古詩詞三首課時練
第一課時
一、拼一拼，寫一寫。
傍晚時分，夕陽照在lí（ ）笆上，幾隻qīnɡ tínɡ （ ）正落在上面休息。
二、形近字組詞。
梅（ ） 麥（ ） 唯（ ） 蛺（ ）
海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峽（ ）
三、一字多音，我會判斷（對的打“√”，錯的打“×”）。
1.今天得到老師的表揚，我很高興（xīng）。（ ）
2.剛才聽到爸爸說要給我買臺電腦,我聽後興（xīng）奮極了。（ ）
3.日長（cháng）籬落無人過。（ ）
四、讀讀詩句，理解詞語和句子。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
1.籬落： 蛺蝶： 惟有：
2.說說讀了這兩句詩，你眼前浮現出怎樣的畫面？
【答案】
一、籬 蜻 蜓
二、梅子 小麥 唯一 蛺蝶 大海 青草 唯有 山峽
三、1.× 2.√3.√
四、1.籬笆 蝴蝶的一種 只有 2.天長了，農民忙著在地裡幹活，中午也不回家，門前沒有人走動；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。
第二課時
一、一字多音我會選。
xiǔ sù
1.昨天晚上，我在同學家住了一宿（ ）。
2.下了晚自習，同學們都要回宿（ ）舍。
二、讀拼音，寫漢字。
黃昏時分， 一隻蜻蜓xú xú （ ）落在xīshū（ ）的 lí bɑ（ ）上，準備要在這兒借sù（ ）一晚。
三、火眼金睛，辨字組詞。
宿（ ） 未（ ） 徑（ ） 菜（ ）
宜（ ） 味（ ） 經（ ） 彩（ ）
四、讀讀古詩，說說自己的理解。
1.這首詩是________代詩人________寫的。詩中描寫了________種景物，分別是________________________。表達了詩人 之情。
2.“ ________________，________________。”一句寫出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂情景。
【答案】
一、 徐徐 籬笆 生疏
二、住宿 適宜 未來 品味 小徑 經過 白菜 彩色
三、1.xiǔ 2.sù
四、1.宋 楊萬里 6 籬落、一徑、枝頭 兒童 黃蝶 菜花 對田園生活的喜愛
2.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋
第三課時
一、給加粗字選擇正確讀音。（畫上“√”）
清平樂（ lè yuè ） 茅簷 (yán yáng)
剝蓮蓬 (bō bāo) 亡賴（wáng wú）
相媚好（méi mèi） 翁媼（wēn ǎo）
二、填空。
《清平樂•村居》中，“ ”是詞牌名，“村居”是 ，他的意思是 。詞的作者是 代詞人 。這是一首描寫 的詞作，詞中通過描寫
、 、 、 等這些平常的景象，把農村生活風貌真實地反映了出來，抒發了詞人 的思想感情。三、寫一寫。
“醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼”，根據“相媚好”的意思，想象兩位老人聊些什麼？想想當時情景，寫一段對話。
【答案】
一、yuè yán bāo wú mèi ǎo
二、 清平樂” 這首詩的題目 鄉村生活 。 宋 辛棄疾 。 農村景象 茅簷 、 小溪 、 青草 、 吳農五口之家 對農村和平寧靜生活的喜愛
三、示例：你看我們的三個兒子，大兒子多麼勤勞能幹，正在溪東給豆田鋤草，二兒子最心靈手巧，正在編織雞籠，小兒子最可愛，躺著在剝蓮蓬吃呢！
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PS：如需每課的課時練請私信
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