2019－2020學年度第一學期期末學業水平檢測
高三語文
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案後，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。
如需改動，用橡皮擦乾淨後，再選塗其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
考試結束後，將答題卡交回。
一、現代文閱讀（35分）
(一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）
閱讀下面的文字，完成1～5題。
材料一
魯迅先生曾說："《紅樓夢》的要點在敢於如實描寫，並無諱飾，和從前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是'真'的人物。"據此創作原則觀察，紅樓女子們構成了一個真實的"美"的世界。其顯著特徵有三——
美，是散落的，不追求集大成。紅樓夢女性美是不偏不倚地散落在多數女子特別是少女少婦身上的。每個年輕女子都擁有某種單向優勢，卻沒有全能冠軍，是一種各美其美、美美與共的態勢。
美，又是有分寸的、適度的，不追求絕倫超群。就像作者借石頭之口所宣告的，他書中的女子沒有班姑蔡女之類的女性樣板，而是各有一份智慧，一份善良，一份真性情，是古往今來凡身心健康之女子人人擁有的普泛的基礎的美。
紅樓女子的美，又是有個別性、互補性的。小才，微善，真性情。單以真性情而論，可謂千姿百態，呈現出中國文化人所喜愛的種種文化人格。有些女子，在不同程度上以不同方式展示著任情之美，而另一些女子則在不同程度上以不同方式展示著中和之美。少有重合，少有雷同。
任情美的性格核心是較多地推重個性和自我。這種女子或活得灑脫，或心智銳敏，或性格剛烈，是古已有之的"不諂""不趨""不惕"的人文精神的自覺承傳與任意流淌。中和美的性格核心是尊重自己、體恤他人。這種女子大都活得安詳，待人謙和，且品行堅韌，是古已有之的"不矜不伐""不卑不亢"的人文精神的自覺承傳與清醒高揚。
（取材於劉敬圻《的女性觀與男性觀》）
材料二
薛寶釵是一位"冷人"。曹雪芹寫寶釵的冷性格，最為精彩的是寫她有一種莫名的病症，需要服食一種名為"冷香丸"的藥。
從第七回製藥用藥的敘述中可以看出，寶釵的天性並非真冷，她從孃胎裡帶出來的是熱毒。她放不下世俗功名，總是勸寶玉走仕途經濟之路，讓寶玉覺得她也入了國賊祿蠹之流，這正是熱的表現。"好風憑藉力，送我上青雲"，這分明也是熱毒。但她為人處事卻端莊大方，竭力掩蓋自己內心深處對榮華富貴的追求與迷戀，這樣就形成內熱外冷的分裂，變得十分世故。"冷香丸"的意義，是解熱毒的意義，也是治療內外分裂的意義。
這種解釋雖能自圓其說，但近乎苛評。我倒很欣賞胡菊人先生的另一種見解。他的立場有所不同，對寶釵有一種理解之同情。
他說："這藥丸可非同小可，是全書大悲劇的象徵。"薛寶釵是個才、德、貌三全的人物，但她畢竟是個青春少女。她和林黛玉等少女一樣，有生命激情，有愛戀嚮往，但她接受了一套儒家的道德規範，竭力掩蓋、壓抑自己的內熱，以至用"冷香丸"來化解自己的內熱。在封建道德觀的威懾下，她竟然把自己的生命激情視為一種病，需要藥治。林黛玉的悲劇固然是悲劇，但她畢竟把自己的情感毫無掩飾地率性表露過、宣洩過，任自己的眼淚揮灑過、暢流過，而薛寶釵則把一切真情感深深地壓在心底，然後裝出一副冷清的面孔去對付那個虛假的缺乏真情真性的世界。她是真正的封建道德的點綴品、犧牲品，她的心性表面上是被冷香丸化解掉的，實際上是被封建道德專制理念埋葬掉的。薛寶釵的悲劇是對青春熱情自我壓抑、自我消滅的悲劇，是自己屈服於外部社會規範而犧牲自身心性的結果。這種自我壓抑、自我消滅的悲劇，是更深刻的悲劇，所以胡菊人先生稱之為"大悲劇"。
