這是十堰師生們
一次前所未有的全新體驗
隔著屏幕的交流
看到的是彼此認真的模樣
他們是怎樣每天
如約出現在“線上”
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①這塊木頭做成的手機支架
已經陪伴了王新瑞40余天了
市人民小學學生王新瑞：外婆家裡的手機信號太差了，時有時無。外公接了幾十米的電線給手機充電，舅舅拿了個木疙瘩柴當手機支架，大家一番努力，我的室外臨時學習平臺搭成了。
②這是趙子煬和弟弟的臨時教室
市柳林中學學生趙子煬：爸爸在房子後的菜地裡，找到了手機信號穩定的地方，搭建起一個簡陋的“教室”。每天我就和弟弟在這裡早讀，上課，完成各科作業。這是一種全新的生活體驗。
③汪科君的臨時課堂
在皮卡車的後備箱裡
市實驗小學學生汪科君：我把木板架在後備箱上，擺放好學習用品，然後打開手機觀看網課。我享受著溫暖陽光的沐浴，感受著陣陣涼風的洗禮。
④陳袁夢雲的課堂在寒風和燻煙中
市實驗小學學生陳袁夢雲：我穿著厚厚的棉衣，裹著頭，在信號比較好的屋外，用手機聽老師講課。爸爸媽媽點燃木頭給我取暖，我經常被燻得直流眼淚。
⑤這是在小雨中學習的何楊
十堰市高級技工學校學生何楊：爸爸媽媽一直充值手機流量供我學習。我就將凳子搬到室外，小小的風雨都能克服！
⑥王詩韻的課堂在雞籠邊
十堰高級職業學校學生王詩韻：村裡經常停電，只能每天在外面雞籠旁邊上課，時常還會沒有網，但是我都堅持每天早上7點上課。
網絡的這端是
渴求知識的莘莘學子
另一端則是老師們
①
市車城高中教師王萍：被困農村，條件不如人意，無wifi無電腦。一張書桌一部手機，也能開展網絡教學。
②
市柳林中學教師餘清華：沒有電腦，就去借；沒有寬帶，就購買流量；信號不好，就在室外。每天依然很充實。
③
市十三中教師蘇寬寬：我滯留在老家竹溪，堂姐給我送來了小黑板、社區志願者給我送來了手機支架，我的線上課堂開展得如火如荼。
④
市十六中教師王平：老家的手機信號時有時無，我搬兩個小板凳，哪裡有信號就到哪裡去。
⑤
十堰職業技術（集團）學校教師楊青青：我將筆記本電腦搬上屋頂，利用手機熱點，在這青山綠水間開起了網絡直播課。有學生看到山水草木，我就介紹我的家鄉，鼓勵他們努力學習，以後走遍祖國的大好河山。
心中有夢，腳下有力量
未來才有方向
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