由於新冠肺炎疫情的原因，中小學普遍延遲開學，學生和家庭日常的社會交往、休閒活動基本停止。學生長期居家，許多學生會出現焦慮、恐懼、疑病、抑鬱、易波動等不良情緒。為了及時關注疫情對學生心理情緒的影響，進行必要的心理調節與疏導就顯得尤為重要。內鄉五小德育處於3月24日下午4:30——5:00對全校學生開展了網上心理輔導課——《中小學生抗擊疫情自我心理防護指引》，積極應對疫情帶來的干擾。
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