以往的評"紅"者站在批判者的立場上，太過強調薛寶釵是封建關係的維護者，而忽視了她是封建規範、封建理念的犧牲者。而胡菊人先生則站在同情者的立場上，發現寶釵是一個不得不用冷香丸來冰凍青春熱情，又不得不帶著"冷人"面具去面對邪惡社會的人。
（取材於劉再復《紅樓人三十種解讀》）
材料三
薛寶釵多年來蒙冤最甚的便是說她"奸"。直到20世紀80年代還有人以此相責，其實這說法有可商榷之處。
比如，說她破壞寶黛愛情，覬覦寶二奶奶的位置，甚至還為此耍了陰謀——移禍黛玉。我承認，寶釵是有缺點的。但讀者如果不存先入之見，實事求是地分析此事的前因後果，則不難發現，指斥其"奸"過於嚴苛。那日正值芒種，寶釵與鳳、紈、迎、探、惜等在園中玩耍，因獨不見黛玉，故去瀟湘館找她。由於忽見寶玉進去怕自己也去"一則寶玉不便，二則黛玉嫌疑"，她便抽身回來。這恰好證明她心地純正，不存妒忌之念。接著見一玉色蝴蝶，十分有趣，遂追撲起來，又證明她當時並無醋意與不快。這時聽見亭內紅玉與墜兒說話，寶釵認為"姦淫狗盜"，固然反映了她的封建正統觀念，實不足取，但她裝著追尋黛玉，卻是彼時彼境合乎實情之言。人們情急之下做出的反應往往與當時正在進行的事有關。寶釵當時就是為找黛玉而來，因此，說尋黛玉實在是最正常不過的。畢竟，處境窘急，脫口而出，情有可原。
比如，在金釧自殺的問題上，寶釵說她"縱然有這樣大氣，也不過是個糊塗人，也不為可惜"，確實是無情到了冷酷的程度。但說她將自己兩套新衣拿來給金釧裝裹，是為了對照貶損黛玉，實在有失偏頗。因為黛玉"素日是個有心的"之類的話是王夫人所說，且寶釵歷來心胸寬大，從不計較瑣事，連庭院花木、房間佈置、衣服首飾等都不大講究，所以在姨媽精神上承受巨大壓力這一情境之下，她主動提出此議是十分自然的。她在寬慰王夫人時說的一席話，除了表現其驚人的無情外，確實有討好巴結之嫌，但也僅僅是嫌疑而已。因為人們為了安慰親人、朋友，有時會說一些減輕其責任的話，這並不能完全代表她心中真實的判斷，只能說有討好之嫌。斷言其"奸"，並無鐵證。
曹雪芹正是這樣以嚴重缺點、微妙處境和幾處嫌疑的模糊手法使寶釵形象複雜化，從而增加了對人物釋讀與評價的多種可能性，拓寬了審美的藝術空間。
（取材於周思源《探秘集》）
1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A．紅樓女子之美是各美其美，美得適度，體現了一些古已有之的人文精神。
B．紅樓女子的美是在不同程度上以不同方式展示著的任情之美與中和之美。
C．材料二曹雪芹設計出以"冷香丸"治療寶釵的"熱毒"，是一種精彩的寫法。
D．"冷香丸"對寶釵治療內熱外冷的分裂性格有益，對寶釵扭曲真實心性又有害。
2．下列說法中，不能作為理由闡釋胡菊人先生認為薛寶釵是大悲劇人物的一項是（3分）
A．內熱外冷的分裂，使其世故。 B．只能用假面對付虛假的世界。
C．把生命激情視為疾病。 D．不曾像黛玉那樣率性。
3．下列說法中，證明寶釵不"奸"的理由，與文意不符的一項是（3分）
A．去瀟湘館尋黛玉，因見寶玉進去怕有不便，便沒有前往，可見她不存妒忌。
B．擔心紅玉與墜兒懷疑自己，便假裝是在追黛玉，這是情急之下的正常反應。
C．認為金釧死不足惜，是特定情境下的話語，目的是安慰人，而不是討好人。
D．提出拿自己的新衣給金釧裝裹，是為了給王夫人減壓，不是為了貶損黛玉。
4．材料三在論證上有哪些特點？請簡要說明。（4分）
5．對薛寶釵這一人物形象的評價，歷來眾說紛紜。請綜合以上三則材料，分析造成對寶釵的評價眾說紛紜的原因。（6分）
