“我認為名畫是人類共同的珍寶。然而，不知從何時起，人們卻變得將名畫作為難以理解、等級高的東西去看待。 我希望人們能更多的去親近名畫，讓他們感覺名畫就在身邊。”
這是日本作家、美術教育者結城昌子的原話，也是她創作繪本的初衷。
她把話說到我的心裡去了，對於我這個只接受過普通義務教育的80後來說，名畫就像高深莫測的藝術，很遙遠。
結城昌子希望名畫可以像朋友一樣與人們相遇，親近。
為了實現她的教育理念，結城昌子創作出繪本《你好，藝術》，這套繪本在日本暢銷了27年，裡面收錄了梵高、莫奈、畢加索、高更、米羅等13位藝術大師165幅經典畫作。一共分為13冊，每一冊收錄一個畫家10副左右的經典代表作。結城昌子從兒童的視角，用詩歌般的文字，對每幅畫進行解讀，引導著孩子打開想象力的翅膀。
兒童美術教育家李力加說：結城昌子女士在27年之前出版的這一繪本，其中蘊含的教育觀念之領先程度，是至今社會上已經出版、可以買到的美術家、美術史、美術作品欣賞、表現的繪本、圖書等，都難以比肩的。
當我看到《你好，藝術》這套繪本時，著實驚豔，那些深藏在博物館裡的名畫，印成一冊冊的繪本，成為我和孩子共讀的晚安故事。
奧地利畫家席勒說：“美育離不開欣賞‘真正的藝術作品’”。
我們就在這些名畫中，推開了孩子藝術啟蒙的一扇窗。
01 培養孩子的審美自信
結城昌子說：“名畫欣賞不能是單方面的將名畫的魅力強加於觀看者（孩子及成人），而應該是和觀看者一起站在名畫之前，共同去思考、發掘和尋找名畫的魅力和樂趣。”
這樣的美術教育理念，讓我覺得欣喜。
孩子第一眼看到雷諾阿的《捧花草的少女》，出乎意料的表現出非常強烈的反應。
他大聲地說：“拿開，我不要看到，太醜了，為什麼她全身是金色的？”
孩子的反應是我始料不及的，很醜嗎？
但是為什麼全身是金色的呢？
我開始給孩子解釋，我們的世界有不同膚色的人種，他們有不同顏色的頭髮，眼睛和皮膚。
金色的太陽光照在小女孩金色的頭髮上，所以看起來皮膚也似乎金光閃閃了。
我給孩子念出結城昌子寫給這幅畫的配文：
“繫著紅髮結的小女孩，
全身散發著夏日的氣息，
像極了草叢中的小精靈！
你捧著一大把花草
做什麼呢？
你真是草叢中的小精靈嗎？
可以悄悄告訴我嗎？”
慢慢地孩子安靜下來，帶著好奇打開繪本。我試著反過來問孩子，每一副圖畫的是什麼。沒想到孩子說出的答案，與配圖上的文字大意是一樣的，我不由得對他誇讚，不經意間增加了孩子的興趣和自信，他開始主動對我解說每一幅畫的意思。
巴黎大學美術學博士，徐悲鴻之子徐慶平曾說：“審美需要真誠和自信。”
都說孩子是天生的藝術家，我們不需要培養他的藝術天分，只需要把真正的藝術作品放到他面前，那就像給了他一個美麗的藝術花園，任由他在裡面玩耍。見過美的孩子，審美一定是充滿真誠和自信的。
02 詩歌般的文字，點亮孩子發現美的眼睛
這套繪本最大的亮點是結城昌子用詩歌般的文字，引導著我們進入畫中欣賞畫的美。
李力加老師曾給閱讀《你好，藝術！》這套繪本寫過一篇建議，他認為這是一套應該朗讀出來的繪本，語言可以引發形象思維的聯想，刺激個體對美術學科表現的領悟及個性化實踐（體驗）。
大家一起來感受一下吧！
“今天是星期天，
果然是個豔陽天！
好多人在院子裡
舞呀跳呀。
陽光也舞著跳著。
每個角落充滿了笑聲，
大夥兒臉上都洋溢著幸福和快樂！”
這寫的是雷諾阿的代表作《煎餅磨房的舞會》，畫面中一群人在歡樂的跳著舞，聊著天，他們在說什麼呢？你要聽悄悄話嗎？
讀著這短短的文字，心情似乎也變得快樂起來，陽光、舞蹈，還有每個角落裡幸福的笑聲。
結城昌子的文字就像會跳舞的小精靈，靈動而有趣，這值得我們一遍遍的朗讀，和孩子一起，在語言文字的引導下，彷彿走進了畫中，傾聽著畫裡面的故事。
03 別出心裁的設計，培養孩子觀察能力
達爾文曾說：“我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物並對其進行精細觀察的能力，我可能在眾人之上。”
其實，觀察力對每個人都至關重要，俄羅斯專家曾做過一項研究，發現孩子們缺乏求知慾的原因在於觀察力薄弱。
孩子在看繪本時，你會發現，他們像在玩翻翻樂，一會兒就翻完一本繪本了。為了讓孩子們集中注意力，而不是走馬觀花的看，在繪本後面，作者別出心裁的摳出了前面畫作中的局部圖，讓我們猜猜，回憶一下，我們曾經在哪裡見到過這些細節圖。
契訶夫說：“藝術給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方。”
這樣的設計，不但可以有意識地讓孩子學會認真的觀察，激起了他們仔細觀察畫面，尋找細節的興趣。
而且為家長和孩子提供了一次親子游戲時光，我們在遊戲中樂此不疲，感覺欣賞名畫就像遊戲般好玩。
04結語
曾經讀過這麼一段話：如果一個人有幸接觸過真正美好的事物，這種美好會潛移默化地在他心裡生根發芽。變成他對生活品質的要求，不管他在哪裡，從事什麼職業，這種美好都會伴隨他一生。
《你好，藝術》正是這麼一套美好的繪本，最美的藝術名畫，最動人的文字詩歌，打開我們發現美的眼睛。
閱讀更多 子勤悅讀 的文章
關鍵字: 皮埃爾-奧古斯特·雷諾阿 舞蹈 設計
