教育文摘週報河南訊（記者 李小偉 通訊員賈元武）日前，基於河南省教育科學 “十三五”規劃2017年度課題的研究，鎮平縣雪楓中學課題組在“高中英語寫作教學策略創新實踐與研究”領域取得關鍵技術性系列應用成果論文“高中英語寫作三步法”，並由“中國英語期刊領跑者”全國核心期刊《瘋狂英語》獨家發表，中國知網(CNKI)“中國學術期刊全文數據庫”和維普網“中文科技期刊數據庫 ”全文收錄。
據悉，“信息技術環境下的教學方式變革研究”是該校承研的河南省教育科學 “十三五” 規劃2017年度電化教育專項重大課題（立項文號：教教科〔2017〕770號；課題批准號：〔2017〕-JKGHDHZX-013）。課題擬從信息技術的視角深入研究高中教育教學形態、教育教學方式、教師素養培養、教育資源的優化配置等諸多方面，嘗試優化創新現代信息技術背景下的教學方式，促進教育信息技術與學科課程教學的深度融合。在為期兩年的研究與實踐中，課題組堅持多維實施方略，從“核心理論認知”、“基本策略探討”、“關鍵技術應用”、 “關聯融合拓展”、“教學微課切入”和“資源平臺建設”六個層面，取得了累累碩果，形成課題研究成果核心價值，於2019年順利實現結題，並獲得結項最高鑑定等級優秀（結項文號：教教科〔2019〕610號；結項編號：2019-DHJY-10）。
在課題實施過程中，課題組採用“教為主導”“學為主體”“用為主線”的課題研究策略，以英語學科寫作教學為切入點，運用信息技術嘗試圍繞“同步教學”和“學法指導”兩個維度開展英語寫作能力提升技術系列研發，最終形成關鍵技術性應用成果“高中英語寫作三步法”，所撰寫的《活用“三步法” 巧寫說明文》、《活用“三步法” 巧寫記人類記敘文》、《活用“三步法”巧寫議論文》、《活用“三步法” 巧寫圖表類作文》、《活用“三步法” 巧寫圖畫文》、《活用“三步法” 巧寫開放文》和《活用“三步法” 巧寫書信文》等論文，先後發表在“中國英語期刊領跑者”全國核心期刊《瘋狂英語》2018年第12期、2019年第2、3、4、5、6期，中國知網(CNKI)“中國學術期刊全文數據庫”和維普網“中文科技期刊數據庫 ”全文收錄。
“這六篇論文立足“三步法”關鍵技術應用層面，以說明文、記敘文、議論文、圖畫作文、圖表作文、應用文等文體寫作為例，從話題和文體寫作基礎知識入手，以能力提高為落腳點，結合寫作示例題目的解讀，通過精彩詳實的內容和一系列生動有趣的個性化寫作技能訓練環節，探討了“英語寫作三步法”寫作能力提升途徑，引導學生培養“獲取知識”和“形成能力”的知能素養追求。”課題組核心成員龐先慶老師介紹說。
多年來，特別是自2018年秋期起，鎮平縣雪楓中學啟動未來三學年教育質量提升行動規劃，倡導“新優質項目”、“關鍵教育事件”研修和“微運行”策略等先進辦學理念，以科研為抓手，以教師發展為根本，以學生髮展為中心，實現學校發展的新突破。 “‘高中英語寫作三步法’系列成果論文的發表，不僅是河南省教育科學研究項目思想、內容及方法等科研成果理念、方法、模式、方案的具體物化，更是該校先進辦學理念和‘以科研為抓手，以教師發展為根本’思路在學科教育教學研究中的生動實踐。”該縣基礎教育教學研究室書記、中小學正高級教師劉峰給予高度評價。
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