(二）現代文閱讀II(本題共4小題，16分）
閱讀下面的文字，完成6～9題。
邊地老人 謝友鄞
我浪跡遼西邊地，對老人滿懷敬畏。一溜兒老頭，撒蘑菇似的蹲在牆根下，晚春了，仍穿著青棉襖、抿襠褲，像舊書插圖裡的莊稼人。在邊地，光陰流得很慢，但他們還是會死的。死了個老人，比死了個年輕人更讓我難過。一個人活了八十年、九十年，對生活已經爛熟，突然兩腿一蹬，走了。這怎麼受得住？年輕人對生活還不習慣，死的時候就輕鬆多了。
房東老爺子家，牆上掛排獵槍，棚頂吊盤巨大的蜘蛛網，顫悠悠垂下，又悠悠然縮回去。蜘蛛結網幾十年，老人不準任何人碰它。蜘蛛精擺的陰陽八卦，它盤踞在八卦圖中，占卜著吉凶禍福，世事滄桑。
老爺子帶人伐樹，那是棵樹王。根部被砍斷，還不倒，活成精了。漢子們唬得變色！老人猛然醒悟：它恨，它要報仇！老人脫下布褂，朝山坡下忽悠一甩，樹王誤以為是人，順勢撲下去，轟隆倒地了。
八位槓夫抬起巨大的原木，往木工作坊送。
打頭的吆喝：齊步走啊！
眾人和：嘿！
槓夫們奇怪，咋這般死沉，彆扭？左邊四位用右肩扛，左膀叫大肩；右邊四位擱左肩扛，右膀叫小肩。邁左腿都邁左腿，抬右腿都抬右腿。誰邁錯一步，被拽得一個趔趄，木頭一撲稜，能把對面槓夫的腦袋撲拉成血葫蘆。一步不敢差！
眼瞅一個小夥計小肩塌軟，小臉蠟黃，氣喘吁吁，腳飄得要跟不上了。打頭的感覺出來，急出滿臉惡汗，牙齒咬得咯嘣嘣響，卻不敢嚷叫不敢罵。老爺子猶如下山虎，猛撲上去，托住夥計的槓頭，挺起腰桿，瞬時，幾十年前的力氣重新回到了身體內。老人打胸腔深處吼出一聲：
邁左腿呀！嘿！
槓夫們得救似的叫出來！
老爺子背起獵槍，看山護林。一隻鷹在天上盤旋，黑壓壓翅膀遮住陽光，羽肋白骨分外清晰。鷹影落在地上，像一隻蝙蝠。老人皮肉皴皺，硬得像穿山甲。他的影子在地上簌簌爬，怎麼也攆不上那隻"蝙蝠"。老人跟我叨咕：野物不擋道，就甭開槍。我說：咋？老爺子說：你養兒育女，人家也生兒養女，各過各的日子。我說：可不，人和野物，日子和日子，是連在一起的。我學會了拍馬屁，拍別人的馬屁，拍自己的馬屁；裝孫子，裝重孫子。一個城裡人，在鄉下便如魚得水了。
老爺子蹲在崗尖吃晌午飯了。老人頭髮、眉毛、鬍鬚如雪，敞胸袒乳，露出牛皮鼓似的肚子。牙沒了，兩手逮住大餅子，像老鼠將食兒拖進黑洞，擱牙幫嗑，眯縫眼睛，腮幫抽搐，滿臉皺紋活了。他突然抬起頭，盯住我，問：春秋戰國時，這裡森林密佈，百禽嬉戲，百鳥爭鳴。曹操東征到遼西，須派工兵伐木開道。森林哪兒去了？
更古遠，這兒是海。船中載滿逃生的人，船下還有更多的落水者，抓撓船幫，拼命朝上爬。船劇烈搖晃起來，一個人也容不得了。否則，船上船下的人，將同歸於盡。一位滿頭雪白的老兵挺身站立，拔出軍刀，在船舷上亂砍。鮮血激濺，數不清的手指噼裡啪啦掉落艙內，水裡的人張揚著光禿禿的血手，呼兒喚女，哭爹叫娘，下餃子一樣沉了下去……老人淚水橫流：船載滿鄉親們開走了，白雪滿頭的老兵，一頭扎進了波濤洶湧的大海里。
我說不出的震撼！我把常年浪跡的神秘邊地，視作第二故鄉，老人深沉地一笑：什麼叫家鄉？
你在這兒生活過，不管你生活多長時間，不能叫家鄉；你在這兒出生，不能叫家鄉；你在這兒有親屬，不能叫家鄉；你有實實在在的親人埋在這裡，這兒才是你的家鄉，你才刻骨銘心地永遠不會忘記它！
啊，邊地老人！
（選自《〈小小說〉選刊十五年獲獎作品精選1958—2000》，有改動）
6．下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是（3分）
A．房東老爺子家中棚頂的蜘蛛網盤踞了幾十年，從不準任何人碰，表現了老爺子認為蜘蛛能夠占卜吉凶禍福的迷信。
