一、積累與運用（20分）
1.補寫出下列句子的空缺部分。（12分）
（1）蕭關逢候騎， 。（王維《使至塞上》）
（2）長風破浪會有時， 。（李白《行路難》）
（3）黃鶴一去不復返， 。（崔顥《黃鶴樓》）
（4） ，決眥入歸鳥。（杜甫《望嶽》）
（5） ，狐裘不暖錦衾薄。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（6）沉舟側畔千帆過， 。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（7）濁酒一杯家萬里，
。（李清照《漁家傲·秋思》）（8）為報傾城隨太守， ， 。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
（9）夕日欲頹， 。（陶弘景《答謝中書書》）
（10）《醉翁亭記》中寫春夏之景的句子是 ， 。
（1）都護在燕然 （2）直掛雲帆濟滄海 （3）白雲千載空悠悠 （4）蕩胸生曾雲（5）散入珠簾溼羅幕 （6）病樹前頭萬木春 （7）燕然未勒歸無計 （8）親射虎 看孫郎 （9）沉鱗競躍 （10）野芳發而幽香 佳木秀而繁陰
2.下列文學常識說法不正確的一項是（ ）（2分）
A. “說”是古代抒情類文章的總稱；“銘”是古代刻在器物上用來警戒或記述功德的文字；“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。
B. 《故鄉》《社戲》選自魯迅的短篇小說集《吶喊》，《從百草園到三味書屋》《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》。
C. 《童年》《在人間》《我的大學》都是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說。
D. 《水調歌頭˙明月幾時有》的作者是蘇軾，“一門父子三詞客， 千古文章八大家”中，“三父子”裡面的父親指的是蘇洵。
A（“說”是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現象抒發作者的感想。）
3.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）
熬成土豆仁湯，土豆仁酥爛不碎，入口即化，甘甜爽口，湯色乳白，味兒倍香。應時應季的土豆湯最為鮮美。加之土豆湯潤肺生津，比之藥膳更有食療之效。因為閩南人家幾乎都會做這道湯點，所以大街小巷賣土豆湯的攤點也不少。
橢①_____（A.tuó B.tuǒ）圓形的土豆仁，小小的白色的身子甲_____（A.輕鬆 B.輕盈）地隨著熱湯在上下翻滾，每一股熱氣湧起都róng②_____(A.融 B.熔)合了土豆的芬芳和蔗糖的甘甜，向空中彌散。土豆仁湯和炸油條的攤點常緊挨在一起，如果恰好又逢上凍得乙_____（A.縮手縮腳 B.畏畏縮縮）的冬天，大人會攜帶一個搪瓷的大杯子，戲散場後買上一杯，帶上三兩根油條。回家後，將分到的油條前端浸入土豆仁熱湯裡，麵糰飽吸了甘甜的土豆乳汁。入口時，油條一截香脆一截糯綿甘飴。
(1) 為文中①處加點字選擇正確讀音，根據②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。（2分）
①處_____②處_____
(2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）
甲_____乙_____
(3)文中畫線句有一處語病，請將修改後的句子寫在橫線上。（2分）
原句：因為閩南人家幾乎都會做這道湯點，所以大街小巷賣土豆湯的攤點也不少。
修改句：_________________________________________________________
（1）①B ②A （2）甲B（“輕鬆”指不感到有負擔；不緊張；“輕盈”形容動作輕快。） 乙A（“縮手縮腳” 形容因寒冷而四肢不舒展；“畏畏縮縮” 形容膽小的樣子。） （3）閩南人家幾乎都會做這道湯點，大街小巷賣土豆湯的攤點也不少。（兩個句子不是因果關係，把關聯詞去掉）
二、閱讀（70分）
（一）閱讀下面的詞，完成4——5題。（5分）
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！
4.下面對辛棄疾的這首詞賞析有誤的一項是（ ）（3分）
A.這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。
B.這首詞展現了醉態、夢境、往事、理想和現實等多層面的人生境界。
C.這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷；結尾一句，詞義陡轉，點出理想與現實、希望與失望等多重矛盾。
D.這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、霹靂”等多個歷史典故。
4.D（詞中的“沙場”不是歷史典故。）
5.“了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！”表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
