3月9日晚上7點，縣第三小學教師如約守候在手機或電腦旁。自從開始網上教學後，他們就有了兩個身份，白天是老師，晚上就成為一名學生。
連續三天，張樹青、黃朝霞、張曉明三位專家遠程授課，從《構建以題為核心的教學和管理體系》、《基於“察學”研判技術的中小學課堂教學》到《線上教學的研培》等方面專題講座。課後，教師把每次講座都整理成學習筆記，在學校微信群分享學習成果。王豔老師說：“直播授課對於我們來說是一種新的授課方式，雖然經歷了一天的直播、答疑，此時真的很累，但是學習的腳步不能停下。”
2020年，這場始料未及的疫情讓學生度過了一個“加長版”的假期。第三小學防疫促教兩手抓，不僅給孩子設計了豐富多彩的線上活動，還從2月份開始，通過集體備課、團隊研修等形式提前進入教學狀態。第三小學校長黨麗華說：“這次線上教學對教師的‘教’和學生的‘學’是一個新的挑戰和機遇，在這條‘空中課堂教學’的道路上，只有找到適合學生的教學路徑，才能將線上教學落到實處。我們要時刻保持戰鬥狀態，等待疫情解除，以飽滿的狀態迎接孩子們的歸來。”
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