B．小說寫老爺子帶人砍伐樹王，遭遇傳說中的樹王精報仇，老爺子坦然機智應對，化解了一場人與樹的兇險對弈，情節充滿了神話色彩。
C．房東老爺子看山護林，對於獵殺動物自有一番理論，乍聽簡單，細思卻不失深奧，透著"人與自然共生"的大智慧。
D．小說寫的是遼西故事，寫出了邊地遠古的傳說和歷史大背景，突出了邊地文化以及邊地人特有的本性和氣質。
7．下列對小說藝術特點的理解與鑑賞，不正確的一項是（3分）
A．"我"在小說中既是敘述者又是旁觀者，在文中起到穿針引線、推動故事情節發展的作用。
B．"一溜兒老頭……的莊稼人"一句中，生動形象的比喻與簡潔明瞭的白描交相輝映，極富表現力，帶給讀者以美的閱讀享受。
C．小說以塑造人物為突破口，借人物來表現邊地文化與風情，緊緊圍繞"邊地"選材、組材，顯示邊地特色。
D．小說的行文風格幽默、飄逸，對人物的刻畫長於簡筆勾勒，突出了邊地特有的人物形象特徵。
8．小說中的房東老爺子是一個怎樣的人物形象？請簡要概括。（4分）
9．小說以"邊地老人"為題，獨具匠心，請簡要分析。（6分）
二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）
閱讀下面的文言文，完成10～14題。
張士遜，字順之。淳化中舉進士，為射洪令。轉運使檄移士遜治郪，民遮馬首不得去，因聽還射洪。安撫使至梓州，問屬吏能否，知州張雍曰："射洪令，笫一也。"改襄陽令，為秘書省著作佐郎、知邵武縣，以寬厚得民。前治射洪，以旱，禱雨白崖山陸使君祠，尋大雨，士遜立廷中，須雨足乃去。至是，邵武旱，禱歐陽太守廟，廟去城過一舍，士遜徹蓋，雨沾足始歸。
遷侍御史，徙河北。河侵棣州，詔徙州陽信，議者患糧多，不可遷。士遜視瀕河數州方艱食，即計餘以貸貧者，期來歲輸陽信，公私利之。曹汭獄事起，宦者羅崇勳、江德明方用事，因譖利用①。帝疑之，問執政，眾顧望未有對者，士遜徐曰："此獨不肖子為之，利用大臣，宜不知狀。"太后怒，將罷士遜。
明道初，復入相，明年，進門下侍郎、昭文館大學士、監修國史。是歲早蝗士遜請如漢故事冊免不許及帝自損尊號遜又請降官一等以答天變帝慰勉之 寶元初，士遜與輔臣奏事，帝從容曰："朕昨放宮人，不獨閔幽閉，亦省浮費也。近復有獻孿女者，朕卻而弗受。"士遜曰："此盛德事也。"帝曰："君子小人各有黨乎？"士遜曰："有之，第公私不同爾。"
士遜累上章請老，乃拜太傅，封鄧國公致仕。嘗請買城南官園，帝以賜士遜，就第凡十年，卒，年八十六。 節選自《宋史·張士遜傳》，有刪節）
[注]①利用，指曹利用，曹汭是其侄子。
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．是歲早蝗/士遜請如漢故事/冊免不許/及帝自損尊號/士遜又請/降官一等以答天變/帝慰勉之
B．是歲早蝗/士遜請如漢故事/冊免不許/及帝自損/尊號士遜/又請降官一等以答天變/帝慰勉之
C．是歲早蝗/士遜請如漢故事冊免/不許/及帝自損/尊號士遜/又請降官一等以答天變/帝慰勉之
D．是歲早蝗/士遜請如漢故事冊免/不許/及帝自損尊號/土遜又請降官一等/以答天變/帝慰勉之
11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A．"進士"指古代科舉社會通過進士科考試被錄取的人。其最早的意思是指進受爵祿之士。
B．"一舍"是古代路程長度單位，三十里為一舍。成語"退避三舍"比喻主動退讓，不爭高下。
C．"遷"指古代官員的升職，如"左遷"。與職位調動有關的詞還有"擢""拔""拜""除"等。
D．"致仕"之意是"還祿位於君"，是古代官員退休的委婉說法，類似的詞還有"乞骸骨"。
