這個超長寒假，家長們有了大把的時間陪伴孩子，所以對孩子的教育也更加上心了。不約而同的，一些朋友都來問我英語啟蒙的問題。
朋友A發來信息，小孩子上小學了，還沒進行過英語啟蒙，看到我朋友圈曬兒子講英語的視頻很焦慮，所以想問問我怎麼辦。
朋友B的孩子剛2歲多，在四五線的地方，線下優質教育資源不多，自己英語口音也不好，怕把孩子帶偏，讓我推薦一下資源或者線上課。
……
這個假期，我也陪著孩子繼續在英語啟蒙的路上前進，自己的想法較之以前也有了一些轉變和更新。我會把這些想法或者以前踩過的坑慢慢整理成一些文章，分享給有同樣困惑的媽媽。
什麼時候開始英語啟蒙？
一句話，能早儘量早，儘量不晚於3歲。
3歲之後，小孩的認知水平就比較高了，母語也比較強勢了，再開始英語啟蒙的話，孩子的智力水平與英文啟蒙材料的認知水平差異就會比較大，小孩的排斥心理也會比較嚴重。
英語啟蒙從什麼材料開始呢？
關注過英語啟蒙的家長，基本都聽過海尼曼、牛津樹、raz，這些分級讀物在國內可以說是大名鼎鼎了，那麼剛開始啟蒙要用這些材料嗎？
我建議是不要一開始引入分級讀物。
我自己也踩過不少坑，兒子2歲多我開始英語啟蒙的時候，跟著鄰居買了很多分級讀物，比如小毛人系列，餅乾狗系列等，事實證明都不太合適，都堆在那裡。
讀物不合適，不僅提不起孩子的興趣，對家長也是一種折磨，因為大部分家長都是在應試英語體系下成長的，應付考試沒問題，但給孩子講個原汁原味的英語繪本就有點難了，為難了孩子為難了自己。
更不要聽有些書上說的用兒歌或英文動畫片給孩子磨耳朵，想想看，你能通過看韓劇學會韓語嗎？
那麼怎麼做呢？我建議剛開始啟蒙的時候入一套詞卡。
想想我們給孩子母語啟蒙是怎麼做的？
我們抱著孩子出去玩，看到一隻貓，就會一邊一邊跟孩子說：“這是一隻小貓，這隻小貓真漂亮，它的毛是黃色的。”這樣孩子就能把他看到的東西和媽媽發出的聲音對照在一起，慢慢學習語言。
英文啟蒙也是一樣的。
詞卡怎麼選？家長怎麼講？
首先建議不要買中英文對照的詞卡，特別是已經認識中文字的孩子，他的視覺會首先被中文字吸引，甚至會要求家長講中文。
有了詞卡後，家長應該怎麼講呢？先看看下面的場景：
寶寶，你看這個是什麼？這是蘋果，英語叫做apple，你跟著我一起說，apple, apple, apple。
這樣的做法是很普遍了吧？
沒錯，孩子是記住了蘋果是apple，但是缺少一個語言運用的場景。你可以嘗試這樣說：This is an apple. It's a red apple. I see an apple. 儘量用基礎句型來說整句，這樣來訓練孩子的英語聽說能力。
這需要家長做一些功課，在互動中讓孩子體會到學語言的樂趣，而不是把孩子丟給點讀筆。
總結
今天主要是想說說英語啟蒙怎麼開始？希望大家都能避開常見的幾個誤區，用正確高效的方法和孩子一起玩英語。
語言學習是一個長期的過程，媽媽們在這個過程中一定要有耐心，特別是第一步一定要下沉，耐心地陪著孩子積累基礎的英語聽說能力。否則在基礎打牢以前，玩什麼分級到最後都會玩不下去。
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