《語文園地一》是對這一單元知識的補充和提升。孩子在線上上課後，課下要記得複習鞏固，還要適量的做一些練習題，來檢測對知識的掌握。接下來，將這一單元的重要知識點整理如下，希望可以幫助三年級的小學生打牢基礎。
一，識字加油站
1，首先要把字音讀準，生詞準確認讀。
【援 擲 撈 縛 繚 絡 資 貢 貸】
這9個生字全部都是形近字，“援”要與形近字“媛”“暖”區分；“擲”不要和“鄭”混淆；“絡”不要和“各”混淆；“資”要與形近字“姿”“諮”區分。
2，易寫錯字
融：左邊的部首不要寫太大。
掠：左邊的部首，不要和“驚”混淆。
蹈：左邊最後一筆是提。
瓣：不要寫成“辯”。
溪：右部上面要寫緊湊。
二，詞句段運用
(一) 仿寫比喻句
1，明確句式特點
首先，掌握詞序要求，其次，抓住句子結構特點，選好喻體、恰當的比喻詞，把握好這三點，就能把比喻句寫好了。
例如：
【1】荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
【2】彎彎的月兒，像一條小船掛在半空中。
比喻句在小學階段的學習中是比較常用的，只要孩子多練習，相信可以寫出很多好的比喻句。
(二) 照樣子寫一種小動物的外形特點。
【1】一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。
【2】獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一隻犀牛一樣的角。
【示例】
【1】小鸚鵡羽毛五彩繽紛，像披了一件彩色的大衣。它圓圓的小腦袋鑲嵌了一雙黑亮亮的小眼睛，它那小嘴巴像個秤鉤，它的腳上還穿了一雙紅色的小皮鞋呢。
【2】兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛遮住了，鑲在眼窩裡，像兩顆紅寶石。兩隻長長的耳朵足有二寸長，裡面是一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏，小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣兒，總是不停的聳動著。
三，習作：我的植物朋友
孩子在寫任何習作之前都要養成先讀題三遍，明確題目的要求的好習慣，這樣避免寫出的作文跑題。本次習作要求介紹我的植物朋友，我的植物朋友是誰？
春天到了，到處都是生機勃勃的景象，讓孩子選擇一種植物走近它，瞭解它，和它交朋友。然後確定對象，選擇一種植物，觀察它，瞭解它的特點，然後寫一寫。
孩子在選材的時候可以選一些花、草、樹木等。並瞭解大自然中的植物，培養愛護環境的意識。
寫作思路大致分為：
開頭：交代植物的名稱。
中間：詳細的介紹植物。
結尾：點明感受，抒發情感。
只要孩子按照這樣的一個順序來寫，相信可以寫出一篇不錯的作文。
四，日積月累
《憶江南》這首詩，需要孩子背誦並默寫。
首先，先了解一下作者-----白居易，
白居易(772~846)，唐代詩人，字樂天，晚年號香山居士，貞元進士，授秘書省校書郎，元和年間任左拾遺及左贊善大夫。他在文學上積極倡導新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調繼承《詩經》“鳳雅比興”的傳統和杜甫的創作精神。
著有長篇敘事詩《長恨歌》，《琵琶行》。其詩語言通俗，相傳老嫗也能聽懂。
詞語解釋：
1) 諳：熟悉。
2) 江花：江邊的花。
3) 勝：比另一個優越。
4) 憶：回想，記得。
譯文：江南真好，“我”對江南的美麗風景曾經是那麼的熟悉。太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加豔麗，由於紅日映照，所以紅花比燃燒的火焰更紅，春回大地，春天的江水如藍草一樣碧綠。江南的風景這樣美好，能不讓人回憶嗎？
從“_____________，_____________”兩句可以看出這首詩詞描寫的是_______季的美景，表達了作者_____________________的思想感情。
通過《語文園地一》的複習鞏固，孩子們可以看看，自己還有哪些沒有完全掌握。現在網課降低了老師對學生的監督，在這種情況下，家長要給予輔導，幫助孩子提高學習的自覺性。
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