12．下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．張士遜為政有方，頗有官聲。射洪令任上，不僅深得民心，同時也深得知州張雍好評。聽說他要轉任郪縣，射洪百姓攔道遮馬不讓走，足見他深受百姓愛戴。
B．張士遜處事知變，公私兼顧。黃河侵蝕棣州時，他接受朝廷詔令把州府遷往陽信，並果斷地將多餘糧食無償發放給貧苦百姓，政府和百姓都從中得到了方便。
C．張士遜心不藏私，正直敢言。曹利用受到其侄子曹汭的牽連而被宦官誣陷時，面對皇帝問詢，在其他執政大臣都不敢說話的情況下，他敢於表達自己的看法。
D．張士遜率直善言，應對有方。他從公心出發，盛讚仁宗發還宮女之舉為"盛德事"，坦然回答仁宗說君子也有結黨現象，指出君子結黨是為公。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）尋大雨，士遜立廷中，須雨足乃去。
（2）此獨不肖子為之，利用大臣，宜不知狀。
14．士遜稱道："這是有高尚品德的事。"為何有這樣的稱道？請簡要概括。（3分）
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。
寄黃幾復① 黃庭堅
我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁②，治病不蘄③三折肱④。
想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
[注]①此詩作於神宗元豐八年，其時詩人監德州（今屬山東）德平鎮。黃幾復：詩人少時好友，時為廣州四會縣令。②四立壁：家徒四壁之意。③蘄：同"祈"，祈求。④三折肱：古有三折肱而為良醫的說法。詩中意思指黃幾復善治國。
15．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）
A．本詩首句寫彼此所居之地一"北"一"南"，已顯露懷念友人、望而不見之意。
B．頷聯巧用六個意象排列出十年間的情景，跨越時空，給讀者留下了想象空間。
C．詩人借四立之壁寫友人生計艱難，可謂無以支撐，從而突出他為官環境的艱苦。
D．詩歌最後一句以景襯情，以淒涼的景象，表達內心的不平和對人才的憐惜。
16．同樣是鴻雁傳書，《寄黃幾復》與下列詩句相比，在運用手法、表情達意方面有何不同？請結合詩句具體分析。（6分）
涼風起天末，君子意如何？鴻雁幾時到，江湖秋水多。（杜甫《天末懷李白》）
衡陽猶有雁傳書，郴陽和雁無。（秦觀《阮郎歸》）
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）陶淵明《歸去來兮辭》寫自己歸隱後，春天到來的時候，還要享受春耕之樂的句子是："___________，___________。"
（2）魏徵《諫太宗十思疏》中"___________，___________"兩句概括了歷代君王能創業但不能守業的普遍規律。
（3）杜甫詩云："浩浩終不息，乃知東極臨。眾流歸海意，萬國奉君心。"以江水東流喻正義所向也。辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁》中與此意相近的兩句是："___________，___________。"
三、語言文字運用（20分）
閱讀下面的文字，完成18～20題。
蒼蒼的榕樹啊，用怎樣的魔力把全村的人召集到膝下？不是動聽的言語，也不是誘惑的微笑，只是默默地張開溫柔的翅膀，在風雨中為他們遮擋，在炎熱中給他們陰涼，以無限的愛心庇護著勞苦而淳樸的人們。
