雙商，即情商（EQ）和智商（IQ），對於個體的未來潛力和發展空間是至關重要的；
但是和智商不同的是，情商並非與生俱來，它更多依賴的是後天的培養；
也正因為此，如何提升幼兒的情商成為了家長們關注的熱點之一。
一、孩子情商低，和家長太過嬌慣有關
作為家中的獨子，雷雷從小就是家中的“小霸王”，無論提出什麼要求，父母都竭盡全力滿足他。
3歲的時候，雷雷被送去了幼兒園，可學期剛過半，老師就向家人反映雷雷在幼兒園總是和其他小朋友發生衝突。
究其原因，原來雷雷總是對別人“發號施令”，一旦別人不服從，他就動手打人。
為此，雷雷父母很是頭疼，和孩子溝通過多次，可孩子依舊我行我素。
縱觀雷雷父母的教育過程，我們不難發現存在著一個誤區，就是嬌慣孩子。
現在獨生子女的家庭偏多，父母們非常重視孩子的需求。
適當的滿足可以促進親子關係，但是一味地順從終將成為家庭教育路上的絆腳石。
倫敦學院的社會學科研團隊曾經隨機調查了若干名中學生，結果發現那些人緣較差的學生，被父母溺愛而成長的佔比78.2%。
根據這一現象，幾位教授給出的解釋是：嬌慣的孩子會本能地認為周圍的人滿足自己的需求是“理所應當”，這使得他們的情商發展受到限制，從而導致人際關係很差。
二、孩子未成年時，家長可以試試這四招培養情商
- 1、讓孩子學會獨立自主
每個孩子都是“小大人”，只要多鍛鍊，一些小事他們完全可以自己動手，想要培養孩子獨立自主的人格，家長們就要給予他們充分的信任和足夠的空間，懂得適時“放手”，孩子的情商就會無形之中得到提升。
- 2、讓孩子學會換位思考
其實，人際交往是一個感情相互輸出的過程，多為他人考慮，我們才能收穫一份真摯的友誼。
而情商高的人之所以能在各種人際問題上游刃有餘，是因為他們懂得換位思考，站在他人的角度看待問題。
嬌慣的孩子總是以自我為中心，為了捍衛自己的利益，他們總是去傷害別人，而忽略了對方的感受。所以我們要培養孩子的共情能力，鼓勵他們在交往時多換位思考，兼顧並尊重別人的想法。
- 3、讓孩子有責任心
很多父母總以“孩子還小”為藉口，過度縱容孩子的不良行為，像這樣“助紂為虐”，就是為惡的種子提供了溫床。
即使是孩童犯了錯，家長們也不能幫孩子“擦屁股”，而應該讓他們自己面對犯下的錯誤，並引導他們承擔責任。
情商高的人應該有擔當，面對自己的過失，他們主動承擔一切後果，對社會和他人抱有一顆責任心的人，往往才能得到別人的尊重。
- 4、讓孩子有自我情緒管理能力
一個連自己的情緒都控制不住的人，還怎麼掌控自己的人生呢？
現實生活中，很多低情商的人總是隨意宣洩負面情緒，不僅讓自己痛苦，還傷害了其他人，而那些高情商的人，卻能巧妙地自我排解負面情緒。
人的情緒是複雜的，面對不同的情緒，我們該以怎樣的方式來處理，是每個孩子的必修課。
家長們只要從小事做起，時刻洞悉他們的心理變化，並採取對應的措施，孩子的情商無形之中就能提升！
拿破崙將軍說過這樣一句話：“能控制好自己情緒的人，比能拿得下一座城池更偉大。”
所以情商高的人無疑是擁有不可複製的成功，只有管理好自己情緒的人才能所向披靡。
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