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小劉要跟她老公分居了，原因是兩人在教育孩子的事上意見不統一，老打架。
她兒子今年11歲，學習成績雖然不是全校數一數二，但也在前20名。
每次開家長會的時候，老師就對她說，你這孩子潛力很大，可就是不努力，上課總是偷著玩遊戲，批評他甚至把手機沒收了，過兩天又玩，根本管不住自己。
小劉告訴我，她孩子在家裡玩網絡遊戲更上癮。作業一寫完，一玩就是好幾個小時。
你說他，他一梗脖子說作業寫完了。你讓他彈鋼琴，他也是應付了事，唯獨玩起遊戲來眼睛發亮，靈性四射。
可是小劉的老公偏偏支持兒子玩遊戲，她在家裡是腹背受敵。
她來找我，是因為我和他老公是好朋友，她想讓我勸勸他，不要支持孩子玩遊戲，不然這個家就散了。
我和她說：你到這裡來搬救兵可是找錯人了，我也支持你孩子玩遊戲。
我跟小劉說：
孩子沉迷網絡遊戲，是因為我們給他的教育沒有用了，他們對那些東西沒有興趣。只能去找當下讓他們有存在感的事情做。
孩子帶著與生俱來的高維智慧，他們是通向未來的，這種高維的智慧遠在我們之上，他們腦子處理信息的能力遠比我們大的多。
他們正處於一種飢餓狀態，滿腔靈性無處發洩，但是我們這些受過教育的老師和家長不懂。
這就像一個根鬚飽滿的大人參，在母愛和家長的大刀下，活活地給修成一根胡蘿蔔。
我們就是這樣被修理過來的，不相信靈性不相信直覺，只相信標準答案。
如果我們能夠提供給他們比網絡遊戲更高的境界，實現他們的理想，他們自然就不會去玩遊戲了。
但我們不能給他們提供這樣一個環境，主流教育也沒給他們這種機會，他們覺得每天這樣上課實在沒有意思。
聽了我這番話，小劉將信將疑，但那種焦慮的表情卻減少了許多。
我們接著聊：
90後00後10後，他們帶著高維智慧來的，根本不需要這樣學習。他們只是要學習一下在這個時空的遊戲規則和語言方法，看看大人怎麼玩的，怎麼跟大人們交流。
但我們卻要把他們修理成我們這樣的人。
為什麼很多孩子自閉，因為他帶著優質的智慧來到這個世界上，發現有人要修理他，他馬上把自己封閉起來，拒絕被愚昧修理。
這就像一個人一睜眼掉豬圈裡了，周圍都是豬，這些豬還想把他改造成豬。
自閉的孩子還可以自己保護自己，那些保護不了自己的孩子就變成和我們一樣了。
我見過許多極有靈性的孩子，在家長的精心呵護下，幾年以後就變得又傻又木。
我們的教育從來不進行生命教育，只是傳授知識，讓他們去學我們認為有用的知識。這樣一個時代過去了。
那天晚上我們聊到很晚。她離開時已經夜裡十二點了，外面挺冷的。
知道這番話小劉聽懂了沒有。讓我欣慰的是，她說回去和老公、孩子好好談談……
都是些心裡話和大家分享，今天送給大家的彩蛋是印度電影《嗝嗝老師》。
保持一份好心情的成本是很高的，經風祝您好心情。
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