我深深懷念在榕樹下度過的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著長凳，一頭就擱在橋欄杆上，鋪一張草蓆躺下。我喜歡跟大人們一起擠在那裡睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。 ① ，如水的月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實，似夢境，似仙境。在睡意中，有嫦娥駕一片白雲悄悄飛過，有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑下來。而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風溫馨的撫摸中慢慢沉入夢鄉……
那樣的日子不會回來了。我彷彿剛剛從一場夢中醒轉，身上還留有榕樹葉隙漏下的清涼。小兒子摘了一把榕樹葉子，遞到我面前，於是我又一葉一葉捲起來給他吹。那忽高忽低、時遠時近的哨音，瀰漫成一片濃濃的鄉愁，籠罩在我的周圍。故鄉的親切的榕樹啊，我是在你綠陰的懷抱中長大的，如果你有知覺，會知道我在這遙遠的異鄉懷念著你嗎？如果你有思想，你會像慈母一樣， ② ？（節選自《故鄉的榕樹》，有刪改；作者：黃河浪，1941年3月生於福建省長樂縣，1975年9月定居香港）
18．文中使用了哪些修辭手法（3分）
A．設問、通感、擬人 B．設問、排比、擬人
C．比喻、通感、對偶 D．比喻、排比、對偶
19．文中畫波浪線的句子可改寫成："有嫦娥駕一片白雲飛過，有桂花的清香自榕樹枝頭灑下來。而橋下的流水唱著甜蜜的搖籃曲。"從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什麼？(4分）
20．請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4分）
21．下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號並做修改，使語言表達準確流暢。（4分）
①4月10日，包括中國在內的多國科研人員聯合發佈首張人類歷史上黑洞照片。②黑洞照片是由"事件視界望遠鏡（EHT）"項目組織實施獲得的。③該張黑洞照片，人類第一次看見了位於星系中心的引力怪獸。④這個黑洞距地球約5500萬光年左右，其質量為太陽的65億倍。⑤看見黑洞不僅再次證明了愛因斯坦理論的正確性，⑥也為將來揭開與黑洞有關的種種謎底奠定了基礎。⑦一張看似簡單的黑洞照片，其背後凝聚了科學家們多年的心血。⑧從數據分析到設備建造，再到最終的成圖，⑨耗費了全球200多位科學家近兩年的時間。
22．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字。（5分）
2019年6月11日上午，中國2019世界集郵展覽在武漢市開幕，來自84個國家和地區的4683框郵票精彩亮相。本屆世界郵展不僅首次集中展出新中國成立70年來發行的1358套郵票，還展出了中國郵政郵票博物館館藏的清代大龍郵票、紅印花加蓋小字"當壹圓"郵票、民國"臨時中立"大全套、蘇維埃郵政郵票等眾多珍品郵票。開幕式現場發佈了《中國2019世界集郵展覽》紀念郵票1套2枚、小型張1枚。
四、寫作（60分）
23．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
某地鐵，一小夥低頭玩手機，沒給抱孩子的婦女讓座。旁邊的阿姨指責他，隨即發生言語衝突。阿姨對著小夥拍視頻進一步激化了矛盾。有人將此事發到網上，有些網民不假思索跟風，一邊倒地站在小夥一邊;也有人指責現在的年輕人，不讓座竟然還覺得理所當然理直氣壯。對於以上事情，你怎麼看?
