在小學階段，孩子們學習的都是非常簡單的基礎知識，很多家長以為孩子只要把書本上的知識弄明白了，那麼在考試中就能拿到高分了，但是事實上並不是如此。隨著孩子年級的提升，書本上的知識已經越來越不夠用了，這時候需要孩子大量知識儲備，但是對於孩子來說，由於從小沒有養成良好的學習習慣，知識量肯定是相當匱乏的，在考試的時候就會出現“書到用時方恨少”的現象。
最近有家長給我留言：“老師，孩子今年小學五年級，語文成績不是很好。上星期語文測試孩子只考了71分，回家問孩子哪些方面不理解，他說近義詞、反義詞、多音字和形近字都沒有搞明白，常常會出現錯誤。看了孩子試卷，寫作特別差，幾乎沒有通順的句子，您有什麼好的建議或者幫助孩子學習方法嗎？”
語文學習重在對基礎知識的積累，古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”就是強調積累的重要性。語文學習不同於其它學科，知識點比較零散，只有平時多注意收集整理，將老師講過的內容做好筆記，並及時回顧反思，才能取得好成績。
鑑於很多家長向我反映孩子平時積累的不夠，在基礎知識部分頻頻出錯，所以老師今天針對詞彙做了一定的總結和梳理，這也是孩子們平常考試和寫作都會用的，家長們可以為孩子收藏起來，這對於孩子學習語文會有很大的幫助。
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