宜賓新聞網3月25日訊（陳林 記者 方勇）宜賓三中空中課堂已經進行了一個多月，為更好地瞭解學生網課學習動態，優化教師教學設計、提升教學效率，日前，宜賓三中藉助班會課，進行了一次關於網課學習自律的學情調查。
在班主任指導下，同學們根據自身實際情況，以短文形式對網課期間的個人表現進行了總結。總體看，大部分學生都能按時上課，能夠努力跟進課堂，做筆記，課後也能按照要求完成相關作業，值得肯定。但在很多細節上，有所欠缺：隨著時間的推移，學生褪去新鮮感，學習興趣下降；隨著各地復工復產，學生缺乏家長監管，自覺性下降，教學視頻連線後，學生專注度明顯不夠，思維不能完全調動起來，對知識的理解不到位……
針對以上問題，教師們嘗試進一步完善課堂監管方式，每天早中晚打卡接龍；課堂多提問，每堂課後及時曬出筆記，給學生在線講解相關問題等。同時，落實科任教師互幫制，分解班主任壓力，對所有學生都關注到位；建立班幹部管理機制，通過他們對學生學習狀態進行反饋和掌控；組建學科網課學習小組，讓學習小組長參與到學習管理中來；進一步和家長保持溝通，家長學校合力提高孩子學習效率，
通過開展這次網課學情調查，宜賓三中將總結經驗，進一步瞭解學情、創新方式，提高學生學習質量和效率。
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