心理指導能提高學習成績嗎？
心理指導，心理輔導，心理諮詢，說的基本是一個意思，就是調整人的情緒，平時說心理諮詢的最多，提到心理諮詢，一般認為就是調整人的心理問題，解決人不好的情緒，又不是課程輔導，心理諮詢師也不能講數學，物理，怎麼能提高成績呢？
保加利亞心理學博士洛加諾夫，是專門研究學生學習的專家，他用了很多方法，研究怎麼才能提高學生學習效率，發現人在輕鬆愉悅的狀態下，就是心情平靜，微微愉悅的時候學習效率最高，是其他方法的5-50倍。
我國也有心理學專家研究學習狀態，認為學生的學習成績和他的先天智力無關，和主觀意識無關，影響學生學習的因素有5個，分別為情緒狀態，知識結構，思維方式，行為習慣，自我管理能力，其中，把情緒狀態放在了第一位，並且認為，絕大多數厭學的學生，並不是真的，徹底不想學，而是一種潛意識的條件性厭學情緒，就想學學不進，想做做不到，想放放不下。這種厭學情緒，核心是焦慮。
在此基礎上，通過改變不合理認知，在情緒相對平靜的狀態下，體驗學習的高效，有了好的體驗，在反覆練習，把這種好的感覺在大腦穩定下來，積極學習的習慣就基本能形成，成績也就自然能提升。
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