在小學的時候，幾乎每個孩子都有過拿滿分或者拿雙百的時候，但是等到小學結束，進入初中後，有的孩子成績越來越好，但是有的孩子卻像是靈光一現一樣，成績忽然滑了下去，再也沒有曾經在小學時候的“輝煌”。
苗澄作為鄰居口中別人家的孩子，從上小學起，就一直沒掉過班裡的前三名，不僅是在競爭不算激烈的小學中，一直成績優異，在進入初中後，面對變快的學習節奏以及變多的學習內容，苗澄反而是把握住了自己原本的優勢，進一步拉大了學習上的成績差距，每次考試不是第一就是第二。
在去年的高考中，苗澄以677分的好成績考進了北大，而作為家中負責女兒教育的苗媽媽也分享了自己的教育經驗，坦言自己一直都堅持3個“不”原則。
1、不用其他孩子作對比
苗媽媽認為，每個孩子的學習進度都不一樣，有的孩子開竅早，有的孩子開竅晚，所以學習成績的好壞，不能一概而論。
苗媽媽認為，很多家長習慣性的以其他孩子作對比，但如果將這種對比成為習慣，那麼對孩子來說，產生的壓力會遠遠大於對孩子的動力。學會以孩子自身情況作為目標制定的標準，幫助孩子找到學習上的目標以及樂趣，並且給孩子一定的學習建議，才是讓孩子能高主動性學習的關鍵。
2、不以學得快為標準
苗媽媽坦言，在孩子小學時候成績不錯的時候，也曾想過是不是孩子天生智力超群，可以跳級成為“神童”。但是苗媽媽慢慢發現，孩子在學習上並不算非常聰明，只不過是比起同齡人有更好的自控能力，能夠按部就班的去學習，所以才積累出一定的學習優勢，而不能因為一時的成績，拔苗助長讓孩子承受不該有的壓力。
紮實的走好每一步是苗澄考上北大的關鍵原因，而苗媽媽也一直慶幸曾經的自己沒有以學得快作為標準，而浪費孩子的學習潛力，耽誤孩子的學習進度。
3、不在考前給孩子施加壓力
考試是每個學生都要經歷的坎，而能夠順利在考試中取得不錯的成績，除了要平時學習得紮實之外，考前的壓力紓解以及考試時的心態，也是保持成績的關鍵原因。
在考前，苗媽媽從來不會過分詢問孩子的複習進度，而是給予孩子一定的信心以及自由空間，讓孩子在考試前放平心態，這樣才能讓平時的學習成果充分的發揮，而這一點也是苗澄能夠考上北大不可或缺的關鍵因素。
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