一說到"斷片記憶"，有很多家長不知道是什麼意思，短片指的就是在某種特定環境，由於
時間、地點、任務、事情、起因、經過、結果七要素不完整，或者邏輯順序顛倒產生的語言片段，或者思維暫時短路的情形。
斷片記憶指的就是孩子在接受知識的時候，並沒有進行全掌握，他們自身的記憶也會由遺忘，最後導致記憶模糊的現象。麗麗媽媽從小就對麗麗進行古詩詞教育，所以2歲就能背誦好50首古詩，三字經也能背上好幾頁，是親戚朋友公認的"小神童"。
可到了3歲之後麗麗媽媽發現麗麗竟完全忘了，曾經"倒背如流"的古詩了。為什麼越上幼兒園，孩子的記憶力越來越差了？
孩子的記憶力發展非常獨特，而由於我們長大後一般都很難保留這個時期的記憶，也讓其中很多細節成了"迷"。2-4歲時寶寶的記憶力黃金期，家長該如何幫助寶寶提升記憶力呢？
為什麼說2到4歲是記憶力發展的關鍵時期
父母可能會覺得孩子在2到4歲的時候還太小，對於什麼都不是太懂，怎麼會是記憶力發展的關鍵期呢？
1、吸引力理論
蒙特梭利曾說過：0~6歲兒童，尤其是2到4歲期間，孩子對身邊發生的事情、周圍環境有著驚人的吸收能力，這種能力在孩子沒有意識的情況下也是同樣存在的。
對於孩子來說能夠通過源源不斷地從周圍環境中吸收知識經驗，以此來快速豐富自身，適應社會生存的需要。
2、 孩子成長理論
孩子成長最快的時期是嬰幼兒時期，孩子在這時候大腦發育是最快的，身高增長最快便是2到4歲，這段時間的孩子可以說是一天一個樣，每天都在變化。神經系統的發育完善也出現在5歲左右。通過這些可以看出，孩子的成長關鍵期也就是記憶的關鍵時期。
3個讓孩子記憶力超群的方法
1、陪孩子講故事
父母可以在晚上睡覺之前可以給孩子讀一些繪本，如果父母經常給孩子讀一些《安徒生童話》之類的故事讀物對孩子的幫助並不大，因為讀的故事會顯得很生澀枯燥。
父母可以嘗試給孩子講一些經過自己改編的故事，這樣會更加的有代入感，也更加的形象生動。
2、陪孩子做遊戲
父母如果有空的話，可以帶孩子做一些遊戲，父母和孩子在一起，孩子也會思考的更多，並且在遊戲的過程中，父母也不要因為簡單就直接告訴孩子答案，讓孩子自己思考，這樣對孩子的思考能力、智力開發都有幫助。
3、 遵循孩子發展的規律
孩子在不同的年齡，理解能力也是不同的，0~3歲為啟蒙階段，家長可以選擇一些較為淺顯易懂的詩詞教孩子。
父母這時候可以給孩子看一些句式簡單，讀來朗朗上口的詩句。比如《詠鵝》："鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。"
孩子在這時候父母要做的並不是讓孩子記住，而是讓孩子接觸並且對其感興趣。
等到孩子大一點的時候，家長可以在課外為孩子購買一些古詩詞讀本，來幫助孩子更好地接觸到古文，沉浸在古詩詞的世界中。
愛為學問之始，興趣是孩子最好的老師。在古詩詞的教授過程中，家長一定要注意調動孩子的興趣和學習的積極性。
專家就曾說過，孩子3歲以前正是積累古詩詞的黃金時間，家長一定不要錯過，但有些家長就會說這很困難，孩子不願意去死記硬背，而且古詩詞又不好理解，而且還過於枯燥，就算孩子死記硬背過後還總是會遺忘，這可愁壞了家長。
瞬間感覺現在的孩子好難，不過家長不用擔心，央視詩詞大會熱播，我們特別推薦由中南大學楊雨教授，湖南師範大學教授湯素蘭，兒童閱讀專家王林共同給孩子們推薦了一套叫做《飛花令》的詩詞讀本。
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