王瑩
王瑩,小學數學高級教師,陝西省教學能手,陝西省教育系統優秀共產黨員,咸陽市學科帶頭人,咸陽市優秀教師。任教於涇陽縣三渠鎮武寨府小學 。
面對疫情,師生們停課不停學,在假期裡如何落實立德樹人根本任務,使孩子們在漫長的假期裡有所獲,結合我校假期實踐活動,談談具體做法:
一、學科實踐增“智”
線上教學過程中,鼓勵學生積極動手操作是提高數學學科教學效果的有效途徑。畫、剪、折、拼,每一次操作都能促使學生更好地理解和掌握數學知識和技能,獲得基本的數學獲得經驗。
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種植實踐可以培養學生綜合能力,學校以3.12日植樹節為契機,號召同學們開展了“愛綠、護綠”--植物種植實踐體驗活動,通過活動增加對植物生長的瞭解,增強環保意識、生態意識,感受勞動的快樂,體驗春的勃勃生機!
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二、家務實踐送“暖”
家務勞動實踐是培養孩子們正確世界觀、人生觀、價值觀,弘揚勞動精神,提升勞動技能的重要途徑。在假期裡,可以組織“爭做家務小能手”、“我為家庭增綠色”、“水果拼盤大比拼”等活動,通過這些活動,培養勞動技能,在勞動中體會成功的快樂。同時增強親子關係,使學生體會父母的不易,學會感恩,做暖心的好孩子!
三、手、繪實踐提“藝”
學會欣賞美、感受美、創造美,讓孩子在手工、繪畫中展開想象的翅膀,為假期增色。結合古詩文學習開展詩配畫、小賀卡製作實踐,讓孩子們用五彩的畫筆掃去疫情的陰霾。
四、視頻實踐傳“情”
疫情期間,一批批最美“逆行者”,是我們的榜樣,是我們心中的英雄。千言萬語都無法表達我們的感謝,同學利用抖音等視頻APP用自己的歌聲和舞蹈致敬最美逆行者!一句句“武漢加油!中國加油!”一曲曲《聽我說謝謝你》,讓我們從小心懷感恩,體會家國情懷!
五、書信實踐寄“愛”
在全國上下萬眾一心抗擊疫情的時候,孩子們用真摯的情,
寫出對廣大醫務工作者的祝福,對武漢小朋友的問候!
豐富實踐活動內容,打造多彩假期生活,讓成長更全面、更“立體”!
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