來自衡水二中635班一位學生姐姐的感謝信
我是二中一名普通學生的姐姐，也算是他半個家長了，在寒假以及因疫情在家上課的這段時間裡，一直是由我來輔導他的相關作業的，在此期間與弟弟的班主任石江濤老師的接觸讓我感觸良多，也第一次直觀的感受的了二中老師認真負責的教學態度以及對學生的關心和愛護。
我弟弟他並不是一個非常優秀的學生，在他們班也稱不上是名列前茅，甚至說是中流也力有不逮，但我從未感受到他的老師們對這些“差生”有過任何的忽視，恰恰相反，從石老師與我每次的溝通中都能看到老師對學生的一片拳拳愛護之心。小到他每一次限訓的知識點理解不清，大到每一次周測的成績分析，老師們認真負責的態度都令我感觸良多。微信群裡老師對每一次成績的分析，每一個易錯知識點的強調，每一次限訓後的總結，以及每次對學生詳細的問題解答都是老師的一片真心。我也曾是一名高中生，看得到老師們這樣精批細改後的浸染的心血，在這裡也代表我們全家對石老師以及其他任課老師表示感謝。
而更令我觸動的是老師對於學生心理的關注。在一次綜合練習過後，石老師聯繫到了我，我當時心中一緊，以為他成績又有退步，但當時石老師說的第一句話反而是“他有沒有在你身邊？”我心中驚詫，後經過與石老師的溝通才瞭解到他這次的進步幅度過大，又是在家中考試，老師對他成績有所懷疑但又恐誤會了他傷了孩子的自尊心，是以避開了他。我當時真的是受到了很大的觸動，又莫名有些傷心，因為我在初中時就曾被老師因為一些事情誤會，但當時的並未擁有這個解釋的機會。當時雖然可以理解老師的心情，可每每想起總有些意難平。他擁有這樣一位班主任確是他的幸運。
教師真的是一個看重良心的職業，一個好的老師可以讓人受益終生，有偉人曾說：”老師是我們的再生父母，父母生養了我們，老師教育了我們。”
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
感謝二中辛勤付出的老師們。
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