“老師，我也想學習家庭教育，我也想教好孩子，可是平時工作這麼忙，哪裡有時間呀？”也許，作為家長的你也有同樣的困惑。事業與教育想兩者兼顧，但心有餘而力不足。
難道真的不能在事業和教育孩子之間找到一個行之有效的方法？做了8年老師，也當了3年父親的我想跟各位家長說：“方法還真有！”
要知道培育孩子的方法有八種：境教、離場教育、在場教育、身教、三觀教育、志向教育、愛的教育、言教。其中，我們最喜歡用的就是言教，也許連言教都算不上，是說教。言教是最末端最浪費時間最無效的教育方法。教育的前端是境教。什麼是境教？從蒙臺梭利的理論角度來看，境教就是：有準備的環境。也就是古人說的：近墨者黑，近朱者赤。說得更直白一點就是創造一個好的環境來薰陶孩子。
近朱者赤近墨者黑
面對“我工作這麼忙！哪有時間管教孩子？”這一個問題。給大家的建議是：創造一個有文化氛圍的家庭環境對孩子實施無形的教育。如今，很多家庭都可以稱得上三無家庭，不是無存款無地皮無背景，而是無道場、無道具、無文化。
什麼是道場？成道修道之所。放在家庭中就是孩子成長成才的家庭環境。家庭環境的教育功能經常被我們忽略，今天我們很多的家庭在裝修的時候，更加註重的是是否好看，是否舒服，忽視了它的教育功能，如果我們能夠利用好家庭環境來實施教育的功能，我們的教育會非常輕鬆。那麼為什麼不把平時我們想對孩子說的一些話融入到家庭裝修中來？放置一些字畫、家訓家規、名人警句、國學文化之類大，形成一個類似學校這樣的教育環境，那麼孩子24小時都在不知不覺中受教育。人是環境的產物，環境每時每刻都影響著我們的潛意識，趕緊啟動家庭環境的教育功能吧！讓孩子不知不覺中受到教育。
曾國藩的藏書閣
接下來說說道具。書籍就是幫助忙碌的父母教育孩子的最好道具。“哎呀！老師，我家孩子根本就不看書，家裡買了一堆，他不喜歡。”那我想說，只可能是您買的還不夠多，書的形成的能量還不夠大，導致書香味還不夠濃烈。我的建議是在家裡的客廳、各個房間放滿各種各樣的書籍，減少手機、電視、電腦、玩具的出現頻率。這樣您就安安心心去上上班，不要擔心你買的書孩子不看，不看都在看，因為書籍只要在家裡就會形成場域，就會散發能量，畢竟萬事萬物都是有能量的，當孩子某一天遇到一個問題，可能就在某一本書裡就會出現答案。讀書是世界上門檻最低的高貴，把孩子交給書籍吧！
讀書是門檻最低的高貴
最後是文化。每個家庭都是有文化的，有的家庭是手機文化，有的家庭是吵架文化，有的家庭是讀書文化。如果你希望孩子早睡早起，那麼就要建立早睡早起的家庭文化，如果你希望孩子正確使用手機，就建立正確使用手機的文化，如果你希望孩子讀書，就建立讀書文化。“老師，我沒時間看書，也不喜歡看。”沒時間沒關係，在孩子看得到你的地方，你拿本書就可以了，不喜歡沒關係，可以看輕鬆愉快的雜誌呀！寧願讓孩子看到你低頭翻閱雜誌的身影，也不要讓孩子看到你低頭玩手機的背影。
書籍是家庭教育中很好的道具。
當我們的家中具備了道場、道具、文化的時候，孩子便自動走在學習的道路上。我相信，您在遠方工作之時會更加安心！
願每個孩子都真正健康成長，願每個家庭都擁有教育的智慧。
閱讀更多 靠自己G 的文章
