給你一個舞臺，上演屬於你的精彩；給你一個辯題，開創屬於你的天地。2020年2月27日，《中華民族共和國外國人永久居留管理條例（徵求意見稿）》在網上公示後引發了網友熱烈的討論。為了踐行學校完滿教育理念、鍛鍊同學們的表達力、提升大家對社會熱點問題的思辨與理性分析能力、豐富疫情期間的師生課餘生活，杏花書院與思想政治理論教學研究部石慧老師通力合作，將於3月20日在線上舉辦一場關於“《外國人永久居留管理條例》支持or反對”的辯論會。
本次活動分為兩個階段，第一階段活動參賽選手於13日下午三點抽籤組隊並由活動組織者進行任務分配。第二階段活動分好的小組在規定時間內，可利用一切資源進行資料的準備，並對此進行分析理解。再由老師進行論點與論據指導，參賽選手需在比賽前進行反覆練習，充分準備，做好前期資料收集工作，進行一場在線上進行一場酣暢淋漓的比拼。整個活動期間，參賽選手可以互相交流，發表自我觀點，在線上諮詢指導老師，學習更多專業技巧。
3月13日下午，石慧老師與書院幹事對24名報名參賽選手進行了分組。為了調動沒有辯論經驗同學的積極性與參與度，使活動有條不紊地進行，分組以有辯論經驗的同學搭檔辯論小白為原則。比賽計劃分三場進行，每場兩隊，每隊四人。為公平起見，參賽選手與參賽隊伍通過擲色子和猜拳等方式，進行了分組、選擇持方和確定比賽場次。
反方的同學們稍有些不知所措，雖然在新聞剛報出來的時候大家義憤填膺的在網上發表言論進行反對，但每個小組都根據自己的需求選擇合理的辯論手段，與組內成員進行及時的討論，認真研讀比賽規則，提前進行演練，選手在發言前，進行多方面思考，理性思維，不要盲目，偏聽偏信。
本活動旨在提高參賽選手的思維能力與表達力，需要參與者積極思考，和隊友配合，和敵對方思維摩擦，培養團隊配合能力、邏輯思考能力、語言表達能力、組織能力，同時也讓學生對社會的問題、現象有更深層次的思考。在疫情期間，豐富學生的大學生活，展現學生朝氣蓬勃的活力。
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