定是有價值的，但這個價值比不上稀缺性，哪怕他是清華北大，劍橋耶魯。
什麼叫做稀缺性？稀缺性就是指的差異化競爭，這是最稀缺的。
一個行業內的評判標準內，大家都是60分可以及格，這確實可以保證你安穩的活著。
但是有一天你擅長某些方面的技能，被人發現了，你有90分。
你就有了稀缺性，從而就有了核心競爭力。
以娛樂圈為例，在娛樂圈中的許多明星學歷大都不高。假如有一個明星，被曝光出來是清華的或者是北大。還是個高考狀元，那麼他立刻可以紅遍全網持續好幾天。
有人說這種案例太過極端了，那舉個常見的。
在大學裡面培養出來的人，基本上都是進公司打工的。
在一群進入公司的人裡面，大部分都是本科生。這時候怎麼打造自己的稀缺性呢？
有人肯定會想考碩士，考博士，考211，考985。但肯定有人比你更厲害，惡性競爭無限循環下去。
考研之辛苦
做法是打造自己的業務能力，把業績做大做強，這自然就稀缺了。
那如果在你所在的崗位之中，所有人的業績都很好。
這個時候怎麼創造稀缺，難道是要把成績做到第一嗎？不對，成績第一，在公司也只算個螺絲釘。
哪怕月薪百萬，永遠有人比更厲害。
正確做法是業績保持中上游水平，然後跟領導搞好關係，演講溝通協調各方面。
這個就是稀缺能力，也就是核心競爭力。
成功的關鍵是差異化競爭，帶來的稀缺性。而不是瘋狂的逼著一個孩子，學著他不喜歡的所謂的技能，這在他的成長道路上可能已經走歪了。
回到重點那怎麼打造學生青少年的稀缺性呢。
一句話：支持他的愛好，但這個愛好要跟賺錢有關。
舉個例子，比如孩子喜歡電腦編程，那麼就應該把他送去編程類的輔導班，說不定他以後會成長為一個極其優秀的電腦編程高手。技能在於精，而不在於多，明白嗎？
這時候再培育孩子一些商業化的基本知識。孩子基本上前途可以說是非常光明瞭。
絕對不能像毛毛媽，胡亂報一通，只注重應式教育，結果弄死她的孩子。
：一個學新聞的歷史故事持有者。關注我，這裡有現象背後的故事。
閱讀更多 蕭中九歌 的文章
