語文參考答案
1.D 解析：A.不是因為文藝工作者具有中國美學精神，而是要想深化"抗疫文化"書寫，作品本身需要具
備中國美學精神。B.不是進行"抗疫文藝"創作，而是深化"抗疫文藝"書寫。 C."不能因為藝術虛構
而對客觀事實有絲毫改動"錯，太過絕對。
2.B 解析："文變染乎世情，興廢系乎時序"在段首，本段強調的是國家政策和社會對文藝創作的影響。
3.D 解析："只有將個體感受融入到國家與民族命運的思考中，才能講好中國故事"表述錯誤，以偏概全。
4.D【由材料四第一段和第四段可知，瑞德西韋只是處於臨床試驗階段，並未上市。】
5.A【B死亡人數並未呈"逐年"下降趨勢，而是忽高忽低。C不同的疫苗研發手段大體相同，但不完全相
同。D 表述過於絕對，雖然這一關過了，但不一定就可以進入臨床使用，因為還有向醫藥管理部門申請上
市這一環節。】
6．①材料一側重於疫苗真假判定的標準。②材料三側重講述疫苗研究的意義和不同種類疫苗的研究方法。
③材料四側重講述新疫苗研發面臨的困難，以及研發應遵循的原則。（每點 2分，意思對即可）
7.C【這不能看出作者對齊競的批評，他只是覺得汪可逾不教課練琴也是可以的，只是對事件的看法不同
而已。】
8．①點明背景：故事發生在一個戰火紛飛、硝煙不斷的戰爭年代，營造了一種緊張的氛圍。②點明故事
發生的原因：正因為戰役一個接一個，文化課無法上，汪可逾才會去要別的工作。③情節鋪墊（或引出下
文）：正因為她的"失業"，才引出了下面請求新工作、刷標語等情節。（每點 2分）
9．①主動工作。眾人一般樂意休息，她卻待不住，主動要求調換工作。②不拘常規。放棄標語常用的美
術字，而用她熟悉的楷書。③工作較真。部隊開拔，別人都會放下手頭的工作就走，她卻堅持要寫完標語。
④淡泊榮譽。政治部給予她工作上的表彰，她卻不願接受那些榮譽。（每點 2分，任意三點即可）
注：《牽風記》是現代作家徐懷中（河北省邯鄲市峰峰礦區山底村人）創作的長篇小說，2018 年發表
於《人民文學》，2019年 8月獲得第十屆茅盾文學獎。《牽風記》閃耀著英雄之美、精神之美、情感之美和
人性之美。徐懷中以超拔的浪漫主義激情，在雄奇壯闊的革命戰爭背景下，深情謳歌山川大地上生命的高
貴、勇毅、純真與飛揚，對人與戰爭、人與自然、人的超越與昇華等文學的基本主題展開了新的詮釋。金
戈鐵馬與詩書禮樂交相輝映，舉重若輕而氣勢恢宏。（茅盾文學獎頒獎詞）
10.B（是時，三思之黨又執證元忠，雲素與節愍太子同謀構逆，請夷其三族，中宗不許。元忠懼不自安，
上表固請致仕。）
11.D（"太宗"錯，太宗是中國古代帝王常見廟號，中國古代封建王朝開國皇帝的廟號通常為"太祖"或
"高祖"，第二代帝王的廟號多為"太宗"。）
12.D（"魏升主動追隨節愍太子"錯，原文說"協令從己"，魏升是被節愍太子脅迫而跟從的。）
13.（1）朝廷因您是皇家近親，所以把這朝廷之外（平定叛亂）的大事委派給您，天下的安危，實在要靠
這一次決戰。（"以""委以閫外之事""資"各 1分，句意 2分）
（2）到此時再次掌權處理政事，天下人沒有不引頸盼望，希望他有所弘揚補益。（"至是""居政
事""冀"各 1分，句意 2分）
【參考譯文】
魏元忠，宋州宋城人。當初，他做太學生時，就志氣倜儻。儀鳳年間(679)，吐蕃不斷侵犯邊土。魏
元忠到洛陽上密封奏章，論說朝廷任命將領、用兵作戰方面的優缺點。唐高宗看了很是驚歎，感到他有優
異的才能，於是授他為秘書省正字。文明年間(684)，他遷任殿中侍御史。那年，徐敬業佔據揚州作亂，