5.“了卻君王天下事，贏得生前身後名”這兩句表現了詞人想要收復國土、建功立業的雄心壯志；“可憐白髮生”一句表現了詞人壯志難酬的悲憤之情。
（二）閱讀下面的文言文，完成6——9題。（16分）
（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（乙）濟南府治，為濟水所經。濟性洑①而流，抵巇②輒輒噴湧以上。人斬木剡其首③，杙④諸土，才三四寸許，拔而起之，隨⑤得泉。泉瑩然至清，蓋地皆沙也，以故不為泥所汩；然未有如珍珠泉之奇。
泉在巡撫署廨前，甃為池，方畝許，周以石欄。依欄矚之，泉從沙際出，忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，日映之，大者為珠，小者為璣，皆自底以達於水面，瑟瑟然，累累然。
【註釋】①洑：水在地面下流。②巇（xī）：縫隙。③剡其首：把木頭的一端削尖。④杙：一頭尖的小木樁。⑤隨：沿著。
6.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）
(1)水尤清冽 冽：__________ (2)以故不為泥所汩 汩：__________
(3)悽神寒骨 悽：__________ (4)抵巇輒噴湧以上 輒：__________
6.（1）涼 （2）擾亂，這裡指攪渾 （3）使……感到淒涼 （4）就
7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．然／未有如珍珠泉／之奇
B．然未有／如珍珠泉／之奇
C．然未／有如／珍珠泉之奇
D．然／未有／如珍珠泉之奇
7.D
8.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）
(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。（2分）
(2)泉瑩然至清，蓋地皆沙也，以故不為泥所汩。(2分)
8.（1）隔著竹林，聽到水聲，好像人身上佩戴的玉環相互碰撞發出的聲音，我心裡感到很高興。 （2）這泉水亮晶晶的，很清澈，因為地面都是沙土，所以泉水不為泥土攪渾。
9.兩篇文章都寫了泉水的清澈，在描寫方法上有什麼不同？（5分）
9.（甲）文采用正面與側面相結合的方法來寫水的清澈，如第一段“水尤清冽”正面描寫，第二段通過游魚、細石、陽光、影子等表現水的清澈，屬於側面描寫。（乙）文采用正面描寫的方法，如“泉瑩然至清”等句子。
譯文
濟南府城，是濟水流經的地方。濟水的水性是潛在地下流動，遇到地面空隙，就立刻噴湧出地面。人們砍一根樹枝，削尖枝頭，插進地裡，只要插下三四寸，把樹枝拔起，跟著就會有泉水湧出來。這泉水亮晶晶的，很清澈，因為地面都是沙土，所以泉水不為泥土攪渾；可是沒有像珍珠泉那樣奇妙。
珍珠泉在巡撫衙門前面，用磚砌成的池子，有一畝地大，四周用石欄圍著。靠在石欄上看泉水，只見泉水從沙土裡湧出，忽而合攏忽而分散，忽而中斷忽而又連接，忽而急忽而慢。日光照在泉上，大的水珠像圓圓的大珍珠，小的水珠像一顆顆小珍珠，顆顆都從水底直冒上水面，碧綠透亮，一串接一串。
(六)名著閱讀,完成21-22題。(5分)
21.判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”)。(3分)
(1在《儒林外史》中，嚴監生是以一個巧取豪奪、橫行鄉里的奸詐、卑鄙小人的形象出現的，圍繞這點，作者記敘了好幾件事情，其中描寫最為生動傳神的是雲片糕事件。（吳敬梓《儒林外史》）
(2)《簡·愛》中，在婚禮前夜，簡·愛得知羅切斯特已經結婚，他的妻子就是那個被關在三樓密室裡的瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，兩人陷入了深深的痛苦之中。
(3)《海底兩萬裡》中人物寥寥，有名有姓的只有四個半，即船長尼摩、生物學家阿龍納斯、他的僕人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭 ，“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長法拉格特 ，只在小說開頭部分曇花一現，姑且算半個。（凡爾納《海底兩萬裡》）
21.(1)（×）（人物應該是嚴貢生） (2)（√） (3)（√）
22.閱讀下面的文字,按要求作答。(2分)
親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裡，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前望的，不願意回憶的；我們囉哩囉嗦地抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。
①“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什麼?（用原文回答，15字以內）
②令作者“又快樂又惆悵”的是什麼事？為什麼說它是“又快樂又惆悵”的？
22.①你二三歲到六七歲間的小故事。②回憶兒子的往事這件事。因回憶兒子的往事（回想與兒子在一起的日子）而快樂，因兒子離開父母（只能靠回憶來寄託思念之情）而惆悵。
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