還在為學英語吼孩子?找對方法,事半功倍!


或許因為是英語專業畢業,或許身為一名英語教師,或許由於自己在英語學習上也遭受了很多痛苦,看到身邊人比我還痛苦的學著英語,或許我天生就有一種家國情懷…我一直想找到一種方法,能讓所有的孩子把英語學好。


希望他們能自由流利的和英美人士溝通,閱讀所有英文雜誌、小說,像說我們的母語一樣的自然簡單,走在全世界任何角落自豪地說著我們的中文,又能隨意切換英文。它就像一顆種子在我心裡種下。


焦慮媽媽逼孩子學英語,親子關係遭破壞


對於女兒的教育,我非常地重視,也費盡心思。在她6歲前,我試圖通過書籍、網上查找資料,想找到學習英語的"捷徑",比如通過閱讀提升孩子的英語興趣,從而讓孩子走上英語學習的康莊大道。


在孩子不到兩歲的時候,我開始給她讀英文繪本,聽英語兒歌,進行大量磨耳朵。2歲開始看各種英文的動畫片。5歲左右開始給她買自然拼讀以及高頻詞這類書籍。


5-6歲是孩子的文字敏感期,也就是說有了前期的閱讀積累,孩子對字的敏感性增強。的確,我發現孩子喜歡經常翻閱英文繪本,一看就是一個多小時。家裡買的英文繪本大概有上千本,我把王培廷、廖彩杏、小巫等推薦的書籍,以及許多有名的英文原著如牛津樹、培生、亞瑟小子、Key Word等等,通通帶回家。


我女兒可以說是"喂故事書長大"的孩子,但是在我堅持讀故事的那四年,她並沒有像我所期待的那麼積極,效果也不盡人意。她不願意張口,幾次較勁後 我最終放棄。


無論是中文、英文,她都沒有表現出應有的語言能力。一般孩子在四歲的時候,無論是中文英文都會很好奇,會喜歡照葫蘆畫瓢模仿大人說故事,但是她只是聽聽而已,不願輸出。還好,比較欣慰的是她能聽懂我日常簡單的英語。


後來我總結,可能因為一直都是我在輸出,正好是她缺少的部分。孩子一直陷於磨耳朵,磨了四年。我女兒快到六歲時,應該自主閱讀了,所以,我特意購置了Key word這套書。剛開始要求她讀4頁,讀了幾次她就對抗,然後減到三頁、兩頁,最後一頁。每天為了讀英語,我們的親子關係也破壞了。她爸爸也在一旁湊熱鬧,意思是孩子不想讀就別逼她。最後,我終於扛不住了,身心疲憊放棄了。


女兒7歲時,有一次被問道"大象""老虎",都還要想了又想,讓我瞬間痛苦不堪。我幾年的努力都付之東流,因此我異常焦慮,親子矛盾也越來越衝突。


我嘗試跟孩子繼續把英語重新讀起來,可是這個年齡段孩子自主爭取權利的意識越來越強。有一次因為孩子強迫孩子,嫌她讀英語的態度不夠認真,有史以來第一次,我對她動了手。


還在為學英語吼孩子?找對方法,事半功倍!


事後我反思應該藉助外力來做這件事,於是買過很多少兒英語的知識付費產品,想幫助孩子學好英語。可每當孩子拿到iPad,就總想看動畫片、玩遊戲。


沒錯,作為成年人的我們都無法控制自己,不被手機上的信息干擾、誘惑,何況她還只是一個孩子。所以,在一次次努力當中,一次次失敗。


而焦慮中,一位權威老師一則"一起學英語"的信息吸引了我。當時只要看見"英語"兩字,我都會打開看。第一次看到"iEnglish類母語英語學習訓練系統",我感覺,我的救命稻草來了!


顛覆性方法學英語,效果事半功倍


iEnglish是一款類母語英語學習訓練系統,它的研發邏輯利用了二語習得理論,將海量的英文原版素材(包括文字、圖片、音頻、視頻等)輸入給孩子。通過人工智能和大數據技術,個性化推送推送給每個孩子,符合他的理解能力和英語水平。孩子能聽懂,並且感興趣,就會自發地、輕鬆愉快地學下去,自然而然地習得英語,


我之所以選擇它,首先因為iEnglish是獨立的pad,只能學習英語,解決了孩子無法專注學習的問題,拒絕干擾。


其次,因為畢業於英語專業,我對孩子的語音語調比較看重。iEnglish裡有400多位外教每天帶領孩子跟讀英語,也就是說孩子一直處於類似於母語的環境中,語音語調會趨於英美人士。而每天大量跟讀,處於類似於母語的環境下,是精通一門語言的要素之一。


第三,是iEnglish類母語英語學習訓練系統的"智能推薦"。從興趣入手,如果有不認識的單詞或者發音不準的單詞,都會通過雲端大數據,推薦相關書籍,通過不斷重複直至熟記。iEnglish在80%的可理解性輸入的基礎上,通過閱讀大量的繪本書籍,就可以讓孩子輕鬆掌握英語。

還在為學英語吼孩子?找對方法,事半功倍!

女兒在使用iEnglish的過程中,收穫和進步顯而易見。一年半500多天的時間,她就讀了5000多本書,累積閱讀詞彙量40多萬;語速也由之前的一分鐘40個單詞,到現在達到100多個單詞;掌握的詞彙量也擴展到現在的2000多個。中考要求的詞彙量也不過1600以上,而我的女兒今年才8歲半。


最重要的一點是,iEnglish讓女兒養成了"堅持"的品質。每當問到她"你最值得驕傲的事情是什麼?"她都會說:"我堅持讀英語xx天了。"學校裡,老師同學給予她"自律女孩"的稱號。這讓我更加感恩。想必"堅持"這個品質也將讓她一生受益。


使用過iEnglish的每一個功能,其中寫信是我比較喜歡用的。當孩子想放棄時。我會讓她去看一看我給她寫的信。內容大概是陪伴和戰勝困難:每個人一生中都會遇到很多困難,只要心繫目標,媽媽爸爸永遠是你背後最大的支持,你一定能夠堅持,媽媽爸爸相信你。


陪伴孩子閱讀英語的過程,也是陪伴孩子心理成長的一個過程,拉近了父母和孩子的關係。


抱著教育情懷,我想讓更多孩子受益


我是一位人民教師,對教育有一股強大的情懷,同時,我也成為一名iEnglish少年讀書會小i的分享推廣者。


我認為iEnglish類母語英語學習訓練系統是一個劃時代的產品,它是中國英語教育史上的一次變革,顛覆了中國傳統的教育"老師教,孩子學"。它讓孩子的每一點進步,家長都能看見。


中國家長最大的焦慮是看不到孩子的付出,而iEnglish通過大數據平臺統計孩子每一天的進步,看到孩子的付出得以肯定,父母和孩子的關係也會得到緩解。孩子越來越有動力,自然進入良性循環中。

還在為學英語吼孩子?找對方法,事半功倍!

父母是孩子的人生導師,當我們面對問題懂得反思的時候,也在教孩子面對問題不要一錯再錯,而是懂得覺察,反思,嘗試尋找解決辦法。


因為孩子是iEnglish類母語英語學習訓練系統受益者,我也希望憑藉一己之力成為一個發光體,去影響更多的人讓更多孩子受益,讓中國更多的孩子不僅能夠學好英語這門語言,同時也能擁有和諧的親子關係。


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