左玉鈐衛大將軍李孝逸督軍討伐，武則天下詔命魏元忠監理軍事。到臨淮，被徐敬業的先鋒部隊挫敗。李
孝逸害怕敵軍的力量，按甲不敢進軍。魏元忠說："朝廷因您是王室懿親（皇家近親），所以把這朝廷之外
（平定叛亂）的大事委派給您，天下的安危，實在要靠這一次決戰。況且國內太平日久，忽聞這次叛亂，
莫不注心傾耳，來等候誅殺叛逆的好消息。現在大軍停而不進，就辜負了世人的期望，萬一朝廷派另外的
將領來代替您，您將用何言辭來解脫自己因怯陣而避敵的罪過呢？"李孝逸認為魏元忠的話正確，於是率
領部隊準備進軍討伐。前軍被敵人攻破，李孝逸又害怕，想帶兵退卻。元忠堅持請求與敵決戰，這樣才平
定了徐敬業。魏元忠因功升任司刑正。不久他被周興誣陷下獄，將赴刑場行刑，武則天以魏元忠有功，特
免死而發配流放貴州。聖曆元年(698)，他任侍御史。後來又被來俊臣、侯思止陷害，兩次流放於嶺表。
後來回到京師，授御史中丞。魏元忠前後三次被流放，當時的人大多說他無罪。中宗即位，派驛馬專程召
回魏元忠。當時魏元忠特別受寵於皇上，當朝執政。當初，魏元忠在武則天朝中做宰相時，議者都認為他
公正清廉。到此時再度任宰相（再次掌權處理政事），天下人莫（沒有）不引頸盼望，希望他有所弘揚補
益。但魏元忠親近依附權豪，抑棄寒門俊傑，竟然不能賞善罰惡，勉修時政，議者因此批評他。三年秋，
節愍太子起兵誅武三思，魏元忠及左羽林大將軍李多祚等都暗中參與其事。太子已經斬了武三思，又率領
軍人到宮門外，將請求廢除韋后為庶人，在永安門遇上魏元忠的兒子太僕少卿魏升，便脅迫令他順從。節
愍太子帶兵到玄武樓下，李多祚等猶豫不戰，魏元忠又持兩端，因此起兵未成功，魏升被亂兵所殺。中宗
因為魏元忠有平寇之功，最終沒有因魏升的事讓他受連累，委任如初。此時，武三思的死黨又對證元忠，
說他向來與節愍太子同謀叛逆，請求抄斬他三族，中宗未允許。魏元忠懼怕不能自安，上表堅請告老還鄉。
行走到涪陵去世，享年七十餘歲。諡號為貞。
14.C 本句是樂景哀情，寫出了離愁的懊惱纏人。
15. ①鄉書不見，唯見新月，詩人對月懷人，寄託對妻子的思念；
②詩人浮想聯翩，那彎彎新月就象嬌妻的蛾眉，寫出詩人的情深意篤；
③一個"唯"字，寫出了詩人不見親人、無可奈何的悵惘，更加突出詩人思戀的愁苦；
④本句以景結情，更給人以語近情遙，含吐不露的藝術美感。（每點 2分，答對 3點滿分）
16.正確答案
（1）曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒
（2）亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔
（3）巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳
17.C
18.B
19.D
20.①但是眼球會不時地轉動②快要睡著的時候③在白天多到戶外活動
21.關鍵信息：①考古學家在中美洲地區發現可可最早作為農作物種植的相關遺蹟 ；②人類與可可樹的友
誼延伸至 5000多年前；③可可與印第安農業文明間有淵源。
22.【任務提示】①進入情境。考生的身份是一名新時代的青年學生。②對象意識。同學、白衣天使、外
國友人、普通民眾等對象不同，寫法應不同。③關注文體。演講稿、感謝信、倡議書文體不同，寫法格式
不同。
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