請結合材料內容，在小夥、阿姨、網民中任選一種身份，寫一篇發言稿，闡述你的觀點與思考，並提出希望與建議。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。
2019-2020學年度第一學期期末學業水平檢測
高三語文答案
一、現代文閱讀（35分）
（一）現代文閱讀I（19分）
1．B 2．A 3．C
4．①全文采用總分總結構：開頭提出觀點，主體部分採用並列結構進行論證，最後總結全文。②主體部分運用例證法，論證了"有待商榷"這一觀點，進而證明曹雪芹塑造寶釵這一形象的特點與成功。③主體兩段都運用讓步思維和轉折思維來證明論點，先承認對方觀點有道理，再轉而闡述觀點的不合理性，以退為進，說理嚴密。④文章論證時有破有立，既批駁了"指責寶釵'奸'"這一不合理的觀點，又樹立起"寶釵性格是複雜的""作者塑造寶釵的成功性"的觀點。（4分，答出前兩點可各得1分，答出後兩點可各得2分）
5．①從創作原則看，《紅樓夢》是要塑造"真的人物"，人物形象不再單一、單薄。②從讀者角度看，讀者選取的立場及對人物的評價是否先入為主，都會影響對寶釵的評價。③從寫作手法看，《紅樓夢》運用了嚴重缺點、微妙處境和幾處嫌疑的模糊手法，使寶釵形象複雜化。（6分，每點2分）
（二）現代文閱讀II（16分）
6．A 7．D
8．房東老爺子是一個淳樸粗獷的邊地老人形象，他敬畏自然，自信而有智慧，思想深邃。（每點1分）
9．①環境方面："邊地"點明瞭故事發生的地點在遼西邊陲，"老人"點明人物的年齡特徵；奠定了一種滄桑厚重的情感基調。②情節方面：作為文章的線索，"邊地老人"貫穿全文，從邊地現實生活到久遠歷史的回顧。③主旨方面：空間邊緣和生命終點，雙重"盡頭"並舉，凸顯對遼西老人生存狀態的關切、敬畏，引起讀者思考。
二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（20分）
10．D 11．C 12．B
13.（1）不久下起了大雨，張士遜站立在院子裡，等到雨水（下得）充足了才離開。（4分。"尋""廷""須""去"各 1分）
（2）張士遜慢慢地說："這只是不成才的侄子做的事，曹利用是朝廷大臣，應該不瞭解具體情況。"（4分。"不肖""知""狀"、判斷句各 1分）
14． 放宮女，減不必要的開支，獻宮女而推卻（每點1分）
（二）古代詩歌閱讀（9分）
15．C
16．《寄黃幾復》中"寄雁傳書謝不能"主要運用擬人的修辭手法，表達書信不能送達的無奈和絕望之情；杜甫《天末懷李白》）的詩句主要運用設問，表達書信不能及時到達的擔憂之情；秦觀《阮郎歸》的詞句運用對比手法，寫出大雁能把書信傳到衡陽卻傳不到郴州，離鄉日益遙遠的苦楚（若直接答思鄉或思親，這1分不得）。（共6分，每點2分，手法感情各1分）
（三）名篇名句默寫（6分）
17．（1）農人告餘以春及 將有事於西疇
（2）善始者實繁 克終者蓋寡
（3）青山遮不住 畢竟東流去
三、語言文字運用（20分）
18．A
