幼兒園的歌唱教學，不僅要讓幼兒喜歡音樂，而且還要讓幼兒學會歌唱。通過分步走的方法引導幼兒，逐步感受和學習，活動層層遞進，重難點依次解決。讓幼兒在有趣的情境中；在溫情的氛圍中喜歡音樂，感受音樂，溢樂、溢情，打造簡約而有效的情趣音樂教學課堂。下面是我教授《小燕子》這首歌曲視頻中幾個片斷的截圖
老師首先要講解學習這首歌曲的目的，講解這首歌曲的歌詞和情緒，打造一個溫情的氛圍，讓幼兒喜歡學習演唱。
二，老師通過邊唱邊打節拍的表演形式，讓幼兒深切地感受四拍子的節拍特點，感受和體驗歌曲的動態美
三.老師通過彈奏歌曲的旋律，讓幼兒感受和體驗這首歌曲的旋律特徵，從而達到童聲和旋律聲部的融合。
幼兒學習反饋：聽！小朋友們演唱得多棒
幼兒在活潑有趣的情境中，愉快的參與演唱和表演，充分感受音樂帶給他們的快樂，為培養幼兒良好的個性和陶冶情操打下良好的基礎。
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