很多家長都在為教育孩子苦惱，不知道該如何正確的教導他們，溫柔的和他們溝通吧，孩子好像覺得事情不嚴重，左耳進右耳出了；說太狠，又怕傷著孩子的自尊心。
真是進也不是，退也不行。這讓各位家長從心底發出吶喊，“做父母好難啊！”
那麼救命稻草來啦，今天就教會父母用“指桑罵槐”式批評來達到教育的目的。
什麼是“指桑罵槐”式批評？
這種方法是通過故事、寓言，或者是不點名指責某些人乾的某些事，或是通過與之有牽連的人或事來表達批評。
在我家孩子上幼兒園那陣子，也會經常犯錯，但是也也不認錯，也不知道自己做錯了，晚上將睡前故事的時候，我就會用“指桑罵槐”式批評。
故事裡總有個孩子或者什麼動物做了類似的錯事。講完後，我就問孩子：“故事裡那個孩子（那個動物）錯在哪裡？”孩子就會說：“因為他……”。
藉著這個話題。我就會提起今天他做錯的事情，那麼孩子就會領悟到，運用這種形式傳達批評的意思，表明一個道理，既生動形象、通俗易懂，又不使被批評者尷尬，容易被接受。
我們父母需要怎麼來用繪本中的人物來引導孩子做正確的事情呢？
我個人認為：最優秀的教育莫過於隨風潛入夜，潤物細無聲。通過溫和的方式來慢慢滋養孩子，讓他在不知不覺中明白是非對錯。
俗話說，繪本是對孩子最高級的美育。在孩子6歲之前，讓孩子閱讀大量的繪本，不但可以幫助孩子增加語言能力的表達，還能幫助孩子樹立良好的價值觀。
繪本的實質意義就是寓教於樂，讓孩子從生動形象的語言中，從細膩構圖的妙思中不斷獲得啟迪與智慧。教育家李玫瑾教授曾在一次演講中說過，比起大人枯燥乏味的說教，兒童更願意相信繪本中呈現的內容。
我家寶寶今年大，。如果孩子犯什麼錯誤，我和爸爸也經常會用繪本中的人物教育他。神奇的是，孩子竟然非常樂意地接受，這讓我們非常驚喜。
比如我家寶寶特別喜歡吃手指，而且有時候東西掉在地上之後，趁我不注意，他會撿起來塞進嘴裡，當我發現時，他已經完全嚥下去了。對此，我真的是又急又氣，真想上手打人了。
於是我就寶寶買了一本叫做《再見臭毛病系列》中的繪本《手掌國的大事件》並每天讀給他聽，邊讀邊告訴他，你看小胡尼是怎麼做的呢？就這樣，寶寶在小胡尼的帶領下，徹底改掉了不洗手的壞毛病。
直到現在每次洗手前，都還會給我說，我要向小胡尼學習，勤洗手，這樣細菌就不會進入我眼睛裡，嘴巴里了，肚子也不會疼，也不會打針了。（胡尼是本故事當中的小主人公）聽孩子說完，我都非常驚歎他的記憶力了，距離讀完小胡尼的故事已經過去3個多月了，他還能記憶猶新。
通這件事情，我不禁想探究繪本究竟有何魔法之處：
1、孩子對繪本更容易相信
在孩子小小的世界中，權威來源於3個方面，家長，老師，書本。只要是這三方提供的信息，他們對此都深信不疑的。繪本中的奇思妙想的小故事，和生動形象的比喻，以及每段話都有相應出色配圖，是最能激發孩子的閱讀興趣的。
孩子讀這些小畫書特別容易產生代入感，書中人物的設定大都和他們本身年齡段相仿，所以當主人公怎麼做時，他們也會跟著去模仿的。
這就是我堅持為孩子閱讀繪本的最重要的原因之一。相對我和爸爸的話，他更願意相信書中的小胡尼的做法是正確的，這就是繪本的魔法之力，更容易讓孩子信服。
2、孩子更容易聽得懂
小孩子感受這個世界最直觀的方式便是通過眼睛去觀察，尤其是對於有趣的卡通形象觀察勝與長篇大段的文字。恰巧那些繪本作家，抓住了兒童這一性格特點，採用字少畫多的方式來展現深刻的教育意義。
有助於孩子更容易聽懂，理解。
推薦兩套繪本：《幼兒情商行為管理親子兒童繪本》，一套書共30冊，其中包括《收起來》《排好隊》《刷牙》《我會穿衣服》《對不起》等都是通過孩子在成長中、生活中常見的主題，以簡潔有趣的故事，生動有趣的畫面教會孩子諸多道理，養成好行為好習慣。
《兒童情緒管理與性格培養繪本》一套10冊，分別從不同的角度講述了不同的故事：誠實守信、不發脾氣、自我保護、克服恐懼、團結友愛等，幫助孩子克服情緒障礙，培養孩子好性格。同時這也是一本中英雙語繪本。
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當然父母切記：不要在生活中“指桑罵槐”，用別人家的孩子做對比！
繪本為父母傳統的教育方式起到了顛覆的作用，以前的父母教育孩子，總喜歡以“別人家的孩子”來開頭，最頻繁的就是“你看誰誰家的孩子，你再看看你”這種通過和別人比較的教育方式。
不但作用不大，反而會使孩子產生牴觸情緒。也會嚴重地打擊孩子的自信心。
繪本中的人物可以和孩子做比較，因為那是不存在的，孩子對人物的理解，僅僅通過作者的描述去感受，他們把畫中人物當作自己的理想好朋友，好夥伴。
所以即使你讓他和書中人物做比較，他們不但不會生氣，反而會真的有意去改正。但是你讓孩子和他在生活中熟悉的人去比較，他會從心理排斥，甚至嫉妒所謂別人家的孩子。
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