19．"悄悄"、"輕輕"、"靜靜"、"慢慢"等形容詞的疊用（1分），把動作表現得輕柔（1分），襯托出環境的靜謐，渲染出優美、溫馨的意境（1分），表現出音韻美（1分）。
20．①要是有月亮的夜晚（關鍵信息為月亮） ②思念我這飄泊天涯的遊子嗎（關鍵信息為思念、遊子，意思對即可）（4分，每句2分）
21．①語序不當，"首張"放在"黑洞照片"前；③結構混亂，"人類"前加
"使"；④語義重複，"約""左右"保留一個；⑧不合邏輯（語序不當），應為"從設備建造到數據分析"。
關鍵信息①2019年6月11日；②中國2019世界集郵展覽在武漢開幕；③
展出新中國成立以來發行的郵票以及博物館館藏的珍品；④現場發佈紀念郵票。（關鍵信息完整給4分，句子簡潔流暢給1分）
四、寫作（略）
【參考譯文】
張士遜，字順之，陰城人。淳化中（約公元992年）考中進士，擔任射洪縣縣令。轉運使發出公文曉諭土遜前去治理都縣，百姓得知後攔住馬頭，（張士遜因此）沒能離開，於是（轉運使）聽從（民意），（又讓張士遜）回去治理射洪縣。安撫使到梓州（巡視），問下屬官吏有沒有才能，知州張雍回答說："射洪縣令，才能第一。"（於是）改任（張士遜）襄陽縣令，（先後）擔任過秘書省著作佐郎、邵武縣知縣等職，因為對待百姓寬厚仁愛而深得民心。以前管理射洪縣時，因為旱情，到白崖山陸使君祠祈禱下雨，不久下起了大雨，張士遜站立在院子裡，等到雨水下充足了才離開。到了這裡，邵武縣大旱，他到歐陽太守廟去祈禱下雨，太守廟距離邵武縣城超過三十里，張土遜撒去傘蓋，雨水浸溼了雙足才肯回去。
（張士遜）升任侍御史，調到黃河以北任職。黃河侵蝕棣州，（朝廷）下詔遷州府到陽信，議事的人擔心糧食過多，不可能轉運。張士遜看到靠近黃河的幾個州的百姓正面臨糧食匱乏的問題，立即統計多餘的糧食借貸給貧窮的百姓，約定第二年（還貸時）運送到陽信州，（這樣）公家和百姓都得了方便。曹汭的案件發生了，宦官羅崇勳、江德明正掌權，於是進讒言中傷曹利用。（仁宗）皇帝對這件事感到疑惑，詢問執政大臣，大家都回頭相望沒有回答。張士遜慢慢地說："這只是不成才的侄子做的事情，曹利用是朝廷大臣，應該不瞭解具體情況。"太后大怒，打算要罷免張士遜。
明道初年，張士遜又入朝為相。第二年，晉升為門下侍郎、昭文館大學士、監修國史。這一年發生旱災蝗災，張士遜請求仿照漢朝的先例下文件免除賦稅，（朝廷）沒有答應。等到皇帝減去自己的尊號，張士遜又請降自己一級官位，來回應上天的災變，皇帝安慰勉勵他。寶元初年，張士遜與輔臣們向皇帝稟奏朝事，皇帝隨口說："我前段時間放還了（部分）宮女，不只是憐憫他們被幽禁，也是為了省下一些不必要的開支。近來又有人獻宮女，我推卻了，沒有接受。"張土遜說："這是品德高尚的事啊。"皇帝說："君子和小人都各有自己的朋黨（團體）嗎？"張士遜說："都有，只不過有為公還是為私的不同罷了。
張士遜多次寫奏章請求退休，於是（朝廷）授予他太傅的尊稱，封他為鄧國公，張士遜在這個職位上退休回家。他曾經請求買城南的官園，皇帝把他賜給了張士遜。他住進這座宅第總共十年，後來去世，享年八十六歲。
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